小學(xué)生班級(jí)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(通用8篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇 1 一、活動(dòng)思想 以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以 “ 我勞動(dòng)，我光榮 ” 為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣 。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明 (創(chuàng)意背后的故事 +設(shè)計(jì)原因 )，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。 各班根據(jù) “ 快樂實(shí)踐 ” 活動(dòng)競選出班級(jí)小能手 2 名，參加年級(jí) “ 我是小能手 ” 比賽，評(píng)選出各年級(jí) “ 快樂小能手 ” 。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎 ?趕快行動(dòng)起來吧 ! 我的評(píng)價(jià)： 爸爸媽媽的評(píng)價(jià)： 很棒 /還行 /沒做 /很棒 /還行 /沒做 。 學(xué)會(huì)自己整理小書桌。想擺脫困境，你就去勞動(dòng) 。我創(chuàng)造，我幸福 ” 。 通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來。 二、活動(dòng)時(shí)間 20_年 _月 __日下午。 。 (20 分 ) ，有表現(xiàn)力和感染力。 三、活動(dòng)內(nèi)容 (一 )勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化 勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動(dòng)中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。 (二 )今天我當(dāng)家 —— 當(dāng)家小能手評(píng)比 提倡做力所能及的家務(wù)事，開展 “ 今天我當(dāng)家 ” 攝影作品征集。 (2)比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布?jí)K、剪刀等工具。 讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想 。 (每班 5 份 ) (三 )征文活動(dòng) (三 — 六年級(jí) ) 以 “ 勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美 ” 為主題，進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動(dòng)，寫出真實(shí)的體會(huì) 。我創(chuàng)造，我幸福 ” 這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。 能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等 知道 “ 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 ” 的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯 (菜 )。 二、活動(dòng)主題 快樂實(shí)踐。 “ 勞動(dòng)最光榮 ” 手抄報(bào)，每班上交五份。 四年組 “ 花樣餃子 ” 大賽。 本屆 “ 勞動(dòng)節(jié) ” 采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則，學(xué)校下發(fā) “ 家長反饋卡 ” ，由家長對(duì)同學(xué)們的勞動(dòng)成果做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，學(xué)校將對(duì)同學(xué)們的勞動(dòng)技能掌握情況進(jìn)行抽查。 。 各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。 繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。我校決定開展以 “ 我勞動(dòng)，我光榮 。 三、活動(dòng)主題 勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美。及時(shí)上交相應(yīng)材料。評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)和達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。清理班級(jí)衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。通過勞動(dòng)，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。 六、評(píng)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
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