【正文】 訪。 五、班級人員的配合： 提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒 的自我保護意識，消除安 全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。 主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。 家長工作： 注重家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質量。 完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。關注每一個孩子，了解他們的需求。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。 培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。發(fā)展幼兒的智力。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。 四、還存在著一些不良的學習習慣。以下是小編整理的小班班級班務工作計劃，歡迎大家借鑒與參考！ 小班班級班務工作計劃（精選篇 1） 本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。 現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃： 二、教育教學工作： （ 1）重點工作：本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。 培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。 注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。 注重結構 性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。教師根據(jù)檔案及時調整改進自己的教育教學。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。 鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。 提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。 進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。 開展 “ 春天里 ” 的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。 四月份 培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。 幼兒自理能力比賽。 做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。制定了本學期班務計劃如 下： 以《幼兒園工作規(guī)程》為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。 知道飯前洗手，會用毛巾擦手。 嘗試用感官了解事物，認識和辨認物體的形狀、顏色、大小。 1對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。在節(jié)日活動中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗美德感受。 班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品（書 、衣物等）；教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。 本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天 1 小時的戶外體育活動。 保證為幼兒提供足夠的飲用水。 針對小班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實。 四、加強家園聯(lián)系工作 了解孩子們的身體情況和行為習慣，對本班的孩子進行一定的了解，并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側重點。 開通家園熱線，隨時接受家長來電咨詢，溝通交流。 五、班級特色： 在游戲的空間上，我們會根據(jù)小班幼兒的游戲特點，逐步開設娃娃家、小菜場、公共汽車、小醫(yī)院、幼兒園等角色游戲內容。而三歲左右孩子的語言發(fā)展是人一生中的關鍵期。 （ 3）能主動參與聽、說、回答活動，能用短句進行講述事件的經過，并能使別人聽懂。 （ 7）讀經誦典活動：學習《三字經》。牢固樹立 “ 終身學習 ” 的意 識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質。其中男孩 20 人，女孩 12 人 .，透過在大二班一個星期的相處，師生相處十分融洽，孩子懷著自豪的情緒升入了學前班，從他們的表現(xiàn)能夠看出，他們十分向往學校的學習生活。 二、安全 我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內，遵循 “ 安全無小 事 ” 的原則，用心妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。每一天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決 。每次新知識講解過后，都用心鼓勵孩子大膽的展示自己 。 七、個人目標 可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，經驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我必須會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到 “ 三緘其言，三思后行 ” 。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。 學習坐、站、行的正確姿勢。 知道并學習避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。有些孩子膽小、內向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中；我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學作品感受語言的豐富很優(yōu)美。樂意招呼熟悉地人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氣氛。 喜歡操作、擺弄、嘗試提問和表達自己的所見所聞等。對一