【正文】 新的教學(xué)理念，并落實到教學(xué)實踐 中去 。 使學(xué)生 認(rèn)識圓柱、圓錐的特征，初步認(rèn)識球的半徑和直徑，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。結(jié)合新的教學(xué)內(nèi)容和系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，進一步發(fā)展學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)思維品質(zhì)，進行思想品德教育。具體為： 理解比例、正比例和反比例的概念，加深認(rèn)識一些常見的數(shù)量關(guān)系，會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。下面是為您精心整理的學(xué)校備課組精選工作計劃。 學(xué)校備課組精選工作計劃 1 一、教材分析 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。 繼續(xù)認(rèn)識一些常見的立體圖形，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 二、教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義。 使學(xué)生能根據(jù)繪制的統(tǒng)計圖進行一些簡單的分析。樹立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果。 五、工作措施。 備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題， “ 不客氣 ” 地表達自己的觀點。 提倡教學(xué)相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。具體分工按照集體備課分工執(zhí)行?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。備課組老師 要繼續(xù)加強自身的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課應(yīng)是電子版或手寫版 (書寫規(guī)范、字跡工整 )。 著力青年教師的培養(yǎng)，采取切實有效的措施使其迅速成長。三要抓好典型引路，在骨干教師的引領(lǐng)下，提高自身的教學(xué)水平。 提高教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用整合水平，努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整 合，推進課堂教學(xué)現(xiàn)代化，技術(shù)化，信息化。 堅持每周兩次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。 加強常規(guī)教學(xué)，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。每星期二下午組織教研組學(xué)習(xí)活動，如朗讀訓(xùn)練、寫字訓(xùn)練、觀課議課、讀書沙龍等。 (二 )以教學(xué)工作為中心，提高課堂教學(xué)效率，深化課堂教學(xué)改革 督促教師在備課、上課上下大力氣。 抓好平時的管理工作。 做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 本學(xué)期第二單元語文綜合實踐活動的主題為 “ 祖國在我心中 ” 。 以縣或市舉辦的各類讀書征文比賽為契機，舉行班級作文比賽，要求人人參與，每一次作文比賽后教師上好講評課，將習(xí)作中存在的問題進行分析，提出改進建議，對優(yōu)秀習(xí)作進行展示，促使每一位學(xué)生寫作水平的提高。 開展 “ 詩文考級 ” 活動，增強學(xué)生古詩詞的 積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀的習(xí)慣。 通過備課組內(nèi)研討活動的開展與在實踐活動中的落實，推動年段語文老師教學(xué)理論與教學(xué)水平的共同提高。 (1)重視備課，相互切磋 制定備課組的活動計劃，安排好各項工作和具體的負責(zé)人，對備課組的工作進行細化分工 (工作分工附后 )。 本學(xué)期除教研組開展的專家引領(lǐng)活動和備課組的研討課之外，還安排了 “ 同題研討課 ” 活動。 (4)因材施教，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差 面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。每一份試卷都必須經(jīng)本組老師審議、討論后定稿再打印。 (3)、開展 “ 同題研討課 ” 活動。 隨著年齡的增長，學(xué)生對閱讀的需求越來越大，良好的閱讀習(xí)慣對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)越來越重要，年段每個班級將組織好本班的閱讀活動開展。開展年段優(yōu)秀作文集的收集與整理工作，鼓勵學(xué)生收集修改自己的好作文，編輯、設(shè)計，裝訂成冊，在班級展出的基礎(chǔ)上進行年段的展出。在教育教學(xué)中努力踐行社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧 。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實，認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)和做好教研工作。 以 “ 科研促教 ” 為科研目的。如結(jié)合我們科組的 數(shù)學(xué)單元知識手抄報活動，開展單元知識的整理與復(fù)習(xí)的高效課堂整合，研究出具有特色的數(shù)學(xué)單元知識復(fù)習(xí)課。自由、平等、公正、法治 。如何在教育教學(xué)中踐行，在我們科組工作中，要求數(shù)學(xué)教師在教育教學(xué)過程中善于挖掘教材中的有關(guān)社會主義核心價值觀的題材或創(chuàng)設(shè)情境等，通過多種形式的教育活 動，讓學(xué)生認(rèn)識社會主義核心價值觀的含義，推進社會主義核心價值觀被學(xué)生及社會所感知、所認(rèn)同、所接受，