【總結(jié)】第四節(jié)石灰石的利用一、教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教材《化學(xué)》九年級上冊(上海教育出版社)第131—137頁:《石灰石的利用》;二、教學(xué)目標(1)從學(xué)生熟悉的大理石、石灰石入手,了解它們的成分、性質(zhì)和用途。(2)通過實驗探究,掌握檢驗碳酸鈣的方法。(1)使學(xué)生
2025-11-22 20:13
【總結(jié)】第四章燃燒燃料第1課時燃燒與滅火(1)【課前預(yù)習(xí)】1.燃燒是一種、的劇烈的反應(yīng)。物質(zhì)燃燒需同時具備三個條件,分別是、、。2.物質(zhì)的燃燒可以分為
2024-12-09 06:36
【總結(jié)】第四章燃燒燃料第4課時定量認識化學(xué)變化(2)【課前預(yù)習(xí)】1.書寫化學(xué)方程式必須要遵循的兩條基本原則是:、。2.在化學(xué)方程式中:“+”表示,“△”表示。生成的氣體符號為“
2025-11-14 01:08
【總結(jié)】第一章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么?班級姓名一、教學(xué)內(nèi)容剖析(一)古代的一些化學(xué)工藝(二)化學(xué)幫助我們正確的認識物質(zhì)[例]真真假假請你辨:1、水可以變成汽油()2、鹽可
2024-12-08 22:16
【總結(jié)】第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)---進行化學(xué)實驗【我思我學(xué)】議一議:我們怎樣才能走進迷人的化學(xué)殿堂?實驗的方法在物理學(xué)的的研究中有什么重要作用?進行化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)與研究的方法是什么?如何理解我國古代教育學(xué)家孔子曾經(jīng)說過的“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”這句話?【同步導(dǎo)學(xué)】
2025-11-11 02:42
【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航1.什么是化學(xué)式?2.你能寫出一些所學(xué)過的物質(zhì)的化學(xué)式嗎?看誰寫得多。3.為什么可用化學(xué)式表示純凈物的組成?4.根據(jù)你所學(xué)的知識,你能寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式嗎?氧氣水二氧化碳鈉鐵二氧化硫氫氣
【總結(jié)】第五章金屬與礦物第7課時石灰石的利用(2)【課前預(yù)習(xí)】1.我國古長城的、及的修筑,城市的修筑都使用了生石灰。2.生石灰易與反應(yīng),轉(zhuǎn)變成,說明生石灰具有強烈的,人們常用
2025-11-22 05:17
【總結(jié)】第九章第3節(jié)化學(xué)與環(huán)境(教案)【學(xué)習(xí)目標】1、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀感受化學(xué)在改善環(huán)境方面的重大責(zé)任。2、知道酸雨成因和危害以及防止方法。3、知道水污染的成因,探究凈水的原理。4、了解固體廢棄物的危害,知道一些常見的回收方法?!緦W(xué)習(xí)重點】1.探究酸雨的形成原因,凈水的原理。2.培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣
2024-12-06 00:33
【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航1.原子雖小,但卻有一定的質(zhì)量。查閱資料,找出下列原子的質(zhì)量:AlFNa2.原子的質(zhì)量這么小,你認為實際應(yīng)用中是否方便?國際上采用什么方法既能體現(xiàn)原子質(zhì)量的大小,又能使數(shù)據(jù)在實際應(yīng)用中非常方便。3.國際上用來計算相對原子質(zhì)量的基準是什么?你能用文字表示出相
【總結(jié)】由多種物質(zhì)組成的空氣課題§2—1由多種物質(zhì)組成的空氣課型新課本課題教時數(shù)一課時本教時為第一課時備課日期年月日教學(xué)目標知識技能:了解空氣的組成,增強學(xué)生的環(huán)保意識。能力培養(yǎng):通過空氣中氧氣含量的測定實驗,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析思維能力。教學(xué)重點、難點及對
【總結(jié)】第五章金屬與礦物第5課時金屬的防護和回收【課前預(yù)習(xí)】1.全世界每年因被腐蝕損耗的鋼鐵約占世界全年鋼鐵產(chǎn)量的;我們要學(xué)會探究金屬銹蝕的以及防護的和回收利用。2.鐵在空氣中銹蝕實際上是跟、
2024-12-08 22:15
【總結(jié)】學(xué)科:化學(xué)班級:日期:8月28日教者:楊艷課題:第二章我們身邊的物質(zhì)第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣課時數(shù):3類型:新授第二課時教學(xué)目標:1、了解空氣中各成分在生產(chǎn)、生活中的用途;2、了解氮氣、稀有氣
2025-11-14 00:19
【總結(jié)】課題蛋白質(zhì)和維生素課型新授第三課時教學(xué)目標知識與技能(1)知道蛋白質(zhì)、維生素都是有機化合物,知道蛋白質(zhì)的組成元素;(2)了解蛋白質(zhì)和氨基酸的關(guān)系,知道蛋白質(zhì)是分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜的高分子化合物,通過簡單實驗了解蛋白質(zhì)的一些性質(zhì)特征;(
2025-11-22 05:16
【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航1.下圖是電解水實驗的示意圖:(1)由實驗現(xiàn)象確定A端接電池極(2)A試管里產(chǎn)生的是氣;B試管里產(chǎn)生氣;B試管里的氣體可用來檢驗。(1)寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達式5日是世界環(huán)境日,水污染是全球各國
【總結(jié)】燃燒與滅火教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標知識與技能。理解燃燒與滅火的聯(lián)系、滅火方法。、適用范圍和一些易燃物、易爆物的安全常識。、防爆問題。、分析問題、解決問題能力。過程與方法通過學(xué)生自主提出問題、自主設(shè)計實驗、動手實驗、自己歸納現(xiàn)象和結(jié)論,使學(xué)生初步學(xué)會觀察實驗、類比等科學(xué)探究的方法。情感態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學(xué)生的合作