【總結(jié)】探索三角形相似條件八字橋中學(xué)數(shù)學(xué)備課組教學(xué)準(zhǔn)備,量角器等作圖工具,印有操作題的紙片等.:故事情境.初中數(shù)學(xué)網(wǎng):小猴與放大鏡的故事一天,有一只愛動(dòng)腦筋的小猴子拾到一只放鏡,它非常高興,
2025-08-01 17:43
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、_______________________________的兩個(gè)三角形叫做相似三角形對(duì)應(yīng)角相等、對(duì)應(yīng)邊成比例2、全等三角形的定義:___________________________的三角形。對(duì)應(yīng)角相等、對(duì)應(yīng)邊相等3、證明一般三角形全等的方法有__________________ASA、AAS、SAS、SSS
2024-11-06 21:57
【總結(jié)】溫故知新:兩個(gè)等邊三角形相似嗎?任意兩個(gè)三角形是否相似?例如30度角的直角三角形和45度角的直角三角形是否相似?思考:任意兩個(gè)矩形一定相似嗎?如果兩個(gè)矩形是相似圖形,那么它們的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角應(yīng)滿足怎樣的條件?
2024-09-28 18:35
【總結(jié)】三角形相似的判定(綜合運(yùn)用)學(xué)習(xí)目標(biāo):??].相似三角形的判定方法::對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例的三角形是相似三角形.:平行于三角形一邊的直線截三角形的兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線),所得的三角形與原三角形相似.1:兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似.2:兩邊對(duì)應(yīng)成比例,夾角相等的兩個(gè)三角形全等.
2024-11-10 21:41
【總結(jié)】判定兩個(gè)三角形全等方法,,,,。SSSASAAASSAS在直角三角形中還有一種方法為。HL1、什么是相似三角形?三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,三條邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形。2、判定兩個(gè)三角形全等有哪些方法?回顧與反思
2024-11-12 17:37
【總結(jié)】探索三角形相似的條件(1)九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)ABCDEFl1l2l3做一做:如圖,畫三條互相平行的直線l1、l2、l3,再任意畫2條直線a、b,使a、b分別與l1、l2、l3相交于點(diǎn)A、B、C和點(diǎn)D、E、F.a(chǎn)探索三角形相似
2025-08-05 07:22
2024-11-09 21:53
【總結(jié)】三角形相似的判定(2)復(fù)習(xí)1、相似三角形有哪些判定方法?AC/B/A/CB2、相似三角形與全等三角形有什么內(nèi)在的聯(lián)系呢?分析:要證兩個(gè)三角形相似,目前只有四個(gè)途徑。一是三角形相似的定義;二是判定定理1;三是判定定理2;四是上節(jié)課學(xué)習(xí)的預(yù)備定理。ABCA/C/
2024-11-10 04:36
【總結(jié)】精品資源第6課時(shí)總第35課時(shí)備課時(shí)間:上課時(shí)間4.5課題:10.4 探索三角形相似的條件(三)課型:新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.使學(xué)生了解判定條件3的說明思路與方法,并掌握應(yīng)用這個(gè)條件解決有關(guān)問題.2.通過這個(gè)條件的引出進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)類比數(shù)學(xué)思想方法的理解.3.了解通過以比
2025-06-24 18:40
2024-11-11 23:19
【總結(jié)】精品資源第5課時(shí)總第34課時(shí)備課時(shí)間:上課時(shí)間4.4課題:10.4 探索三角形相似的條件(二)課型:新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.使學(xué)生了解判定條件2、的說明思路與方法,并掌握應(yīng)用這個(gè)條件解決有關(guān)問題.2.通過這個(gè)條件的引出進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)類比數(shù)學(xué)思想方法的理解.3.了解通過以
【總結(jié)】精品資源第4課時(shí)總第33課時(shí)備課時(shí)間:上課時(shí)間4.3課題:10.4 探索三角形相似的條件(一)課型:新授教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解判定1的證明方法并會(huì)應(yīng)用,掌握例2的結(jié)論.能力目標(biāo):1.繼續(xù)滲透和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)類比數(shù)學(xué)思想的認(rèn)識(shí)和理解.2.通過了解定理的證明方法,培養(yǎng)和提高
2025-06-23 04:20
2024-11-30 11:09
【總結(jié)】第三章圖形的相似第4節(jié)探索三角形相似的條件(三)情景引入、合作探討?三角形相似的條件:1、三角對(duì)應(yīng)相等、三邊對(duì)應(yīng)成比例(定義)2、兩角對(duì)應(yīng)相等3、兩邊對(duì)應(yīng)成比例及夾角相等判定三角形相似還有沒有其它條件呢??畫△ABC與△A′B′C′,使、和都等
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】 探索三角形相似的條件(1) 教學(xué)目標(biāo): 1.掌握平行線分線段成比例定理及其推論,學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用; 2.經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,發(fā)展合情推理和有條理的表達(dá)能力. 教...
2025-04-05 05:56