【正文】 于 12 月 20 日前將開展師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)報區(qū)教體局組織人事科。堅持師德建設(shè)與開展 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動相結(jié)合，開展 “ 推典型、樹典型、學(xué)典型 ” 活動，注重培育、樹立、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。 (二 )開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動 (20__年 3 月 ) 20__年 3 月，按照區(qū)關(guān)于《開展師德建設(shè)月活動和 “ 立德樹人，教書育人 ” 師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施意見》的部署在全校開展師德建設(shè)月活動。 、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為 。因此開展以 美麗的老師 為 主題電影周活動，觀看關(guān)于教師事跡的電影，依據(jù)教師的日常教學(xué)，從教師的行為、教師的品質(zhì)，教師的教學(xué)策略等等出發(fā)，將所思、所想寫成一篇觀后感，字?jǐn)?shù) 500 以上。 開展 “ 師德規(guī)范用語 ” 征集活動。 (3)不熟悉師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、政策規(guī)定，不能模范遵守師德師風(fēng)的 。 (14)其他嚴(yán)重違反職業(yè)道德的行為應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的 。 (8)未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，擅自組織學(xué)生開展校外集體活動的。各鄉(xiāng) 鎮(zhèn)、街道 黨委 黨工委 政府 辦事處 每月召集學(xué)校包保領(lǐng)導(dǎo)干部召開一次師德師風(fēng)問題研判會，統(tǒng)籌研判轄區(qū)內(nèi)師德師風(fēng)問題。 縣婦聯(lián)：加強(qiáng)對未成年女童尤其是農(nóng)村留守流動女童家庭關(guān) 愛， 切實幫助維護(hù)女童合法權(quán)益。 任追究，對各級各類學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中的不作為、亂作為、慢作為行為進(jìn)行查處問責(zé)， 嚴(yán)肅查處師德師風(fēng)負(fù)面突出問題。 (三 )民主評議 各學(xué)校校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會本次師德師風(fēng)整治活動精神，積極開展評議活動。 師德師風(fēng)整治期間，領(lǐng)導(dǎo)組和領(lǐng)導(dǎo)組辦公室要加強(qiáng)對全市師德師風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行指導(dǎo)、督查，不定期進(jìn)行明察暗訪，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門受理和查處全市教職工師德師風(fēng)方面的違規(guī)違紀(jì)案件。注重師德問題管理 。 (三 )暢通反映渠道，強(qiáng)化整改落實縣教育局設(shè)立舉報電話： 08567621341(行風(fēng)辦 )。 (五 )完善師德監(jiān)督體系，建立長效工作機(jī)制 。 。 。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案（大全 7 篇） 師德是教師在從事教育勞動中所遵循的行為準(zhǔn)則和必備的道德品質(zhì)。以學(xué)校為單位每學(xué)期至少組織一次教師師德師風(fēng)評議 ，邀請學(xué)生、家長和社區(qū)代表等參與，評議結(jié)果納入教師考核評價，存入個人檔案。組織教師中的教書育人楷模、教學(xué)名師、最美教師開展師德巡回宣講，講好師德故事。將師德師風(fēng)建設(shè)情況作為履行教育職責(zé)評價重要測評內(nèi)容，納入教育過程性督導(dǎo)和專項督導(dǎo)，形成層級分明、工作協(xié)調(diào)、監(jiān)管有效師德師風(fēng)督導(dǎo)工作體系，針對群眾反映強(qiáng)烈、師德師風(fēng)問題多發(fā)的學(xué)校 (幼兒園 )開展專項督導(dǎo)。08563930057(人事股 )，具體受理師德師風(fēng)投訴舉報。培植與宣傳師德典型，推廣師德建設(shè)成果 。各級各類學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對專項整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長是各學(xué)校師德師風(fēng)專項整治的第一責(zé)任人。要采取多種形式在校內(nèi)外開展自評、總評活動，采取學(xué)生或?qū)W生家長評教師、教師評校長、家長評學(xué)校等形式，廣泛吸納家長委員會成員和社會各界人士參與測評，從工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，及時向領(lǐng)導(dǎo)組辦公室上報評議結(jié)果，及時開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真整改存在的問題，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)，培養(yǎng)教師努力向 “ 有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心 ” 的 “ 四有 ” 教師目標(biāo)發(fā)展。 ，把師德審查作為教師評職晉級、評先選優(yōu)、人事考試、調(diào)動、提拔任用的重要依據(jù)。 縣民政局：引導(dǎo)社會力量加強(qiáng)對遭受不法侵害的中小學(xué) (幼兒園 )學(xué)生及其家庭的幫扶救助，加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛保護(hù)。鄉(xiāng) (鎮(zhèn)、街道 )教育管理中心督查指導(dǎo)各 學(xué)校做好每周排查研判工作。 、紀(jì)律處分，涉嫌違法犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)處理： (1)“ 四個五 ” 訪談工作弄虛作假的 。 (15)違反《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》行為的， 按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。 (4)不關(guān)注本校教師平時的教學(xué)行為，對教師不規(guī)范的行為視而不見，對學(xué)生、家長反映本校師德師風(fēng)問題漠然對待，使 一些不規(guī)范甚至敗壞師德的言行不能早發(fā) 現(xiàn)、早處理而釀成危機(jī) 事件的 。 發(fā)動黨團(tuán)員積極開展多項志愿者服務(wù)活動，向社會展示我園 教師良好的精神風(fēng)貌。 時間： 中午 12 點 00 分 地點：新多功能廳 參加人員：全體教師 負(fù)責(zé)人： __ 觀后感上交給段組長 三、愛我你就抱抱我 每一位老師都是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當(dāng)中，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。 、商品和向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。 集中學(xué)習(xí)教育 學(xué)校將通過多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型。 20__年，師德教育的必讀書目：《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛的教育》。 完善制度?；顒咏Y(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)成績與經(jīng)驗。 把在師德建設(shè)月活動中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對象。利用政治學(xué)習(xí)召開師德建設(shè)月活動和 “ 立德樹人，教書育人 ” 師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會議和文件精神，統(tǒng)一 思想，提高認(rèn)識，扎實推進(jìn)。 、培訓(xùn)、輔 導(dǎo)或商業(yè)活動。有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為 。 時間： 中午 12 點 30 分 地點：新多功能廳 參加人員：全體教師 負(fù)責(zé)人： __ 二、電影周的活動借鑒、學(xué)習(xí)可以幫助我們快速的成長，從心底感受教師這個職業(yè)的偉大，做一個受幼兒歡迎的老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標(biāo)。 廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。 (2)對上級師德師風(fēng)建設(shè)的安排部署落實不認(rèn)真，或采取應(yīng)付態(tài)度，搞形式主義，缺乏有力有效措施的 。 (13)違規(guī)兼職兼薪 (含兼課取 酬 )，在外辦班補(bǔ)課等從事第二職業(yè)的 。 (7)對突發(fā)疾病或受到傷害的學(xué)生，未及時送診、報告的 。 四、工作要求 (一 )強(qiáng)化統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，完善研判機(jī)制 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合部門力量，完善由縣委教育工委書記為召集人，各涉教部門、鄉(xiāng) (鎮(zhèn)、街道 )主要負(fù)責(zé)人參與的縣級研判機(jī) 制，每季度召開一次師德師風(fēng)研判會，統(tǒng)籌各涉教部門做好師德 師風(fēng)問題研判。 縣市場監(jiān)管局：規(guī)范和整頓校園周邊經(jīng)營秩序，嚴(yán)厲打擊各 種違法違規(guī)經(jīng)營行為，凈化校園周邊環(huán)境。 《大方縣師德師風(fēng)考核評價制度 (試行 )》的有效落實，定期開展教育系統(tǒng)師德師風(fēng)考核評價工作，規(guī)范考評形 式，細(xì)化考評內(nèi)容，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。 對照自查出的問題清單，能立行立改的堅決整改到位，對短時內(nèi)整改困難的，要建立長效機(jī)制，強(qiáng)力推進(jìn)。舉報電話： 0349— 3054777。設(shè)計與開發(fā)師德建設(shè)平臺與基地 ?？h教育局將對各教辦、學(xué)校 (幼兒園 )開展情況開展評估監(jiān)測并適時通報。對因不作為、慢作為、亂作為，或履職不力、處置不當(dāng)導(dǎo)致發(fā)生群體性事件，或引發(fā)重大網(wǎng)絡(luò)輿情，產(chǎn)生不良社會影響的，將從嚴(yán)從重處理。完善教師榮譽(yù)制度，充分尊重教師在教育發(fā)展和 教師工作中 “ 話語權(quán) ” ，邀請優(yōu)秀教師代表參加重要節(jié)慶日活動，依法保障榮譽(yù)獲得者政治和生活待遇。組織教師開展師德失范行為自查自糾，填報個人師德情況報告、簽訂師德承諾書，連同師德師風(fēng)考評情況納入教師師德誠信檔案，一旦發(fā)現(xiàn)有未填報的師德問題，一經(jīng)查實，從嚴(yán)從重處理。也是職業(yè)道德的有機(jī)組成部分，以下是小編準(zhǔn)備的學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案范文，歡迎借鑒參考。爭取社會各界對師德師風(fēng)建設(shè)支持和監(jiān)督，形成齊抓共管、協(xié)調(diào)一致、密切配合工作機(jī)制和工作局面。開展以教師教書育人工作為題材的攝影、繪畫、書法以及詩歌等文藝作品創(chuàng)作活動。建立師德失范信息報送和警示制度，定期通報一批典型案例。各教辦及學(xué)校 (幼兒園 )在公示欄內(nèi)亦要公布舉報電話，主動接 受社會監(jiān)督。實施典型引路，組織開展師德師風(fēng)先進(jìn)個人事跡報告會，開展師德師風(fēng)成果展覽等。 四、工作措施 (一 )學(xué)習(xí)教育 各學(xué)校要組織教職工開展集中學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè) 道德規(guī)范》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理規(guī)定》《幼兒園教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理規(guī)定》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，要有記錄、有體會。 五、責(zé)任追究 師德師風(fēng)事關(guān)教育大局，在這次專