【正文】
練學生聽說讀寫 技能的過程。 單 元: Unit 1 Advertising 板 塊: Reading 2 課堂設計指導思想: 本堂課是閱讀課的第二課時。本課語言點操練的重點是習慣用語和固定搭配,主要以聽說的方式,在句子層面讓學生當堂操練語言點,為綜合運用英語打下基礎。 Step 4 Consolidation 1 Let students choose the right words and expressions to fill in the blanks with their proper forms. 【設計說明】這一練習形式可幫助學生在一定的語境中鞏固記憶文章中的短語和習慣用法,并有助于培養(yǎng)