感恩節(jié)方案幼兒園新穎(優(yōu)秀12篇)-wenkub
2024-09-06 15 本頁(yè)面
【正文】 表達(dá)對(duì)他們愛，讓我們把對(duì)父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。 大廳：制作大火雞標(biāo)識(shí)語(yǔ)： happythanksgivingday，感恩節(jié)快樂 !擺放每班制作的小人 (風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來 ) 班級(jí)：各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處 。 爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲 !孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌： We wish you a Happy Thanks giving!這首歌把我們的快樂帶向了一個(gè)新的高潮 ! 看罷節(jié)目，做好玩的游戲，分享好吃的食物 .....今天的感恩節(jié)給老師、小朋友、家長(zhǎng)都留下了很多的快樂 !期待大班的小朋友在他們長(zhǎng)大的時(shí)候能把這份開心快樂永遠(yuǎn)記在心中 ! 感恩節(jié)方案幼兒園新穎篇 5 一、活動(dòng)目標(biāo) 了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子 。來到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的幫助?？粗议L(zhǎng)們躍躍欲試的樣子，老師們心里也充滿了期待 ! 在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下，南瓜瓤挖好了。在孩子們忙于手工的同時(shí)，老師也開始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯。 感恩節(jié)方案幼兒園新穎篇 4 一年一次的感恩節(jié)到了 !經(jīng)過兩周的精心策劃，今天終于迎來了期待已久的感恩節(jié) !這次感恩節(jié)的主題是： 生命因感恩而豐盛 。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃 ?小燕子和小喜鵲說什么了 ? 幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌 。 教學(xué)目標(biāo)： 促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。 過程資料的拍攝與收集。標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。 小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。 大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》。 ) 各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。 各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排 (必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員 )以圖文并茂的形式寫在 2k 的 鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 主題活動(dòng)： 11 月 _日 —— 11 月 _日。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。 四、結(jié)束部分 (老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛 ) 孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃 ?小燕子和小喜鵲說什么了 ? 幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌 。 感恩節(jié)方案幼兒園新穎篇 1 目標(biāo)： ，完善人際關(guān)系。 ，愛長(zhǎng)輩的美好情操。 難點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小動(dòng)物頭飾、音樂 CD。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。 感恩節(jié)方案幼兒園新穎篇 2 一、活動(dòng)目標(biāo)： 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 閉幕式： 11 月 _日。 (二 )開幕式及準(zhǔn)備分工： 時(shí)間安排 開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下： 大班： 15： 0015： 15 中班： 15： 2515： 40 小班： 15： 5016： 05 家長(zhǎng)宣傳工作到位 主持人 各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。 開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。 全體表演《幸福拍手歌》。 (三 )中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。 領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。 活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。 了解愛媽媽，愛長(zhǎng)輩的美好情操。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小動(dòng)物頭飾、音樂 CD。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。希望通過這次活動(dòng)，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷，更能夠在生活中學(xué)會(huì)感恩。 9:30 手工活動(dòng)結(jié)束，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了 !進(jìn)到教室后，孩子們分三排坐下，看著對(duì)面的爸爸媽媽們，他們好開心 !尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是開心的不得了。 扮演印第安人的爸爸媽媽們， 喔呼，喔呼 上場(chǎng)了 !他們幫助清教徒們御寒、度過饑餓的冬天。知道感恩節(jié)的特色食物與象征物 。裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等 。 當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備 早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子 。 9： 10，主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從 牌子下穿過，逐層有秩序地在 享受感恩大餐。幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來 (說、親、抱等形勢(shì) )。 二、活動(dòng)名稱 “ 感恩你我，真情成長(zhǎng) ” 。 四、階段性工作安排 (一 )大展板的制作 _號(hào)前完成 。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 家長(zhǎng)宣傳工作到位。 ) 各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》 。 (主持人自己級(jí)部推薦及安排 )小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽?；顒?dòng)新聞及時(shí)上傳。 二、活動(dòng)地點(diǎn) 大班活動(dòng)室、幼兒園感統(tǒng)教室。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠(chéng)謝意的日子。甚至對(duì)太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。 因此不少人建議在中國(guó)也另外設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解 父母 。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。 《感恩父母的愛》 有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽， 有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，
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