幼兒園小班簡單活動方案(通用12篇)-wenkub
2024-09-06 15 本頁面
【正文】 個子有這么多的煩惱，高個子叔叔也有很多的煩惱，那你覺得阿力還會像以前那樣想長高嗎 ?他又會怎么做呢 ? 當(dāng)你們遇到不快樂的時候，你有什么好方法讓自己快樂起來呢 ?(請孩子們說 ) 有只小兔子它也有很多方法，想跟我們分享，我們一起來看看 (邊看圖片邊說 ) 師：老師也想和你們分享一個我的方法，當(dāng)我遇到不快樂的事情的時候，我就做幾次深呼吸，這樣我的心情 會變得輕松很多?？磥磉@件事老師真的做錯了，所以我不快樂。 伴隨音樂，請小朋友隨意找個位置擺個舒適的姿勢坐下來。 理解故事中阿力想長高的心情，了解每個人都有自己的長處與短處。 (2)交流討論：寶寶找不到媽媽了，怎么辦 ? 嘗試體驗 請幼兒作媽媽，帶著寶寶去公園玩，將發(fā)生的事情表現(xiàn)出來。 喜歡參與游戲，體驗。 ，不要讓篩子走斜了，要對準(zhǔn)終點線。你還有什么不一樣的玩法來演示給小朋友。 ” 根據(jù)兒歌的內(nèi)容做停止、跑、慢慢走、按喇叭等相應(yīng)的動作。 活動在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮。 幼兒園小班簡單活動方案篇 2 活動目標(biāo)： 知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。 表演過一次后教師提問： ⑴ 你喜歡誰的表演 ?你覺得他表演的好在哪里 ? ⑵ 你覺得還有什么要注意的地方 ? 幼兒自由選擇游戲角色，進(jìn)行分組表演，教師巡回指導(dǎo)。 出示表演用的頭飾和相應(yīng)的道具，請一些能力較強(qiáng)的幼兒來表演。 在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 幼兒園小班簡單活動方案篇 1 游戲目標(biāo)： 讓幼兒積極參與表演游戲活動，在游戲中加深對故事內(nèi)容的理解，并按意愿選擇自己喜歡的角色。 發(fā)展幼兒的表演能力和口頭表達(dá)能力。 游戲準(zhǔn)備： 老爺爺、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠頭飾若干、草叢等 游戲過程： 一、以故事引入，引起幼兒興趣。表演前提出要求：表演時要注意聲音響亮 。 三、 .互相講評，教師小結(jié)。 根據(jù)自己意愿設(shè)計夏天的服裝。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計服裝的愿望，在設(shè)計服裝時，幼兒都欲欲而試，拿著報紙量體裁衣，經(jīng)過一番努力，每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝 (盡管有的還不像什么衣服，只是挖了個領(lǐng)子套在了身上 )，活動室里洋溢著一片歡笑 !幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動的過程，這就是與成人評價標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別 ! 幼兒園小班簡單活動方案篇 3 活動目標(biāo)： ，發(fā)展動作的敏捷性。 二、探索活動 ，看這是什么 ?你在哪里看見過 ?有什么用的 ? 、籃子、扁擔(dān)，還沒有玩過篩子，今天我們就來玩一玩篩子，好嗎 ? 。 三、游戲《輪胎轱轆轱轆》 ?(輪胎 )輪胎可以滾動，你能追上滾動的輪胎嗎 ? ，邊追著跑。 ，表演最棒的孩子。 愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。鼓勵孩子大膽表現(xiàn)，并懂得自己的事情自己想辦法。 能夠在生活中尋找到快樂，擁有積極健康的心理狀態(tài)和愉快的情緒。 教師配樂解說： “ 讓我們聽著音樂閉上眼睛，放松身體，來一次 ” 靜心之旅 “ 在旅途中，想想自己在家里的、在幼兒園的、在上課時候的、在玩游戲的時候等等快樂的事、不快樂的事 ??( 嘟嘟 ??) 列車到站了，我們的旅途結(jié)束了。我以后一定不把吃的東西帶到教室 ?? 哇，今天把這個不快樂的事情說出來，我的心里舒服多了。 (和老師一起試一試 ) 三、傳遞快樂 那么從今天開始，希望我們小朋友都做一個快樂的孩子，每天都過得開心。 培養(yǎng)幼兒對探索活動的興趣，發(fā)展幼兒的觀察能力、操作能力。 幼兒對各種圖形有初步的認(rèn)識。教師指導(dǎo)個別能力弱的幼兒，引導(dǎo)他們滾滾、拍拍、摸摸。 調(diào)動幼兒生活經(jīng)驗，想想生活中還
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