【正文】 活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的 。 、紀律處分，涉嫌違法犯罪的，移送司法機關處理： (1)“ 四個五 ” 訪談工作弄虛作假的 。 ： (1)故意不完成教育教學任務，給學校教育教學工作造成損失的 。鄉(xiāng) (鎮(zhèn)、街道 )教育管理中心督查指導各 學校做好每周排查研判工作。 ，把師德審查 作為教師評職晉級、評先選優(yōu)、考試調(diào)動 (包括縣內(nèi)考調(diào)、鄉(xiāng) 鎮(zhèn)、街道 間調(diào)動、外縣調(diào)入 )、提拔使用的重要依據(jù)。 縣民政局：引導社會力量加強對遭受不法侵害的中小學 (幼兒園 )學生及其家庭的幫扶救助，加強留守兒童關愛保護。對教育主管部門和各鄉(xiāng) (鎮(zhèn)、街道 )政府 (辦事處 )排查上報的師德師風風險 問題，組織相關單位進行研判，并明確化解的工作任務。 ，把師德審查作為教師評職晉級、評先選優(yōu)、人事考試、調(diào)動、提拔任用的重要依據(jù)。 ，以 “ 四有 ”“ 三者 ” 好老師為標準，切實踐行 “ 學為人師、行為世范 ” 根本要求，以優(yōu)良的師表形象優(yōu)化校風校紀、帶動鄉(xiāng)村文明、 引領社會風尚。要采取多種形式在校內(nèi)外開展自評、總評活動，采取學生或學生家長評教師、教師評校長、家長評學校等形式，廣泛吸納家長委員會成員和社會各界人士參與測評，從工作作風、教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督，及時向領導組辦公室上報評議結果，及時開展自評總結和分析，認真整改存在的問題，切實改變學校和教師的工作作風，培養(yǎng)教師努力向 “ 有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心 ” 的 “ 四有 ” 教師目標發(fā)展。有沒有從事有償家教或參與校外輔導從中獲利的。各級各類學校也要成立相應的組織機構，加強對專項整治工作的領導，校長是各學校師德師風專項整治的第一責任人。 (5)刁難學生和向學生家長收取、索要禮品、禮金的行為 。培植與宣傳師德典型，推廣師德建設成果 。 一、工作目標 針對我市師德師風存在的各種突出問題，利用一年時間，集中開展專項整治活動，進一步加強師德師風建設，狠抓教育，嚴明紀律，健全制度，強化落實，切實規(guī)范教師教書育人行為，使全系統(tǒng)廣大教職工不忘初心、牢記使命，牢固樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學 生的思想觀念，自覺抵制社會不良風氣影響，依法執(zhí)教，廉潔從教，全面貫徹黨的教育方針，為人師表，教書育人，促進學生全面發(fā)展，推動我市教育良好生態(tài)環(huán)境的形成。08563930057(人事股 )，具體受理師德師風投訴舉報。 202x 年 7 月至 10 月，結合方案完善工作機制，開展專項治理和重點整治工作，開展教師從業(yè)限制審查，簽訂師德承諾書。將師德師風建設情況作為履行教育職責評價重要測評內(nèi)容，納入教育過程性督導和專項督導，形成層級分明、工作協(xié)調(diào)、監(jiān)管有效師德師風督導工作體系，針對群眾反映強烈、師德師風問題多發(fā)的學校 (幼兒園 )開展專項督導。要把群眾反映強烈、社會影響惡劣的突出問題作為重點，對照師德師風行為負面清單，加大問題查處力度。組織教師中的教書育人楷模、教學名師、最美教師開展師德巡回宣講，講好師德故事。 。以學校為單位每學期至少組織一次教師師德師風評議 ，邀請學生、家長和社區(qū)代表等參與，評議結果納入教師考核評價，存入個人檔案。教育部新時代中小學和幼兒園《教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教育懲戒規(guī)則 (試行 )》，以 及貴州省幼兒園、中小學《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則 (試行 )》作為必學內(nèi)容，相關資料可通過教育部門戶網(wǎng)站和 “ 中國教育發(fā)布 ”APP 學習、下載，每學期學習時長不少于 10 學時，學習考核合格納入繼續(xù)教育學時登記。學校師德師風建設實施方案（大全 7 篇） 師德是教師在從事教育勞動中所遵循的行為準則和必備的道德品質。在全縣教育系統(tǒng)開展《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》等與教育有關法律法規(guī)的學習，提高全體教師法治素養(yǎng)、規(guī)則意識，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力。 。要嚴格按照《中小學教育懲戒規(guī)則 (試行 )》要求，實施教育懲戒具體情形和規(guī)則，避免教師過度懲戒導致師德失范。 。 。 (五 )完善師德監(jiān)督體系，建立長效工作機制 。 (二 )專項治理。 (三 )暢通反映渠道，強化整改落實縣教育局設立舉報電話： 08567621341(行風辦 )。 學校師德師風建設實施方案（精選篇 2） 為了凈化教育生態(tài)環(huán)境，塑造良好的教師和教育形象，切實辦好人民滿意的教育，根據(jù)我市教育工作實際，特制定本方案。