【正文】 長都感覺非常溫暖。好動是孩子的天性，所以隨時提醒不要到危險地方去玩耍一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不小心摔倒應(yīng)馬上扶起并問明情況，如有擦傷或別的什么情況要及是處理。良好進餐，不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費等一些良好正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣是他們的身體能健康活撥的成長?；顒訁^(qū)里的書本與玩具因整理有序 。 我們艱辛的勞動往往能換來孩子的喜愛，家長的贊同。 教師與讀書心得體會篇 2 時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了一年多了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。適度是懲戒的必備條件，失去了這個條件，懲戒就可能淪落為 “ 濫施暴力 ” ，成為 “ 喪心病狂 ” 的代名詞。于是我們迫切地希望打倒這一切，希望引入西方的教育思想，希望用國外的教育方法改造我們的教育，希望在教育上的 “ 不破不立 ” 。 環(huán)顧我們的周圍，蔑視規(guī)則者有之，逃脫責(zé)任者有之，心理脆弱者有之 ?? 盡管不能把所有的社會問題都歸罪給教育，但是缺失了懲戒的教育變得軟 弱無力卻是不爭的事實。戒尺的悄聲消退，恰恰是飛揚跋扈的粉墨登場 。 人生如賽場，既有硝煙彌漫的競爭，也不乏波濤洶涌的暗戰(zhàn)，雖不說是頭破血流、你死我活，但也是你爭我搶、千軍萬馬過獨木橋。怎樣寫教師與讀書心得體會？這里提供教師與讀書心得體會分享，供大家參考。 教師與讀書心得體會篇 1 心懷慈悲，高舉戒尺 一場球賽要想精彩絕倫，除了運動員精湛的球技、觀眾的文明觀戰(zhàn)，還需要裁判的準確執(zhí)法。越是充滿競爭的地方，越需要懲戒的存在，沒有了規(guī)則的參與，一盤散沙，甚至是烏煙瘴氣都在所難免。懲戒的眾人喊打，恰恰是無視規(guī)則的肆意生長 。今日的問題青年，今日的柔弱中年，今日的蠻不講理的老年，多年以前，他們可都是在接受教育的少年啊。然而，你方唱罷我登場，看似熱熱鬧鬧、轟轟烈烈，但是不管什么樣的教育，如果眼中無 “ 人 ” ，那終將是一種失敗的教育。 理想的教育懲戒應(yīng)該是什么模樣呢 ?不由得想起魯迅的 啟蒙老師壽鏡吾先生，想起他手中的那把戒尺，“ 有，但不常用 ” ， “ 有 ” 說明了懲戒的存在， “ 不常用 ” 說明了適度的必須。這里，我總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會： 一、打掃室內(nèi)外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作 孩子要在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與休息保育員每天一上班就要開窗通風(fēng)，并且準備好適宜溫度的飲水和漱口的鹽水。幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等進行消毒，確保孩子們在一個健康的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。 三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好教師幫手 保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力還要提高自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)各種理論與知識，多學(xué)習(xí)像 “ 衛(wèi)生保健 ” 、 “ 傳染病防治 ” 、 “ 食品與衛(wèi)生 ” 、等有關(guān)的理論與知識，這樣，當孩子發(fā)生意外就能及時做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報。即將離園時一定要看好孩子不讓他們亂跑，家人來接要將孩子親手交給他們一同離園。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活 、學(xué)習(xí)情況，認真聽取家長建議。 教師與讀書心得體會篇 3 首先，理解綜合科學(xué)的要旨 科學(xué)應(yīng)如何整合在整合科學(xué)教學(xué)實踐中應(yīng)充分重視培養(yǎng)學(xué)生在該領(lǐng)域的科學(xué)素養(yǎng)和能力，主要包括以下四個方面： ，包括自然科學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律，能夠定量描述自然科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)象和規(guī)律，了解自然科學(xué)發(fā)展的最新成果和成果及其對社會發(fā)展的影響。 ，包括用自然 科學(xué)基礎(chǔ)知識解釋和說明人類生活和社會發(fā)展中遇到的問題，了解自然科學(xué)知識在人類生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用，能夠運用自然科學(xué)知識評價相關(guān)觀點、實驗方案、過程和結(jié)果。設(shè)計涉及到日常生活中的各種物理問題，以及涉及到多學(xué)科綜合問題的物理問題， 可以促進各學(xué)科的融合。另一方面，高考很多綜合理科題，初中知識就能解決。學(xué)生在新一輪綜合試題上花費了太多精力。在高中，傳統(tǒng)的教學(xué)方法注重學(xué)生如何掌 握各種學(xué)科的知識。在教學(xué)中，不僅要牢牢掌握各部分的基礎(chǔ)知識，還要注意各部分知識的滲透和綜合。 綜合測試是高水平的能力測試。新課中，教師要講解清楚物理知識點的內(nèi)涵，復(fù)習(xí)章節(jié)時要全面論述其外延；復(fù)習(xí)時要與相關(guān)學(xué)科的相關(guān)知識銜接，找出它們的內(nèi)在聯(lián)系，實現(xiàn)學(xué)科之間的相互滲透和融 合。 首先，要找出物理學(xué)與其他學(xué)科的知識交集， “ 綜合試題 ” 大多設(shè)計在知識網(wǎng)絡(luò)的交集處。有效的溝通，能夠幫助師生雙方達到互相了解、互相信任、感情共鳴，從而有助于更好地解決問題、營造良好的班集體。無形之間就筑起了一道溝通的 “ 高墻 ” ，再好的道理學(xué)生也聽不進去。學(xué)生受到尊重，才能獲得一種自我價值感，才能積極主動地向老師靠近、尊重老師。班主任每一個細小的動作或微妙的神情暗示，以及積極的情感特征，都會起到調(diào)控學(xué)生情緒變化，達到師生心靈與情感的溝通。教師是立校之本，而師德則是教育之魂。要堅持以德立身，自覺踐行社會主義核心價值觀；堅持以德立學(xué)，在言傳身教中引導(dǎo)學(xué)生正確對待知識和真理；堅持以德施教，讓道德力量內(nèi)化于心、外化于行，不斷提高自身的素養(yǎng)，塑造自身的形象，鍛造新一代的師魂。 1985 年 9 月 10 日，是新中國第一個教師節(jié)，到今年 9 月 10 日的第 __個教師節(jié)， __年來，每年的教師節(jié)，都成為了人們向老師們集中表達禮贊與祝福的日子：從高層看望，到官方表彰；從各界共祝，到學(xué)生感恩；從家長理解，到社會關(guān)心，廣大老師享受著這個 “ 太陽底下最光輝職業(yè) ” 應(yīng)有的禮遇。教師是人類靈魂的工程師