小學(xué)三年級英語教學(xué)計劃【精選8篇】-wenkub
2024-09-06 13 本頁面
【正文】 而且生性比較懶惰，不要背，不要讀，在教學(xué)中要充分考慮他們的接受能力，給他們適當(dāng)壓力，想辦法幫助他們盡快提高，打好英語基礎(chǔ)。工作計劃要有切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。 二、教材分析 本冊教材強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴展，實現(xiàn)整體設(shè)計。即：話題 — 功能 — 結(jié)構(gòu) — 任務(wù)。 能學(xué)會 3 個小制作。 能聽懂 6 個幽默 小故事。 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。 二、教材分析 《新版小學(xué)英語》在保留原教材 “ 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；強調(diào)語言運用；突出教材實用性；提供多種配套 ”等特點的基礎(chǔ)上，又在以下幾個方面有新的突破，進一步體現(xiàn)了教材的發(fā)展與創(chuàng)新： 適應(yīng)兒童特點，采用行動學(xué)習(xí)法。 重視雙向交流，增強文化意識。 字母教學(xué)目標(biāo)： （ 1）字母在單詞中的發(fā)音。學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞時，教師要滲透與話題有關(guān)的交際用語，讓學(xué)生在交際中學(xué)單詞，感知語言。在設(shè)計活動時，教師應(yīng)始終圍繞形式、意義和功能三個方面，并將三者有機結(jié)合起來。 （ 4）在教學(xué)過程中，特別是在起始階段，要堅持大量輸入，少量輸出，擴大接觸面和文化視野，注意“ 聽、做 ” 在前， “ 說 ” 在后。鼓勵學(xué)生大膽使用英語，對他們學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。 2． 本套教材具有以下幾個特點： 一． 注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性。 四． 注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。 八． 注重中小學(xué)生各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。調(diào)動全班同學(xué)的積極性，激發(fā)他們對英 語的興趣。 2． 能聽、讀、認(rèn)讀 50 個單詞和聽、說、讀、寫 26 個字母（包括同學(xué)、家庭成員、數(shù)字、水果、方位、動物等 6 個話題），并能簡單地運用。 6． 能聽、說、唱 7 首歌謠。 第四． 改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 1． 認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住要點 一節(jié)課時間很短，而教學(xué)目的很多，要發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，太多的要求會使學(xué)生眼花繚亂，昏頭轉(zhuǎn)向。在實踐教學(xué)中，為了提高學(xué)習(xí)的效果，節(jié)約教學(xué)時間，必須堅持抓住重點，精講多練。教師的主導(dǎo)作用應(yīng)體現(xiàn)在：在教師指導(dǎo)下啟發(fā)學(xué)生思考，使其有目的、主動自覺地操練 。因此，教師做游戲時式樣要不斷改變，并且在做游戲時，要兼顧課堂紀(jì)律。 4． 營造英語的語言氛圍 小學(xué)生英語首先要讓學(xué)生感知英語。 教 學(xué) 進 度 表 周次 日期 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時 備注 1 Unit 1 A Let’s talk 1 2 Unit 1 A let’s learn/say B Let’s talk 3 Unit 1 B Let’s learn /say C story time 4 Unit 2 A Let’s talk /learn /say 5 Unit 2 B – Let’s talk /learn / say 6 Unit 2 C story Unit 3 A – Let’ talk 7 Unit 3 A – Let’s learn /say B Let’s talk 8 Unit 3 B Let’s learn /say C story 9 Recycle 1 10 Unit 4 A Let’s talk /learn /say 11 Unit 4 B Let’s talk / learn /say 2 .5 12 Unit 4 C story 1 13 Unit 5 A Let’s talk/learn 2 14 Unit 5 A Let’s say B Let’s talk 15 Unit 5 B Let’s learn /say C story 16 Unit 6 A Let’s talk /learn /say 17 Unit 6 B Let’s talk / learn /say 18 Unit 6 C story 19 Recycle 2 20 Final revision and exam 21 小學(xué)三年級英語教學(xué)計劃篇 4 一、學(xué)生分析 三年級學(xué)生經(jīng)過上半年的學(xué)習(xí)英語興趣較為濃厚，掌握了基本的句子及單詞的讀音規(guī)律。課本有豐富的歌曲、游戲活動，要求學(xué)生用讀和寫的方法來學(xué)習(xí)英語，來逐步培養(yǎng)學(xué)生讀寫英語的能力。 本冊教 學(xué)重點：認(rèn)識更多的動物，運動項目，時間，季節(jié) 本冊教學(xué)難點：單詞的掌握和幾種固定句型的運用。充分利用課外活動時間對后進生進行輔導(dǎo)。 ，培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。 ，精心設(shè)計英語教學(xué)情景，讓學(xué)生在情景中學(xué)，又在情景中用， 、動作、實
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