【總結】探索三角形相似條件八字橋中學數學備課組教學準備,量角器等作圖工具,印有操作題的紙片等.:故事情境.初中數學網:小猴與放大鏡的故事一天,有一只愛動腦筋的小猴子拾到一只放鏡,它非常高興,
2025-08-01 17:43
【總結】復習:1、_______________________________的兩個三角形叫做相似三角形對應角相等、對應邊成比例2、全等三角形的定義:___________________________的三角形。對應角相等、對應邊相等3、證明一般三角形全等的方法有__________________ASA、AAS、SAS、SSS
2024-11-06 21:57
【總結】溫故知新:兩個等邊三角形相似嗎?任意兩個三角形是否相似?例如30度角的直角三角形和45度角的直角三角形是否相似?思考:任意兩個矩形一定相似嗎?如果兩個矩形是相似圖形,那么它們的對應邊、對應角應滿足怎樣的條件?
2025-09-19 18:35
【總結】三角形相似的判定(綜合運用)學習目標:??].相似三角形的判定方法::對應角相等,對應邊成比例的三角形是相似三角形.:平行于三角形一邊的直線截三角形的兩邊(或兩邊的延長線),所得的三角形與原三角形相似.1:兩個角對應相等的兩個三角形相似.2:兩邊對應成比例,夾角相等的兩個三角形全等.
2024-11-10 21:41
【總結】判定兩個三角形全等方法,,,,。SSSASAAASSAS在直角三角形中還有一種方法為。HL1、什么是相似三角形?三個角對應相等,三條邊對應成比例的兩個三角形叫做相似三角形。2、判定兩個三角形全等有哪些方法?回顧與反思
2024-11-12 17:37
【總結】探索三角形相似的條件(1)九年級(下冊)初中數學ABCDEFl1l2l3做一做:如圖,畫三條互相平行的直線l1、l2、l3,再任意畫2條直線a、b,使a、b分別與l1、l2、l3相交于點A、B、C和點D、E、F.a探索三角形相似
2025-08-05 07:22
2024-11-09 21:53
【總結】三角形相似的判定(2)復習1、相似三角形有哪些判定方法?AC/B/A/CB2、相似三角形與全等三角形有什么內在的聯(lián)系呢?分析:要證兩個三角形相似,目前只有四個途徑。一是三角形相似的定義;二是判定定理1;三是判定定理2;四是上節(jié)課學習的預備定理。ABCA/C/
2024-11-10 04:36
【總結】精品資源第6課時總第35課時備課時間:上課時間4.5課題:10.4 探索三角形相似的條件(三)課型:新授教學目標知識目標:1.使學生了解判定條件3的說明思路與方法,并掌握應用這個條件解決有關問題.2.通過這個條件的引出進一步提高學生對類比數學思想方法的理解.3.了解通過以比
2025-06-24 18:40
2024-11-11 23:19
【總結】精品資源第5課時總第34課時備課時間:上課時間4.4課題:10.4 探索三角形相似的條件(二)課型:新授教學目標知識目標:1.使學生了解判定條件2、的說明思路與方法,并掌握應用這個條件解決有關問題.2.通過這個條件的引出進一步提高學生對類比數學思想方法的理解.3.了解通過以
【總結】精品資源第4課時總第33課時備課時間:上課時間4.3課題:10.4 探索三角形相似的條件(一)課型:新授教學目標:知識目標:使學生了解判定1的證明方法并會應用,掌握例2的結論.能力目標:1.繼續(xù)滲透和培養(yǎng)學生對類比數學思想的認識和理解.2.通過了解定理的證明方法,培養(yǎng)和提高
2025-06-23 04:20
2024-11-30 11:09
【總結】第三章圖形的相似第4節(jié)探索三角形相似的條件(三)情景引入、合作探討?三角形相似的條件:1、三角對應相等、三邊對應成比例(定義)2、兩角對應相等3、兩邊對應成比例及夾角相等判定三角形相似還有沒有其它條件呢??畫△ABC與△A′B′C′,使、和都等
2024-12-08 07:58
【總結】 探索三角形相似的條件(1) 教學目標: 1.掌握平行線分線段成比例定理及其推論,學會靈活應用; 2.經歷“操作——觀察——探索——說理”的數學活動過程,發(fā)展合情推理和有條理的表達能力. 教...
2025-04-05 05:56