小學生班級勞動節(jié)活動方案(通用8篇)(完整版)
【正文】 分標準 、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。 ：不超過 5 分鐘。 四、活動要求 各班同學利用 “5?1” 期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。我創(chuàng)造，我幸福 ” 這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。誠實的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。 在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。 二、活動主題 愛勞動明禮儀。 獎項設置：各年級 “ 快樂小能手 ” 金獎 1 名，銀獎 2 名，銅獎 5 名，優(yōu)勝獎若干 (各年級自定人數(shù) )。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊 “ 五一 ” 活動櫥窗展。 全校同學利用假期時間，來嘗試 “ 做一名快樂的小能手 ” 。同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《 ___少年報》。 比賽內容： 一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服 。 小學生班級勞動節(jié)活動方案篇 2 在 “ 五一 ” 國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以 “ 紅領巾愛勞動 ” 為主題的系列活動。 (二 )中高年級 了解 34 個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報。想創(chuàng)造未來，你就去勞動 。 二、活動目的 通過開展以 “ 我勞動，我光榮 。字數(shù)在 500 字左右。 三、活動地點 大操場。 ，有表現(xiàn)力和感染力。 (20 分 ) 注：評分最后結果以 100 分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。要求學生將在家做家務 (掃地、煮飯、做菜、制作小點心等 )的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹 (每班 __張 )，評選當家小能手。 五、六年級剪貼畫比賽 (1)內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。 鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活 。用稿紙抄寫，不少于 500 字 。 二、活動主題 我勞動，我光榮 。 (三 )學唱勞動歌曲 各班音樂老師負責在本周學習有關 “ 勞動光榮 ” 的歌曲。 三、活動時間 20_年 月 日。 (上交時間： 月 日之前 ) 高年級 (56 年級 )： ，會蒸米飯、學會做一道菜等 。 。 3.“ 我和媽媽換一天崗 ” ，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。 、系鞋帶、整理書包 。 四、活動要求 各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品上交中小進行展覽。 三、活動內容 (一 )繪畫比賽 繪畫主題：勞動最光榮。 小學生班級勞動節(jié)活動方案篇 7 為了讓同學們了解 “ 勞動節(jié) ” 的由來，了解我國不同時代的勞模風采。 二、活動時間 20_年 _月 _日 —— 20_年 _月 _日。 四、 活動要求 各班要高度重視，提高認識，確保活動效果，各年
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