【正文】 將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。2011年3月3日第三篇：政治備課組工作計劃政治備課組工作計劃，做好新課程培訓工作。但是(文化和哲學生活)的內(nèi)容相對比較深奧、抽象，學生參與的機會比較少，因此，在教學過程中，老師應講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點；強調(diào)讓學生注重生活經(jīng)驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參與文化和哲學生活的嘗試。健全集體備課，落實“三定、三備、五統(tǒng)一”的措施，明確每位老師負責收集資料的板塊，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。第二篇：政治備課組工作計劃政治備課組工作計劃高一政治組劉華娟一、指導思想以學校的工作計劃為指南，以發(fā)展教育的觀念為指引，以提高教學質(zhì)量為目標，主動適應時代發(fā)展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一，促使教學實效的提高，深化思想政治課課堂教學改革，改變過去強調(diào)接受性的教學模式，落實“先學后導，當堂檢測”的教學模式，培養(yǎng)學生分析問題，解決問題能力的教學新路。幫助督促吳青準備教學新秀的評比。三、重點工作加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。加強校本教研，注重實效。在平行班的教學中，主要著眼于基礎(chǔ)知識的教學，利用課堂時間把基礎(chǔ)打扎實了，才能保證每個學生能得分基本分，中等難度的題目講透，保證７０％的學生能掌握，掌握一般的解題思路。在作業(yè)布置方面，教師應根據(jù)內(nèi)容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。本學期，高級教師需每人完成2篇，一級每人4篇，一級以下每人8篇教學反思。通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。我們統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解，為了擴大課堂的容量，精選習題，講好題，講思路，講方法，避免反復無用的操練。本學期每人至少讀一篇教育教學專著，提高自身理論水平，加強教育教學理論與實踐的結(jié)合，用理論指導實踐，不斷解決學生的思想實際問題，提高課堂教學的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。第一篇：政治備課組工作計劃政治備課組工作計劃新的一學期，我校提出的工作目標是“立目標，樹信心，講措施，重落實”，我們政治教研組在此目標的指導下，制定本學期工作計劃如下：。精心備好每一節(jié)課，上學期，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學案，效果較好。本學期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字；認真完成聽課任務，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。認真開好校內(nèi)研究課，本學期本組每位教師開設校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學特色，迅速提高教育教學水平。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學生課后再去完成?？梢試@課堂教學進行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作。著力做好九年級教學研究工作。加強教研組網(wǎng)頁建設，做好教學資源庫的建設，群策群力，不斷充實內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。加強現(xiàn)代教育理論的學習，更新教育觀念，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學。備課組成員加強溝通，互相聽課，共同研究，、認真參加學校和各級教研室組織的各種活動，如公開課、示范課，并認真做好備案，以便在校教研活動時間能相互交流，取長補短。優(yōu)化教學方式與學習方式，給學生在課堂上有更多參與的機會，分成學習小組，由學生自己收集與教材密切相關(guān)的時政資料，并由學生作出點評，產(chǎn)生不同思想,觀點的撞擊，百花齊放，點燃智慧火花。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點。、研究新課程的教法與學法。，準備在*月份舉行初一、二法律知識競賽。，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，哲學，更好的駕奴教材。、幫、。必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平(知識、經(jīng)驗、研究能力等)、現(xiàn)有的教學相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫六、教師競賽：本學期，將組織全組成員參加高以說課評選活動。高二年級將在5份組織哲理分析競賽。在教學中五人團結(jié)協(xié)作，一著不讓，立足于夯實學生基礎(chǔ)，提高學生邏輯思維能力，努力提升學生過關(guān)率和達A率。三、具體措施：擴大學生的閱讀量，認真組織學生閱讀有關(guān)課外書籍，增訂一些報刊、雜志?；敬胧┱n堂教學盡量采用先學后教，突出學生的主體作用，發(fā)揮老師的主導地位，培養(yǎng)學生的39。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習興趣和方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎(chǔ)。（二）、措施1．固定時間在學校準備的39。，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，大家不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。加強對薄弱學生的檢查和督促工作。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益。多向山東老師學習，用好導學案，組織好小組合作學習。為把我校建設成鎮(zhèn)江市一流名校作出應有的貢獻。目標：加強管理，建立一流教研組。以教研組為單位，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參與課題的學習和研究，進一步加緊在教學實踐中的摸索，以期取得理論上的成果。（2）要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段（包括校園電腦教育網(wǎng)絡）來為教育服務，以加強政治課教育的生動、形象性，來激發(fā)學生的學習興趣。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業(yè)等任務；要求每一位教師確實做到“四有四必”，并實行備課組長負責制，教研組長不定期的檢查督促制，以使把這項工作落實到位。（2）強調(diào)科學訓練、有效訓練，精選習題，提倡自己編題、改題、變題等。加強針對性教學，提高教學實效，真正體現(xiàn)有效教學，大面積提升高二政治教學質(zhì)量。加強和學生的溝通交流工作，疏導高學生的壓力，鼓勵學生努力奮斗。如何幫助學生度過學習的疲軟期。加強和學生之間的溝通。二、工作目標，更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。，加強集備，做好期中和期末復習工作，備戰(zhàn)中考。(二)加強常規(guī)教研活動，提高教學質(zhì)量通過集體備課、評課議課、質(zhì)量分析等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式方法。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查，注重實效性，不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風，從而提高學科教學質(zhì)量。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題。在具體的教學中做了適當調(diào)整。我們的教學過程分三個步驟，首先夯實基礎(chǔ)，教學中，對于基礎(chǔ)知識，要求每個學生過關(guān)，并對過關(guān)情況做好登記。本學期我們做到了課課有練習，單元有測試，較好地將復習與訓練有機結(jié)合起來。我們采用了個別交流，指導等，不斷關(guān)心、幫助，同時教師多走近學生關(guān)愛學生、進而激活學生學習政治的熱情，提高積極性。搞好高考信息的分析、篩選和轉(zhuǎn)化工作，使有關(guān)信息及時轉(zhuǎn)化為具體的練習供考生使用。從題目設置上看，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的39。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。政治備課組工作計劃 篇7一、指導思想以學校的工作計劃為指南，以提高教學質(zhì)量為目標，主動適應時代發(fā)展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一，促使教學實效的提高。、利用好集體備課。認真及時批改作業(yè)，做好批改記錄。認真組織期中期末考試范圍的進度協(xié)調(diào)，認真做好考前輔導，認真參與監(jiān)考和閱評卷活動，群策群力。把握教改方向，優(yōu)化課堂教學，重在提高學生學習效率，提高質(zhì)量。雖然經(jīng)過一年多的學習，學生的學習取得了一定的成效，也培養(yǎng)了一定的自學能力，但在學習上對老師的依賴性依然比較大，自主學習的意識和能力不強。2．實行集體備課制度。3．帶著飽滿的情緒開展課堂學習活動，以學生為主體、教師為主導，打造科學自主高效的自主課堂，培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。5．通過作業(yè)和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。，要求學生把錯題抄在錯題本上。備課組要有工