5農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀及對(duì)策-wenkub
2024-09-04 05 本頁(yè)面
【正文】 革，學(xué)校減免了學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，辦公經(jīng)費(fèi)也由政府財(cái)政撥付，但是農(nóng)村小學(xué)的校舍和硬件設(shè)施配備上與城市小學(xué)相比，差距仍然很大。由于專業(yè)教師的缺乏，絕大多數(shù)任課教師是兼職的 “ 全能型 ” 老師，多年來(lái)都是老一套，盡管開(kāi)展新課程改革，不少教師仍是穿新鞋走老路沒(méi)有理解新課改的實(shí)質(zhì)，只學(xué)到了新課改的模式。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，教學(xué)理念落后，教學(xué)手段陳舊。 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀及對(duì)策 教育改革的春風(fēng)也已吹遍華夏大地，新一輪課程改革已經(jīng)付諸實(shí)施，小學(xué)教育已經(jīng)全面進(jìn)入素質(zhì)教育階段，教育理論、教學(xué)手段、教學(xué)設(shè)備等都是空前完備。 由于農(nóng)村教育教學(xué)環(huán)境的制約，教師隊(duì)伍老齡化，學(xué)歷水平偏低，專業(yè)教師嚴(yán)重不足。既影響素質(zhì)教育教學(xué)的質(zhì) 量，又有可能浪費(fèi)部分有專長(zhǎng)學(xué)生的天賦。雖然近年來(lái)國(guó)家投入了大量的資金用于農(nóng)村教育教學(xué)設(shè)備配置，但由于農(nóng)村本身的條件限制，好多設(shè)備使用不起來(lái)，或者不能被經(jīng)常使用，甚至有些教師不會(huì)用，對(duì)教育教學(xué)的發(fā)展沒(méi)有 起到應(yīng)有的推進(jìn)作用。 農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量本
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