【正文】 自己的人生價值。 ” 。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，有責任心的老師熱愛學生是搞好教育工作的先決條件。 總之，師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。在學校，教師是學生的表率，是學生的典范，是學生的楷模，其，甚至等，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。是的，我們的學生中將有無數(shù)的瓦特、 牛頓、愛迪生，我們將以滿腔的愛心賦予我們的學生。既然做 “ 父親 ” ，就要關心愛護學生，對學生負責。愛是無形的力量，愛是師德的核心，愛是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動力，是教育成功的基礎。有了強烈的責任感與事業(yè)心，教師才會樂業(yè)、敬業(yè)，也才能一輩子 “ 學而不厭，誨人不倦 ” 。能夠得到教師的關愛，是每個學生最起碼的心理需求，師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用。沒有愛就沒有教育，沒有責任也辦不好教育。有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程 。下面小編為大家?guī)碛變航處熦熑瓮暾?，希望大家喜歡 ! 幼兒教師責任演講稿完整版 1 尊敬的各位領導、各位評委、老師們： 大家晚上好 ! 我演講的題目是 教師要有愛心、責任心 。 人民教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。也有的人說教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。高爾基說過： “ 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子 ” 。師愛即嚴慈相濟的愛，是只講付出，不計回報地愛，是無私廣博的愛，學生只有 “ 親其師 ” 才會 “ 信其道 ” 。一個沒有責任心的人不論其職位高低，是無法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻的，也不可能成為一個優(yōu)秀的教師。作為一名合格的教師，愛只是一個最淺層次的要求 ，而德則是一個更高層次的要求。古訓說得好： “ 子不教，父之過，教不嚴，師之惰 ” 。當學生們產(chǎn)生厭學情緒，我們動之以情，當學生犯了錯誤，我們曉之以理。正如杜甫詩句所言： “ 隨風潛入夜，潤物細無聲。愛是陽光，能融化冰雪 。愿每一位教育工作者都能把自己的愛心、責任心無私的奉獻給學生 !用愛心、責任心換學生的心 ! 我的演 講完了，謝謝大家 ! 幼兒教師責任演講稿完整版 2 尊敬的各位老師： 師德，它不是多少證書與獎金的別名，不是多少鮮花與榮譽的堆砌，更不是掌聲背后虛榮心的膨脹 !師德，是一種責任，一種良知，更是一種讓孩子眼睛鋪滿陽光的愛 !時間過得真快，轉眼之間，參加工作已經(jīng)有 10 余個年頭了，站在講臺上，剛時那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。雨果曾說過： “ 花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。那就是愛 !教師的愛是春風化雨、潤物無聲的，付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，這就是一種責任的驅(qū)使。課堂上，愛搞小動作，玩東西，一副漫不經(jīng)心的樣子，可是當哪位同學回答錯了問題的時候，他就會呵呵呵地笑個沒完。但是 “ 沒有教育不好的學生，只有不成功的教育 ” 這句話常在我的耳邊回響，矛盾與困惑在我心中交融， “ 相信總有一天他會改變的 ” 于是，我苦口婆心地循循善誘，努力挖掘他身上的閃光點。把批評轉化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學生在陽光燦爛的日子里成長。用自己的血肉之軀為學生撐起了生的希望 ! 我們將永遠不會忘記那一個個閃光的名字，那一幕幕震撼人心的情景： “ 孩子，愛你的人是我，有前途的人是你 。每一次學校逃生演練， “ 輔導員帶領學生先走，班主任斷后 !” 這就是愛與責任 !師德之魂。 愛，它包含了太多的溫馨與美好的回憶，是一個含義豐富，博大精深的字眼，母愛 給予我們生命，養(yǎng)育我們的偉大的愛。不似友愛的溫暖，確有友愛的溫馨。