大班個(gè)案教育心得體會(huì)7篇-wenkub
2024-09-06 12 本頁(yè)面
【正文】 三位老師配合得十分默契，針對(duì)班上工作及問(wèn)題開展班務(wù)會(huì)，進(jìn)行協(xié)調(diào)，解決。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞及畫畫。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具及擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，過(guò)程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣及表現(xiàn)力。能主動(dòng)探 索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識(shí)快，但情緒過(guò)于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng)，會(huì)用筷子進(jìn)餐，衣服保潔干凈，但動(dòng)作時(shí)間概念要加強(qiáng)。我相信 ,很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編整理的大班個(gè)案教育心得體會(huì) 7 篇，僅供參考。 大班個(gè)案教育心得體會(huì)（精選篇 1） 一、幼兒基本情況 分析我班幼兒男生少，女生多。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。 從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。 從社會(huì)性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能主動(dòng)積極的參加班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣 培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣有非常大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。 從幼兒的興趣入手，帶動(dòng)家長(zhǎng)，小組教學(xué)及個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師 及家長(zhǎng)，幼兒及家長(zhǎng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。 三、保育工作 我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅(jiān)持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。 每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。 每日訂定時(shí)喂藥，降低生病率。 活動(dòng)室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。 五、家長(zhǎng)工作 利用多種形式（家訪）、（電話交流）、（便條）、（約談） 、（家園聯(lián)系本）與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。 根據(jù)幼兒園的要求推薦家長(zhǎng)委員成員，并經(jīng)常地聽取意見，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。一學(xué)期結(jié)束了，現(xiàn)將半工作作如下總結(jié)： 一：現(xiàn)狀分析： 我班是大班，年齡在 5 歲半到六歲的幼兒?？墒牵L(zhǎng)期 以來(lái)， “ 跟著老師畫 ” 成了美術(shù)活動(dòng)唯一的教學(xué)模式，而 “ 像 ” 與 “ 不像 ”成了我們?cè)u(píng)價(jià)幼兒作品的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這種舍本求末的方法，不僅沒(méi)有發(fā)揮美術(shù)促進(jìn)幼兒左右腦分工均衡發(fā)展的作用，反而還阻礙了幼兒智力的開發(fā)，如此單一、封閉、呆板的教學(xué)使我們無(wú)意中成為扼殺幼兒想象力和創(chuàng)造力的兇手。如涂色和彩色的活動(dòng)，蘊(yùn)含著進(jìn)行 “ 科學(xué) ” 教育的可能性。從以往情況分析 ，幼兒進(jìn)步不快，主要幼兒?jiǎn)慰棵恐?2 節(jié)課集體活動(dòng)是無(wú)法滿足繪畫愿望。要做到這點(diǎn)，還多帶領(lǐng)幼兒充分地觀察所要表現(xiàn)的事物，一學(xué)期來(lái)收獲較大，最后一點(diǎn)做到鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)幼兒，對(duì)孩子的作品不管畫得好不好，我都適當(dāng)?shù)姆Q贊，還 能做到讓孩子說(shuō)出自己的見解和看法。 四：不足及調(diào)整 不足的是本班幼兒能力差別較大，在這方面可能我對(duì)能力較弱的幼兒關(guān)注還不夠。 這是一本記錄作者龍女士的兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)的散文，簡(jiǎn)單的文字，淺顯的語(yǔ)言，母親的想法，孩子的天真，在書中表露無(wú)疑，作者并沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的談?wù)撽P(guān)于教育的大道理，有的只是一個(gè)母親在敘述發(fā)生某件事情時(shí)，母子間的反應(yīng)和對(duì)話，非常的生活化。作者有時(shí)也有迷惘：要不要孩子在臺(tái)灣的幼稚園接受一點(diǎn)中國(guó)文化的傳統(tǒng)教育 ?怎么跟孩子解釋 “ 神話、迷信、信仰 ” 的不同 ?作者所有的愛都在細(xì)微，耐心中付出。平?，嵥榈木渥?，也因?yàn)橛袗鄱鴦?dòng)人。她覺(jué)得那個(gè)生命是完全屬于自己的，是自己跨越生死迎接到的寶貝，他將是她的全部。可曾問(wèn)過(guò)小孩的意愿 ?也許小孩的身心發(fā)展是不成熟但不代表沒(méi)有自己的意識(shí) 。我是否能不批評(píng)學(xué)生，而換一種方式來(lái)教育學(xué)生。我想對(duì)所有的老師們、家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：教育孩子，請(qǐng)慢慢來(lái)。有關(guān)專家指出：在幼兒期，充分利用游戲?qū)ζ溥M(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒從小樹立愛環(huán)境的觀念，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，將會(huì)使幼兒終身受益。這些自制品，既環(huán)保，色彩也很鮮艷，掛貼在教室內(nèi)起到了良好的教育作用。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)撰寫環(huán)保育兒心得，談?wù)勛约喝绾螌?duì)孩子進(jìn)行教育，提高幼兒和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。 大班個(gè)案教育心得體會(huì)（精選篇 5） 一、耐心負(fù)責(zé)的教導(dǎo) 小朋友的接受能力低因此需要我們 教導(dǎo)的時(shí)間也比較長(zhǎng)，每天都需要給學(xué)生教導(dǎo)知識(shí)，但是講的多并沒(méi)有用，經(jīng)常會(huì)看到學(xué)生上次講的這次就忘的一干二凈，完全都不知道什么什么了，心急也沒(méi)用，因?yàn)樗麄冞€小，自己都不能夠控制自己的情感，全都
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