【正文】 激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。發(fā)展幼兒的智力。 四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。 注重結(jié)構(gòu) 性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。積極、熱情、主動(dòng)地向家長反映幼兒情況。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。 進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。 四月份 培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。 做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。 知道飯前洗手，會(huì)用毛巾擦手。 1對(duì)班級(jí)環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。 班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品（書 、衣物等）；教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。 保證為幼兒提供足夠的飲用水。 四、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作 了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣，對(duì)本班的孩子進(jìn)行一定的了解，并根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。 五、班級(jí)特色： 在游戲的空間上，我們會(huì)根據(jù)小班幼兒的游戲特點(diǎn)，逐步開設(shè)娃娃家、小菜場(chǎng)、公共汽車、小醫(yī)院、幼兒園等角色游戲內(nèi)容。 （ 3）能主動(dòng)參與聽、說、回答活動(dòng)，能用短句進(jìn)行講述事件的經(jīng)過，并能使別人聽懂。牢固樹立 “ 終身學(xué)習(xí) ” 的意 識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。 二、安全 我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循 “ 安全無小 事 ” 的原則，用心妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí)，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。每次新知識(shí)講解過后，都用心鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己 。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。 知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中；我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛。對(duì)一些偶發(fā) 事件，注意抓住教育時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。 幼兒是活潑好動(dòng)的，他們喜歡唱唱跳跳，特別對(duì)于小班，他們喜歡游戲，喜歡聽音樂，喜歡自己動(dòng)手嘗試剪剪貼貼。重視并認(rèn)真組織家長會(huì)，動(dòng)員家長多多到會(huì)，讓家長與家長之間，家長與老師之間 暢所欲言，共同探討教育觀念。 五、安全工作 幼兒在園的一日活動(dòng)，教師最關(guān)心的是孩子的安全工作： 老師在組織孩子一日活動(dòng)的過程中，在選擇活動(dòng)的時(shí)候，即要選者孩子感興趣的，又要考 慮到活動(dòng)的安全性，要讓孩子在安全的活動(dòng)氛圍中學(xué)到知識(shí)。同時(shí)在其他的一些主題活動(dòng)中，通過圖片， 錄象，故事等多種形式的教育方式，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù)。有接近 60%的幼兒經(jīng)過一段時(shí)間托兒班的生活，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了幼兒園生活及部分常規(guī)要求。 四、教研工作具體目標(biāo)： 教研主題：如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力 教研目的： （ 1）明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展，并做好詳細(xì)的記錄觀察。 學(xué)期初召開家長會(huì)，向家長介紹本班研究課題計(jì)劃、本班學(xué)期工作進(jìn)度，講解家長如何配合幼 兒園做好工作。 在生活能力、衛(wèi)生 習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。 七、月份工作安排： （一）九月份 —— 十月份（準(zhǔn)備階段） 迎接幼兒來園，做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。 （三）十二月份 —— 一月份 。向家長開展預(yù)防流感 的宣傳教育。 （三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 心理環(huán)境：對(duì)孩子充滿愛心、耐心、童心，公平地關(guān)注每個(gè)孩子，建立一種朋友式的師生關(guān)系。 設(shè)立家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳科學(xué)閱讀的教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育文章。 結(jié)合閱讀教育中的生活教育，帶幼兒參觀一些生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)，并且培養(yǎng)他的興趣，利用圖書、簡(jiǎn)單繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀技能！ 認(rèn)識(shí)幾 種常見的樹和花，知道它們的名稱、明顯的特征和主要用途。 （ 2）保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)一致，保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整，采取措施。 三、教育教學(xué)工作： 根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，同時(shí)結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況，我們兩位教師將團(tuán)結(jié)一致、密切配合、及時(shí)聯(lián)系，做到教育一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，不 斷提高自己的道德修養(yǎng)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。不隨便和陌生人講話，不隨便玩家里的家用電器，對(duì)于突發(fā)事件，要懂的向大人求救等方法。如在大型玩具，室外活動(dòng)時(shí)，老師更要提高警惕，提醒孩子不玩危險(xiǎn)的東西。 通過電話、短消息等了解未來園孩子的情況，做好家長的溝通工作，了解孩子沒有到園的原因。同時(shí)，在動(dòng)手方面，提供豐富可操作的材料，讓幼兒在圖圖畫畫中，體驗(yàn)成功感。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語言等，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。 （四）科學(xué)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的食物。 喜歡與同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流，體驗(yàn)與教師、共處地快樂。 每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《稻草人和小麻雀》、《貓捉老鼠》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 二、教育發(fā)展目標(biāo) （一）健康領(lǐng)域 適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定愉快。 六、家園聯(lián)系 本