教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶word教學(xué)實(shí)錄-wenkub
2022-12-01 03:24:55 本頁面
【正文】 生：動(dòng)物給植物提供自己的糞便。 師：那同學(xué)們想想，在生活里，這些植物鄰居給他們的動(dòng)物 鄰居提供了哪些幫助？ 生：提供食物和棲息地。 師：憨態(tài)可掬。 師：同學(xué)們想想，我們的植物生存一般需要哪些條件呢？ 生：泥沙。 （師播放視頻：池塘里的生物，學(xué)生看視頻） 二、認(rèn)識(shí)“生態(tài)群落” 師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回憶一下，在這部戲里邊，有哪些植物，充當(dāng)了主角？ 生：荷花、青苔、水草。 《做一個(gè)生態(tài)瓶》教學(xué)實(shí)錄 一 、視頻導(dǎo)入 師：在我們重慶影視頻道常常會(huì)播《生活麻辣燙》這個(gè)節(jié)目，同學(xué)們看過嗎？ 生：看過。（老師貼圖片 在黑板上） 師：觀察得很仔細(xì)。（師貼圖片） 生：陽光、空氣和水。 生：還有很多微生物。（師板書） 師：我看很多同學(xué)都贊成她的意見，那你們能說說，一般是哪些東西給動(dòng)物提供了食物？ 生：水草，水草給動(dòng)物提供食物。 （師板書） 師：在剛才的影片里，充當(dāng)了主角的還有什么非生物嗎？ 生：石頭。 師：你能說得具體點(diǎn)嗎？我覺得你的想法很有意思。（板書） 生：他們還為動(dòng)物和植物提供了一個(gè)棲息地。 （師板書） 師：（指著整個(gè)板書）同學(xué)們，像我們剛才影片里這樣，動(dòng)物、植物和非生物之間，它 們相互作用，相互影響， 形成了一個(gè)密不可分的整體，我們來給他們起個(gè)名字，叫做：生態(tài)群落。我們剛才影片里這個(gè)叫做：池塘生態(tài)群落。這個(gè)瓶子呢，就用來做你們大魚、小魚以及其他生物的 棲息 地 。 （師展示課件要求）：請(qǐng)按照老師提供的材料設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶。 （學(xué)生小組討論，畫設(shè)計(jì)圖，老師巡視每一小組） 師：有爭(zhēng)論的時(shí)候，我們一般都說悄悄話，對(duì)吧？不要影響其他 小組的同
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