5人社,業(yè)務(wù)培訓(xùn),心得_3-wenkub
2024-09-04 22 本頁面
【正文】 頁 共 3 頁 說你喜歡怎么放就怎么放。 二、尋求學(xué)生個(gè)體對知識的建構(gòu)，體現(xiàn)學(xué)生的自主性。經(jīng)過近十年的課改實(shí)踐，這一次新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我們課改實(shí)踐在理論的指導(dǎo)下一次質(zhì)的飛躍，下面將談?wù)勎业囊恍└惺堋? 一、新課標(biāo)、新教材的一些變化 新課標(biāo)、新教材的變化之一淡化死記硬背知識點(diǎn)。 傳統(tǒng)教學(xué)中，教學(xué)是從外部向?qū)W生灌輸明確的知識，學(xué)生無法將知識轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱闹腔?，無法產(chǎn)生對知識的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。這兩種教學(xué)，哪個(gè)學(xué)生更能夠記住東西放在哪，結(jié)論是顯而易見的。 學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，實(shí)際是在教師指導(dǎo)下探索、研究客觀事物的方法。什么是季風(fēng)。 四、教科
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