小學(xué)生班級(jí)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(通用8篇)-wenkub
2024-09-05 05 本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手 2 名，參加年級(jí) “ 我是小能手 ” 比賽，評(píng)選出各年級(jí) “ 快樂(lè)小能手 ” 。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì) “ 五一 ” 活動(dòng)櫥窗展。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明 (創(chuàng)意背后的故事 +設(shè)計(jì)原因 )，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。 全校同學(xué)利用假期時(shí)間，來(lái)嘗試 “ 做一名快樂(lè)的小能手 ” 。 小學(xué)生班級(jí)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇 1 一、活動(dòng)思想 以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以 “ 我勞動(dòng)，我光榮 ” 為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣 。同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。根據(jù) “ 實(shí)踐活動(dòng)反饋表 ”( 分低中高三個(gè)年齡段 )，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出 “ 快樂(lè)小能手 ”兩名。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《 ___少年報(bào)》。 攝影作品要求沖洗 7 寸以上照片。 比賽內(nèi)容： 一二年級(jí)系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服 。 四、活動(dòng)要求 ，注重活動(dòng)過(guò)程。 小學(xué)生班級(jí)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇 2 在 “ 五一 ” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校決定開(kāi)展以 “ 紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng) ” 為主題的系列活動(dòng)。 三、活動(dòng)時(shí)間 20_年 _月 _日 —— 20_年 _月 _日。 (二 )中高年級(jí) 了解 34 個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報(bào)。 節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)活動(dòng)。想創(chuàng)造未來(lái)，你就去勞動(dòng) 。因此， “ 我勞動(dòng)，我光榮 。 二、活動(dòng)目的 通過(guò)開(kāi)展以 “ 我勞動(dòng)，我光榮 。 通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“ 勞動(dòng)小能手 ” 。字?jǐn)?shù)在 500 字左右。 各班于假期后先自行評(píng)比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。 三、活動(dòng)地點(diǎn) 大操場(chǎng)。 ：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。 ，有表現(xiàn)力和感染力。 (20 分 ) ：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。 (20 分 ) 注：評(píng)分最后結(jié)果以 100 分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。在勞動(dòng)中創(chuàng)造美，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人動(dòng)手，參與勞動(dòng)，清潔班級(jí)，美化校園。要求學(xué)生將在家做家務(wù) (掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等 )的場(chǎng)景或成果，以照片的形式上報(bào)展示，并附照片介紹 (每班 __張 )，評(píng)選當(dāng)家小能手。 二年級(jí) 捏橡皮泥比賽 (1)圍繞 “ 暢想 __” ，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 五、六年級(jí)剪貼畫比賽 (1)內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。 小學(xué)生班級(jí)勞動(dòng)節(jié)活
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