教師20xx年度工作計(jì)劃范文最新大全5篇-wenkub
2024-09-06 13 本頁面
【正文】 幼教專業(yè)可以用 3— 4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn) 的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。 我年輕，我充滿希望 二十歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我 也不例外。我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍 。一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。那么你知道教師該怎么寫嗎 ?為了方便大家，一起來看看吧 !下面給大家分享關(guān)于教師 2024 年度工作計(jì)劃最新大全 5 篇，歡迎閱讀 ! 教師 2024 年度工作計(jì)劃【篇一】 一、基本情況 7 月，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門， 9 月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們。在校期間，我通過了 CET— 4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測試，如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)，基本的英文也難不倒我。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時(shí)候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動(dòng)作去感染孩子，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個(gè) “ 度 ” 對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事。 在一定的 計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。 圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。 在探索的同時(shí)，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。 跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展 “ 培養(yǎng)農(nóng) 村幼兒文明習(xí)慣 ” 的課題。 帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。 第三階段 目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為新課題的研究打好基礎(chǔ)。 措施 通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。 措施 充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。 措施 圍繞家長工作展開深入的研究。 二、教育教學(xué)方面 我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，以及本土和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng) 的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強(qiáng) 1 到 10 的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。 五、家長工作方面 父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。 教師 2024 年度工作計(jì)劃【篇三】 一、指導(dǎo)思想 新的學(xué)年又開始了，新的一年，新的希望，在新的學(xué)年，我要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高 自己的思想認(rèn)識(shí)，執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì) 一切為了學(xué)生的發(fā)展 的教學(xué)理念。五年級(jí)平均分達(dá) 分，99 分，最低 66 分。部分學(xué)生書寫認(rèn)真，字大方工整：譚 __等。發(fā)言聲音小，不洪亮。學(xué)生閱讀面不廣，知識(shí)狹窄，沒有自信心，語言表達(dá)能力差。多音字不會(huì)做，更談不上聯(lián)系詞語讀準(zhǔn)。值日生值日不到位，每天都要老師指導(dǎo)監(jiān)督，對(duì)一些存在的問題，老師安排后不去做，依舊我行我素。開學(xué)至今已發(fā)生過幾次鬧矛盾的事情。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。本學(xué)年采用電子備課，注重二次備課。 ” 我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。由于應(yīng)用了現(xiàn)代多媒體教學(xué)，學(xué)生特別感興趣，因而特別用功，教學(xué)效果十分理想。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒不會(huì)受到影響，不會(huì)把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響
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