【正文】 劉東市紀(jì)委副書記、監(jiān)委副主任 管利峰市委組織部常務(wù)副部長 于仲謙市委宣傳部副部長、市融媒體中心主任 郭春林市教育局 局長 李立新市人社局局長 郭強(qiáng)市教育局副局長 領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在教育局，辦公室主任由郭春林兼任。 (6)敷衍塞責(zé)、消極怠工、擅自脫崗或從事第二職業(yè)的行為 。 (2)誘導(dǎo)學(xué)生濫定教輔資料行為 。實(shí)施典型引路，組織開展師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人事跡報(bào)告會(huì)，開展師德師風(fēng)成果展覽等。制訂師德建設(shè)規(guī)劃、計(jì)劃 。 二、整治范圍和工作任務(wù) (一 )整治范圍 全市公民辦學(xué)校及幼兒園教職工。 (四 )壓實(shí)工作責(zé)任，確保工作成效 嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，教辦主任、黨組織 (黨總支 )書記、校 (園 )長是第一責(zé)任人，各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )教辦要落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，要將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校 (幼兒園 )考核的重要內(nèi)容。各教辦及學(xué)校 (幼兒園 )在公示欄內(nèi)亦要公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接 受社會(huì)監(jiān)督。 (二 )迅速安排部署，精心組織實(shí)施 各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )教辦及學(xué)校 (幼兒園 )迅速部署專項(xiàng)活動(dòng)，做到工作部署、整治措施、問題查處、形成機(jī)制四到位，堅(jiān)決杜絕搞形式、走過場。 (三 )梳理總結(jié)。 四、工作安排 (一 )工作啟動(dòng)。建立師德失范信息報(bào)送和警示制度，定期通報(bào)一批典型案例。對教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分、推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，要取消學(xué)校參加各級各類評優(yōu)資格，追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。涉嫌違紀(jì)違法犯罪的，移送相關(guān)部門處理。全面梳理教師在課堂教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、師生關(guān)系、學(xué)術(shù) 研究、社會(huì)活動(dòng)等方面紀(jì)律要求，列出師德負(fù)面清單，針對教師猥褻學(xué)生、學(xué)術(shù)不端以及違規(guī)有償補(bǔ)課、收受學(xué)生和家長禮品禮金等問題開展專項(xiàng)治理，集中整治教師體罰侮辱學(xué)生、在課堂或網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不當(dāng)言論等師德失范行為。開展以教師教書育人工作為題材的攝影、繪畫、書法以及詩歌等文藝作品創(chuàng)作活動(dòng)。要積極挖掘師德師風(fēng)方面先進(jìn)人物和事跡，遴選一批擁有堅(jiān)定教育信念、滿懷教育理想、執(zhí)著教育情懷的優(yōu)秀教師，以及遴選一批有創(chuàng)新、有實(shí)效的優(yōu)秀工作案例。建立完善分級管理和使用的師德誠信數(shù)據(jù)庫，全方位全過程記錄教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，以及社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德等方面的表現(xiàn)，強(qiáng)化師德考核結(jié)果運(yùn)用，師德考核不合格者年度考核應(yīng)評定為不合格，依法依規(guī)取 消教師在職稱評聘、崗位晉級、推優(yōu)評先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、科研和人才項(xiàng)目申請等方面資格。規(guī)范師德失范行為處置程序，細(xì)化舉報(bào)、受理、調(diào)查、認(rèn)定、處理和存入個(gè)人檔案等流程及要求。爭取社會(huì)各界對師德師風(fēng)建設(shè)支持和監(jiān)督，形成齊抓共管、協(xié)調(diào)一致、密切配合工作機(jī)制和工作局面。將師德要求作為重要內(nèi)容，納入教師聘用合同依法管理，加強(qiáng)新教師試用期考察，全面評價(jià)聘用人員思想政治和師德表現(xiàn)，對不合格人員取消聘用，及時(shí)解除聘用合同。 2. 創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。全縣師德治理體系更加完善，督查監(jiān)管渠道更加暢通，群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題更加有效解決，教師師德失范行為更加有效消除，社會(huì)對教師的職業(yè)認(rèn)同感不斷加深，教師師德水平明顯提升，尊師重教的氛圍蔚然成風(fēng)。也是職業(yè)道德的有機(jī)組成部分，以下是小編準(zhǔn)備的學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案范文，歡迎借鑒參考。 學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案（精選篇 1） 為深入貫徹落實(shí)教育部、省教育廳及市教育局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果，持續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)，全面提升教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)水平，建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、人格正的新時(shí)代教師隊(duì)伍，特制定本方案。 三、活動(dòng)內(nèi)容 (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，筑牢教師思想根基 1. 豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。建立健全教師師德學(xué)習(xí)制度，把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)作為必修課程，納入 “ 國培計(jì)劃 ”“ 省培計(jì)劃 ” ，以及各級各類學(xué)校教師培訓(xùn)內(nèi)容。組織教師開展師德失范行為自查自糾，填報(bào)個(gè)人師德情況報(bào)告、簽訂師德承諾書，連同師德師風(fēng)考評情況納入教師師德誠信檔案，一旦發(fā)現(xiàn)有未填報(bào)的師德問題，一經(jīng)查實(shí)，從嚴(yán)從重處理。 。建立師德失范行為追溯、責(zé)任倒查、約談通報(bào)等制度，不能因?qū)W生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)或教師退休等原因影響問題查處。 。完善教師榮譽(yù)制度，充分尊重教師在教育發(fā)展和 教師工作中 “ 話語權(quán) ” ，邀請優(yōu)秀教師代表參加重要節(jié)慶日活動(dòng)，依法保障榮譽(yù)獲得者政治和生活待遇。