只有愛才是打開學生心扉的鑰匙。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。抱著一絲的希望，我開始多和他聊聊天，了解他內(nèi)心的想法是怎樣的，在一次無意的對話中我發(fā)現(xiàn)他其實對五角星也是很在乎的。我對他說： “ 只要明天你課上好好表現(xiàn)，我一定多給你幾顆，而且還要舉手發(fā)言，好不好 ?”他高興地嗯了一聲。到快下課時，我又在全班小朋友面前表揚他這節(jié)課進步真快，借此機會，又送他了兩顆五角星。這是什么，這，就是愛的力量 ! 也許大家都曾遇到過類似的事情，身為今天的青年教師，與這些孩子們相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽 。 我們的愛是細膩的，一遍遍的諄諄教導，一次次的細心照料，一聲聲殷切的關懷。責任與愛一個教師永恒的話題。 幼兒教師責任演講稿完整版 4 尊敬的各位老師： 大家好 ! 時光荏苒，日月如梭。 在我眼中，每個孩子都是獨一無二的小苗，我有一個心愿，就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽，健健康康地長大。他的小臉上充滿了自豪。 一次小測驗中，我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆，一會兒皺著眉毛趴在桌上撓頭，一會兒忽然拍拍腦袋，好像懂了什么，可是遲遲不下筆，似乎在自說自話地表演一場默劇。我當即給他一張白紙，讓他默寫一下拼音的三張表，他想了半天，只寫出歪歪扭扭的 a， o， e， b， p， d。他的進步我看在眼里，喜在心里。 ” 是啊，我最初的心愿不就是希望每個孩子快樂學習、健康成長嗎 ? 決不能放棄他 !這學期從開學的那一天開始，我便將他放在身邊，上課時時注意他，簡單的題目給他機會讓他發(fā)言，慢慢地，他也偶爾會舉手了。你看，他做到了，我也做到了。教師，多么神圣的職業(yè)，教師，多么崇高的稱號 !古往今來，理論、發(fā)明，學說、創(chuàng)造，無不包含著老師的辛勞 !偉人、學者，英雄、豪杰，哪一個少得了教師的熏陶 !宏偉的藍圖，先在教師的心中描繪，知識的積累，是從老師的跟前起步 ?? 可是，只有我們自己知道，老師 —— 愛 +責任。他們即將離開你，走向另一個人生階段了，這時的他們已經(jīng)會跟你侃侃而談他在書上的新發(fā)現(xiàn)，再也不會記得曾經(jīng)說過的 “ 兔子尾巴短是因為不會讓大灰狼夾住尾巴，而剪短的 !” 如今，他們已經(jīng)會自己去書中查閱、上網(wǎng)查詢自己的問題了 !孩子你真的長大了，會因為沒有朋友而苦惱了來，別怕 !也許你不懂的堅強的真正含義，但只要你站起來，主動的走過去，接近小伙伴，說出你的需求，真誠的相待，他們會接納你、喜歡你 !你會快樂的 ! 幼兒園里工作的我們，生活其實很簡單，快樂的理由也很簡單。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘愿當綠葉，為了讓綠色帶給人間帶給大地，我甘愿當小草，為了那無悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻自己，永無止境 ! 孩子們，當你們帶著我的愛和祝福離我遠去的時候，知道嗎 ?老師的心有多痛，那是一種深深的不舍和對依戀。在我們的學校，廣大教師每天都是 “ 隨車潛入校，潤物細無 聲 ” 般的工作，這是因為 : 我們深知 :教師的愛一種 “ 一日為師，終生為父 ” 最高尚的愛。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以教師的愛是開導孩子們心智的愛。教師的愛是對學生的愛從不求回報，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護自己的學生。因為 “ 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !” 我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴格要求和精心施教的神圣的愛。 ” 所以教師的工作就是一種替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責任性的工作。 汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護我們的學生，我們有這種道德、有這種人性的責任、人性的義務去呵護一個個活生生的生命。我 們相信只要這個人是