【正文】 體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。 ，通過(guò)參加小學(xué)升旗儀式、請(qǐng)小學(xué)教師講座、參觀小學(xué)生一起上課、等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。 ，計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。各班子成員要扎實(shí)開(kāi)展條線工作，經(jīng)常深入教學(xué)一線調(diào)查了解，廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，幫助教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題 。要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，進(jìn)行民主管理，敢于管理，善于管 理 。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，使全體班子成員既要嚴(yán)以律己，又要扎實(shí)工作，更要講究實(shí)效 。開(kāi)展 “ 快樂(lè)10 分鐘大家談 ” 主題討論，鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展 。 (2)幼兒園本學(xué)期依然高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成 長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)。 加強(qiáng)師德建設(shè)，逐步提升教師素質(zhì)。使對(duì)教師的評(píng)價(jià)做到既看教學(xué)，又看師德 。 (2)實(shí)施精細(xì)管理。 抓好制度文化建 設(shè)。 三、具體措施幼兒園 (一 )以 “ 內(nèi)涵 ” 為主體，著力構(gòu)建和諧的管理文化 重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營(yíng)造安全和諧校園。 ，提高保教質(zhì)量，美化班級(jí)環(huán)境。 二、工作目標(biāo) ，營(yíng)造安全校園，細(xì)化常規(guī)管理。 添置必需的生活用品，教玩具等。 （三）、扎實(shí)實(shí)踐家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展 以開(kāi)展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，科學(xué)育兒指導(dǎo)等活動(dòng)，在與家長(zhǎng)的交流過(guò)程中，努力營(yíng)造健康，文明，溫馨，快樂(lè)的有益于幼兒成長(zhǎng)的良好氛圍。 （ 3）、請(qǐng)具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的教師對(duì)青年教師進(jìn)行唱，跳，彈，畫(huà)等基本功的培訓(xùn)。 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力。 督促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。 工作原則：愛(ài)校，愛(ài)園，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實(shí)做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，形成幼兒良好的行為習(xí)慣； 開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展； 加強(qiáng)安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴(yán)格 執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理?xiàng)l例》 。 運(yùn)用＂鯰魚(yú)效應(yīng)＂，激活內(nèi)部機(jī)制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校滿意。最新幼兒園工作計(jì)劃完整版（精選 10 篇） 幼兒園是學(xué)齡前孩子的天堂，建設(shè)好幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)設(shè)施相當(dāng)重要，關(guān)于幼兒園的教學(xué)計(jì)劃怎么制定呢？下面是小編整理的關(guān)于最新幼兒園工作計(jì)劃完整版的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！ 最新幼兒園工作計(jì)劃完整版精選篇 1 一、指導(dǎo)思想 安全是幼兒園第一保障；質(zhì)量是幼兒園第一要?jiǎng)?wù)；教師是幼兒園。 貫徹實(shí)施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)水平和整體素質(zhì)。 四、工作策略 工作理念：言必行，行必果。 五、總體思路與措施 加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)；深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型幼兒園；扎實(shí)實(shí)踐家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。 強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時(shí)要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當(dāng)班時(shí)間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。 有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為園內(nèi)的骨干教師。 （ 4）、多聽(tīng)青年教師的隨堂課并做具體指導(dǎo)。 通過(guò)各種形式，廣泛收集家長(zhǎng)的意見(jiàn) 和建議，重視每一個(gè)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，盡力滿足家長(zhǎng)的合理要求，對(duì)不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo)。 為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，開(kāi)學(xué)初對(duì)室外大型玩具進(jìn)行一次徹底地檢查和維修，確保絕對(duì)安全。堅(jiān)持以強(qiáng)化管理為手段，大力推進(jìn)依法治教，進(jìn)一步規(guī)范、完善各項(xiàng)管理細(xì)則，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細(xì)化。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級(jí)常態(tài)管理研究，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作的評(píng)比，營(yíng)造有利于幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境，開(kāi)展常規(guī)管理星級(jí)班的評(píng)比活動(dòng)，提高班級(jí)管理的針對(duì)性和實(shí)效性。 (1)繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開(kāi)展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。 (1)完善管理機(jī)制。幼兒園各班要根據(jù)新學(xué)期工作重點(diǎn)，關(guān)注過(guò)程，關(guān)注細(xì)節(jié)，精心組織好每一種制度的到位，每一項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，各條線要有計(jì)劃地實(shí)施精細(xì)化管理，努力在 “ 精 ” 字上動(dòng)腦筋，在 “ 細(xì) ” 字上做文章，在 “ 實(shí) ” 字上下功夫 ，使精細(xì)化管理逐漸成為一種習(xí)慣，一種品質(zhì)，一種作風(fēng)。既看工作實(shí)績(jī)，更看平時(shí)表現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)教師工作的熱情。 (1)以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。一是每位青年教師要努力做到 “ 六個(gè)一 ” ，即讀一本教育教學(xué)理論著作，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀書(shū)筆記，上好一節(jié)教學(xué)研究課，設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例，撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教研論文、案例或總結(jié)，參與一個(gè)教學(xué)研究課題，努力使自己迅速成長(zhǎng)為骨干教師 。 (3)繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。既要顧全大局，又要?jiǎng)?chuàng)新工作，更要關(guān)注自身發(fā)展。要身體力行、以身作則，做到以德立威，以才增威，以誠(chéng)待人，以正服人 。要認(rèn)真參加每周一次的行政例會(huì)，認(rèn)真研究和分析前 一周工作中存在的問(wèn)題，積極思考和安排下一周的工作。 ，加強(qiáng)老師互聽(tīng)和領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課力度，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。 四、密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。 “ 家園直通車(chē) ”“ 精彩瞬間 ”“ 幼兒評(píng)價(jià)表 ” 等網(wǎng)絡(luò)和書(shū)面形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。 四月份： 班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比 消防安全演習(xí) (具體方案附后 ) 課題研究活動(dòng)展示 組織各班外出踏青活動(dòng)。在一個(gè)冬去春來(lái)的季節(jié)里，我為自己的教育事業(yè)而默默奮斗著，為迎接 __年的到來(lái)，我的幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃也同樣詳細(xì)具體。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。 三． 認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范 化。 八． 在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作。 總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。 二、健康領(lǐng)域 鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。 三、語(yǔ)言領(lǐng)域 愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答。 喜歡來(lái)，喜歡老師和同伴。 ，不把不干凈的物品或手指放進(jìn)口腔。 ，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。 ，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步，大家一起運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。 工作重點(diǎn)： 具體措施： 一、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向 ，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。 年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各類(lèi)意外事故的發(fā)生。 具體措施： 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。增強(qiáng)教師科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)以及我們的教學(xué)。 參觀小學(xué)半日活動(dòng)。 四月份： 開(kāi)展主題活動(dòng) “ 尋找春天 “ ，組織幼兒春游，感受周?chē)h(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、善于表達(dá)的習(xí)慣。 結(jié)合主題進(jìn)行家園親子活動(dòng)。 大班冷餐會(huì)。 周工作安排二月份第一周：（ 2/24—— 2/26） 2/24 日正常開(kāi)展一日活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒情緒。（史小林） 好歌大家唱：《小城故事》（大班組） 感動(dòng)一刻：《我的貢獻(xiàn)》（張劍