利用廣播、電視、報(bào)紙、門戶網(wǎng)站等平臺全方位弘揚(yáng)宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。暢通舉報(bào)渠道，受理群眾來信來訪，對重點(diǎn)環(huán)節(jié)、突出問題進(jìn)行全面梳理，逐一整治銷號。凡受到黨紀(jì)政紀(jì)處分教師，按照干部管理權(quán)限將有關(guān)情況記入教師資格定期注冊系 統(tǒng)和教師信息管理系統(tǒng)，暫緩教師資格注冊，情節(jié)嚴(yán)重的依法撤銷或喪失教師資格。對因不作為、慢作為、亂作為，或履職不力、處置不當(dāng)導(dǎo)致發(fā)生群體性事件，或引發(fā)重大網(wǎng)絡(luò)輿情，產(chǎn)生不良社會(huì)影響的，將從嚴(yán)從重處理。 。 202x 年 6 月，各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )教辦及學(xué)校 (幼兒園 )要對師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行安排部署，結(jié)合實(shí)際制定工作方案，依照方案組織開展教師思想政治教育、師德規(guī)范學(xué)習(xí)和自查自糾等工作，各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )教辦于 6 月 30 日前將工作方案報(bào)送縣教育局。 202x 年 11 月至 12 月，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況，凝煉工作經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)和問題不足，完善工作制度， 12 月 30 日前上報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)工作情況總結(jié)?？h教育局將對各教辦、學(xué)校 (幼兒園 )開展情況開展評估監(jiān)測并適時(shí)通報(bào)。投訴電話要及時(shí)接聽，做到有訴必查、有查必果、有果必復(fù)。要盯緊重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過一 月一主題、一月一例會(huì)、一月一專報(bào)等方式強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，確保師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)取得實(shí)效，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)環(huán)境。 (二 )工作內(nèi)容 ，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平，進(jìn)一步規(guī)范教師的教書育人行為，爭做 “ 四有 ” 好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。設(shè)計(jì)與開發(fā)師德建設(shè)平臺與基地 。形成具有懷仁特色 “ 師德師風(fēng)建設(shè)模式 ” 。 (3)違反有關(guān)規(guī)定的各種亂收費(fèi)行為 。 (7)散布傳播有害學(xué)生身心健康言論的行為 。舉報(bào)電話： 0349— 3054777。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識到依法從教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系。工作方面要查擺有沒有敷衍塞責(zé)，從事第二職業(yè)的 。學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制收取補(bǔ)課費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)、定制演出服等謀取小集體利益等問題。 對照自查出的問題清單，能立行立改的堅(jiān)決整改到位，對短時(shí)內(nèi)整改困難的，要建立長效機(jī)制，強(qiáng)力推進(jìn)。 學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案（精選篇 3） 根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》《公職人員政務(wù) 處分法》《教師資格條例》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《畢節(jié)市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生受性侵 “ 十嚴(yán)格 ”“ 十不準(zhǔn) ” 》《畢節(jié)市師德師風(fēng)責(zé)任追究制度 (試行 )》等法律法規(guī)及規(guī)范性文件，為加強(qiáng)全縣師德師風(fēng)建設(shè)，明確縣教科局與各鄉(xiāng) (鎮(zhèn)、 街道 )及各涉教部門的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識，形成合力，提高工作執(zhí)行力和落實(shí)力，制定本方案。 二、總體目標(biāo) 通 過加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，規(guī)范師德行為，凈化師德環(huán)境， 樹立師德形象，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、無私奉獻(xiàn)的崇高師德和職業(yè)精神，全面提高教師隊(duì)伍師德水平，把良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)和自覺行為，營造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，保障全縣教育健康持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。 (二 )縣教科局職責(zé) 縣教科局是縣師德師風(fēng)建設(shè)的主體單位，主要負(fù)責(zé)人為全縣師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)對師德師風(fēng)建設(shè)工作具體負(fù)責(zé)，強(qiáng)化局領(lǐng)導(dǎo)班子成員包片、股室包鄉(xiāng) (鎮(zhèn)、街道 )、干部職工包校的教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)包保責(zé)任制，切實(shí)履行 以下職責(zé)： ，推進(jìn)教育發(fā)展，提高轄區(qū)教師學(xué)歷水 平、整體素質(zhì)、社會(huì)地位和鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化水平。 《大方縣師德師風(fēng)考核評價(jià)制度 (試行 )》的有效落實(shí)，定期開展教育系統(tǒng)師德師風(fēng)考核評價(jià)工作，規(guī)范考評形 式，細(xì)化考評內(nèi)容，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。 (鎮(zhèn)、街道 )師德師風(fēng)排查整治，突出抓好教師打架斗毆、酗酒鬧事、參賭聚賭、吸毒販毒、違規(guī)補(bǔ)課、參 與或操辦違規(guī)宴席等違紀(jì)違法行為的排查整治。 (四 )涉教部門職責(zé) 縣委政法委：統(tǒng)籌推進(jìn)各學(xué)校法治副校長全覆蓋，強(qiáng)化法治 宣傳，督促法治副校長每學(xué)期到校開展工作 1 次以上 。 縣檢察院：采取靈活多樣的方式，在幼兒園、中小學(xué)校開展 法治知識教育、預(yù)防未成年學(xué)生遭受侵害教育和未成年學(xué)生違法犯罪教育。 縣市場監(jiān)管局：規(guī)范和整頓校園周邊經(jīng)營秩序