【正文】 表達對他們愛，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。 大廳：制作大火雞標識語： happythanksgivingday，感恩節(jié)快樂 !擺放每班制作的小人 (風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來 ) 班級：各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處 。 爸爸媽媽們認真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲 !孩子們也為爸爸媽媽們準備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌： We wish you a Happy Thanks giving!這首歌把我們的快樂帶向了一個新的高潮 ! 看罷節(jié)目，做好玩的游戲，分享好吃的食物 .....今天的感恩節(jié)給老師、小朋友、家長都留下了很多的快樂 !期待大班的小朋友在他們長大的時候能把這份開心快樂永遠記在心中 ! 感恩節(jié)方案幼兒園新穎篇 5 一、活動目標 了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子 。來到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的幫助?？粗议L們躍躍欲試的樣子，老師們心里也充滿了期待 ! 在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下，南瓜瓤挖好了。在孩子們忙于手工的同時，老師也開始著手準備美味的南瓜湯。 感恩節(jié)方案幼兒園新穎篇 4 一年一次的感恩節(jié)到了 !經過兩周的精心策劃，今天終于迎來了期待已久的感恩節(jié) !這次感恩節(jié)的主題是： 生命因感恩而豐盛 。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃 ?小燕子和小喜鵲說什么了 ? 幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌 。 教學目標： 促進家庭和睦，完善人際關系。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。 過程資料的拍攝與收集。標語的打印、橫幅的制作。 小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。 大班教師手語表演《感恩的心》。 ) 各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。 各級部將各自活動的具體安排 (必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員 )以圖文并茂的形式寫在 2k 的 鉛畫紙上，經園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 主題活動： 11 月 _日 —— 11 月 _日。表達對爸爸媽媽的感恩之情。 四、結束部分 (老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛 ) 孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃 ?小燕子和小喜鵲說什么了 ? 幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌 。 感恩節(jié)方案幼兒園新穎篇 1 目標： ，完善人際關系。 ，愛長輩的美好情操。 難點： 理解故事內容并了解感恩媽媽的愛 活動準備： 小動物頭飾、音樂 CD。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。 感恩節(jié)方案幼兒園新穎篇 2 一、活動目標： 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 閉幕式： 11 月 _日。 (二 )開幕式及準備分工： 時間安排 開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下： 大班： 15： 0015： 15 中班： 15： 2515： 40 小班： 15： 5016： 05 家長宣傳工作到位 主持人 各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。 開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。 全體表演《幸福拍手歌》。 (三 )中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。 領好幼兒園園旗、園服、園帽。 活動新聞及時上傳。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。 了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。 教學難點： 理解故事內容并了解感恩媽媽的愛 活動準備： 小動物頭飾、音樂 CD。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。希望通過這次活動，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷，更能夠在生活中學會感恩。 9:30 手工活動結束，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。激動人心的時刻終于到來，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了 !進到教室后，孩子們分三排坐下，看著對面的爸爸媽媽們，他們好開心 !尤其是當他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是開心的不得了。 扮演印第安人的爸爸媽媽們， 喔呼，喔呼 上場了 !他們幫助清教徒們御寒、度過饑餓的冬天。知道感恩節(jié)的特色食物與象征物 。裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等 。 當天活動前的準備 早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子 。 9： 10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關知識。各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從 牌子下穿過，逐層有秩序地在 享受感恩大餐。幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來 (說、親、抱等形勢 )。 二、活動名稱 “ 感恩你我，真情成長 ” 。 四、階段性工作安排 (一 )大展板的制作 _號前完成 。經園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 家長宣傳工作到位。 ) 各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。大班教師手語表演《感恩的心》 。 (主持人自己級部推薦及安排 )小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。領好幼兒園園旗、園服、園帽?；顒有侣劶皶r上傳。 二、活動地點 大班活動室、幼兒園感統(tǒng)教室。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。 因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節(jié)，讓學生們學習換位思考，珍惜朋友，理解 父母 。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。 《感恩父母的愛》 有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽， 有一個人最要感謝，有一種人最應感恩，