幼兒園中班體育游戲內(nèi)容策劃5篇-wenkub
2024-09-06 13 本頁(yè)面
【正文】 T： “ 原來(lái)他在爬的時(shí)候用到了我們身體的一個(gè)特殊的部位 —— 手肘。到時(shí)候任務(wù)就失敗了，我的愿望就再也實(shí)現(xiàn)不了了。 。 。幼兒園中班體育游戲內(nèi)容策劃 5 篇 游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩是他們掌握基本技能和知識(shí)的最有效的方法和途徑之一。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： ：掌握匍匐爬得動(dòng)作要領(lǐng)，在爬行過(guò)程中不碰響小鈴鐺。 四、活動(dòng)過(guò)程 (一 )情景導(dǎo)入 ： “ 立正，你們都是神氣的小烏龜，快跟著媽媽一起跑一跑，鍛煉一下身體吧 !”( 媽媽帶著烏龜寶寶跑步進(jìn)場(chǎng) ) T： “ 立正，向右看齊，立正，稍息，立正。 ” (1)T： “ 看這里就有一條鐵絲網(wǎng)，請(qǐng)你們來(lái)試一試，看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺，又能安全的爬過(guò)去呢 ?” (2)幼兒嘗試，教師在旁觀察指導(dǎo)。 (教師介紹手肘 )這就是我們的手肘，我們?cè)谂赖臅r(shí)候手肘緊貼地面，通過(guò)手肘一前一后的移動(dòng)，來(lái)帶動(dòng)我們身體前進(jìn)。安全過(guò)鐵網(wǎng)，本領(lǐng)練得好。 ”( 請(qǐng)沒(méi)有成功的孩子演示，請(qǐng)其他孩子找出他沒(méi)有成功的原因。 活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、投擲物、標(biāo)靶若干、場(chǎng)地布置如圖。 二、基本部分。 ③ 在幼兒感知的基礎(chǔ)上，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開(kāi)放，身體后仰，用力蹬地頭向前方。 ① 教師啟發(fā)談話：小朋友學(xué)會(huì)了正確的投擲方法，那么怎樣能投得準(zhǔn)呢 ? 幼兒園中班體育游戲內(nèi)容策 劃 3 活動(dòng)背景： 在每天的早鍛煉中，我們大班的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳，我問(wèn)他們 “ 害怕嗎 ?” 有的說(shuō)：“ 這有什么好害怕的，又不高。 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調(diào)能力。 (捕捉跳得像只袋鼠的孩子 ) (評(píng)析：在活動(dòng)的開(kāi)始讓幼兒自由探索，考慮到大班幼兒 有自己的想法，讓他們自己想到小袋鼠進(jìn)入主題，充分發(fā)揮了孩子的想像空間，調(diào)動(dòng)參與活動(dòng)的積極性。 “ 那我們也來(lái)學(xué)她的樣子，做袋鼠寶寶跳， 好嗎 ?” 提醒幼兒穿布袋可與同伴互相幫助 “ 袋鼠寶寶們，用力跳，跳的高又遠(yuǎn)，跳到老師這里來(lái)。能力強(qiáng)的為他們加油鼓勵(lì)，體現(xiàn)同伴間的相互關(guān)心。 ” 師提出要求：請(qǐng)孩子們?cè)谙朐囂哪亲鶚蚯懊媾抨?duì)，一個(gè)一個(gè)按次序跳，要注意安全。放手讓幼兒自己去嘗試 ，在練習(xí)過(guò)程中自己尋找方法。 (評(píng)析：這部分是難點(diǎn)，要求是合作跳，可以是兩個(gè)，三個(gè)，甚至更多，讓孩子們自由探索，教師通過(guò)引導(dǎo)讓孩子們協(xié)調(diào)好動(dòng)作，一起喊 “ 一二、一二 ” ，使大家跳得又快又穩(wěn)，并一起分享勝利帶來(lái)的歡樂(lè)。 ) 結(jié)束部分 (1)放松練習(xí)《雪人融化了》 “ 唉呀 !我好累啊 !大家累嗎 ?那把布袋脫下來(lái)放邊上，跟我一起放松一下吧 !” “ 啊呀呀 !我的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也開(kāi)始融化了，我的手，我的臉，我的身體都融化了 !” (2)整理布袋 “ 嗯，游戲結(jié)束了，小朋友們，我們 把布袋整理好，下課后再用別的方法來(lái)玩布袋吧 !” 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 本次內(nèi)容是通過(guò)每一個(gè)具體活動(dòng)來(lái)落實(shí)到幼兒身上。 這次活動(dòng)設(shè)計(jì)，來(lái)源于幼兒的日常生活
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