【正文】 好的事物，嘗試用多種形式主動表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對生活。 知道自己長大了，體驗長大的樂趣。 欣賞與 “ 感恩節(jié) ” 有關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。 學(xué)會欣賞與 “ 感恩節(jié) ” 相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會用簡單的語言表達(dá)自己對他人的感謝之情。 因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開展 “ 感恩節(jié)主題活動 ” ，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩，學(xué)會和同伴友好相處，學(xué)會表達(dá)愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田 。 (大班年級組 ) 家長篇： 學(xué)唱《讓愛住我家》 “ 愛的傳遞 ” 活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。 五、游戲： 找父母 游戲規(guī)則：選出 5 對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認(rèn)出自己的父母。 ，感恩父母 。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切 關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活 ! 二、活動時間： 11 月 _日 三、活動地點(diǎn)：幼兒園 四、具體安排 教師篇： 《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕 。 家長與孩子一起水果拼盤。 級組各成員選好主持人。面對他人的幫助，連一聲 “ 謝謝 ” 也不說，于是我們小班、小小班級組想到了借西方 “ 感恩節(jié) ” 的當(dāng)天開展 “ 感恩你我，真情成長 ” 的親子活動。增加自我服務(wù)能力。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩 子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感。 材料準(zhǔn)備：各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等 玩法： 爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作。 前期準(zhǔn)備：游戲內(nèi)容的初定稿。感恩節(jié)的活動方案幼兒園 (優(yōu)秀 18 篇 ) 感恩節(jié)的活動方案幼兒園要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的感恩節(jié)的活動方案幼兒園樣本能讓你事半功倍，下面分享【感恩節(jié)的活動方案幼兒園 (優(yōu)秀 18 篇 )】，供你選擇借鑒。 活動過程： 一、游戲創(chuàng)編 通過集體研討，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人，變成 “ 親子游戲稿 ” ，讓家長在家中跟幼兒一起進(jìn)行游戲。 媽媽根據(jù)寶寶所作動作進(jìn)行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。 (二 )游戲名稱：給盲人引路 游戲目標(biāo)：通過體驗盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿。 材料準(zhǔn)備：幼兒前期會念穿衣兒歌 活動過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說開始后，寶寶和爸 爸比賽穿衣，先穿好者為勝利 ! (四 )游戲名稱：心有靈犀一點(diǎn)通 游戲目標(biāo)：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人 !用一顆感恩的心面對未來的生活 ! 活動名稱：感恩你我，真情成長 活動目標(biāo) 初步了解感恩節(jié)的由來。 主持人準(zhǔn)備好主持稿。 三、頒獎活動。 《讓愛住我家》 。 。 交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的 ?尋找什么特征 ? 爸爸媽媽猜猜看 游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的 ?畫得分別是誰 ?請父母說說是怎樣猜到的。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。 幼兒篇： 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》 (年級組長負(fù)責(zé) ) 畫一幅畫，感恩父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。 二、活動目標(biāo)： 小班目標(biāo)： 簡單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動。 知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。 樂于與他人交往，學(xué)著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗幫助、關(guān)心他人的快樂。 大班目標(biāo)： 了解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。 感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會熱愛大自然，保護(hù)大自然。讓幼兒知道自己從哪里來的，學(xué)會回報媽媽的養(yǎng)育之恩。 收集 與主題活動相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹上。 寫一寫： “ 寫一封感恩的信 ” 讓孩子表達(dá)對親人的愛。 (字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。 11 月 29 日早上 (利用早操的時間，歡迎家長參與 ) A、老師代表總結(jié)前一天中、大班孩子的 “ 護(hù)蛋活動 ” ，主題開展中幼兒的表現(xiàn) 。 感恩節(jié)的活動方案幼兒園篇 6 活動目標(biāo)： ，知道感恩是一種美德。 。 活動過程： (一 )感知活動： ，讓幼兒感受幼兒園的美。 ，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔說一句感謝的話。 感恩節(jié)的活動方案幼兒園篇 7 一、設(shè)計思想 真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計了本活動《我愛你》。 三、活動準(zhǔn)備 爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話 (錄音 )課件。 師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么 ? (1)教師讀信 師：你們聽后有什么感受 ? 幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。 (3)聽錄音 你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。在日常生活中，用各種方法表達(dá)對家人的愛。 感恩節(jié)的活動方案幼兒園篇 8 目標(biāo)： 了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 活動策劃： 感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。 ，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。 ：周一寶貝為您捶捶背 。周五寶貝秀一下。 “ 金搖籃美食部落 ” 標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上 (用于揭幕儀式 )。 。 B,9： 00 全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。大聲喊出 Happy Thanksgiving! E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。 幼兒制作的感恩賀卡送給家長 ,并且把感謝表達(dá)出來 (說、親、抱等形勢 )。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處，加之新世紀(jì)東西方文化的互通加速。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的 人 !用一顆感恩的心面對未來的生活 ! 活動時間： 活動地點(diǎn)：中一班 活動過程： ，老師介紹感恩節(jié)的由來。1941 年，美國國會正式將每年 11 月第四個星期四定為 “ 感恩節(jié) ” 。舉行化裝、戲劇表演或體育比賽等集體活動，并有相應(yīng)的假期 2 天，在遠(yuǎn)方的人們都會回家與親人團(tuán)聚。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。 ：將幼兒分成三組，有三位老師帶領(lǐng)，每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領(lǐng)導(dǎo)老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝 ! 延伸活動：回家后給爸爸媽媽一個吻，對他們說：