注重師德問題管理 。 (4)歧視差生、體罰和變相體罰學生的行為 。 師德師風整治期間，領導組和領導組辦公室要加強對全市師德師風建設活動進行指導、督查，不定期進行明察暗訪，并協(xié)調(diào)相關部門受理和查處全市教職工師德師風方面的違規(guī)違紀案件。有沒有消極怠工，擅自脫崗的 。 (三 )民主評議 各學校校長要認真學習領會本次師德師風整治活動精神，積極開展評議活動。 三、工作職責 (一 )教師職責 教師要增強法紀意識、師德意識，自覺提升師德素養(yǎng)，嚴格規(guī)范師德行為，做到自警自醒、自控自律、自我完善、自我提高， 主要履行以下職責： 《新時代中小學幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師職業(yè)道德規(guī) 范》《新時代中小學幼兒園職業(yè)行為十項準則》《畢節(jié)市中小學預防學生受性侵 “ 十嚴格 ”“ 十不準 ” 》《畢節(jié)地區(qū)中小學教師 “ 十個不 ” 承諾》等規(guī)定，做到內(nèi)化于心、外化于形。 任追究，對各級各類學校在師德師風建設中的不作為、亂作為、慢作為行為進行查處問責， 嚴肅查處師德師風負面突出問題。督促鄉(xiāng) (鎮(zhèn)、街道 )政府 (辦事處 )牽頭，公安、市場監(jiān)管、文廣、衛(wèi) 健等涉教部門積極配合開展校園及周邊環(huán)境治理 。 縣婦聯(lián)：加強對未成年女童尤其是農(nóng)村留守流動女童家庭關 愛， 切實幫助維護女童合法權益。 ，對不作為、亂作為、 慢作為行為進行問責，嚴肅查糾師德師風突出問題。各鄉(xiāng) 鎮(zhèn)、街道 黨委 黨工委 政府 辦事處 每月召集學校包保領導干部召開一次師德師風問題研判會，統(tǒng)籌研判轄區(qū)內(nèi)師德師風問題。 (7)參加封建迷信活動的。 (8)未經(jīng)學校批準，擅自組織學生開展校外集體活動的。 (8)索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物的 。 (14)其他嚴重違反職業(yè)道德的行為應當給予相應處分的 。 (3)對師德師風建設法律法規(guī)、政策文件不熟悉，不深入學 校一線開展調(diào)查研究，不了解具體情況，缺乏謀劃當?shù)貛煹聨燂L建設工作的思路，未按年度研究并部署師德師風建設工作的 。 (3)不熟悉師德師風建設相關法律法規(guī)、政策規(guī)定，不能模范遵守師德師風的 。所轄學校教師組織、參與有償補課，或為校 外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息或培訓場地的 。 開展 “ 師德規(guī)范用語 ” 征集活動。教育大計，教師為本 。因此開展以 美麗的老師 為 主題電影周活動，觀看關于教師事跡的電影，依據(jù)教師的日常教學，從教師的行為、教師的品質，教師的教學策略等等出發(fā)，將所思、所想寫成一篇觀后感，字數(shù) 500 以上。 三、實施步驟 (一 )全面啟動階段 (8 月 27 日 —— 9 月 30 日 ) 健全組織機構，幼兒園成立以園長為組長的師德師風建設領導小組，召開動員大會。有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為 。 繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設的長效機制。 、變相體罰學生或者出現(xiàn)其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權益的行為。 學校負責人 (簽字 )：教師 (簽字 )：年月日 學校師德師風建設實施方案（精選篇 7） 為貫徹落實區(qū)教體局《關于開展師德建設月活動和 “ 立德樹人，教書育人 ” 師德師風建設活動的實施意見》精神，切實加強我校師德師風建設，經(jīng)研究決定在全校開展師德建設月活動和 “ 立德樹人，教書育人 ” 師德師風建設活動，具體實施方案如下： 一、總體目標 以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標，切實解決在師德師風方面存在的問題，引導廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強以身立教的責任感和使命感，努力建設一支 “ 關愛學生、嚴謹篤學、淡泊 名利、自尊自律 ” 的教師隊伍。 (二 )開展紅衛(wèi)路小學師德建設月活動 (20__年 3 月 ) 20__年 3 月，按照區(qū)關于《開展師德建設月活動和 “ 立德樹人，教書育人 ” 師德師風建設活動的實施意見》的部署在全校開展師德建設月活動。并將討論結果及時記錄。堅持師德建設與開展 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動相結合，開展 “ 推典型、樹典型、學典型 ” 活動，注重培育、樹立、宣傳、推廣身邊的先進師德典型，充分發(fā)揮先進人物的引領、示范和標桿作用。 (3)開展 “ 立德樹人，教書育人 ” 主題征文活動。于 12 月 20 日前將開展師德師風建設工作總結報區(qū)教體局組織人事科。