四年級環(huán)境的教學計劃5篇-wenkub
2024-09-03 00 本頁面
【正文】 染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。 通過循環(huán)利用單元的學習，引導學生從資源消耗嚴重、生態(tài)環(huán)境惡化、生活方式的改變等角度，感受身邊的環(huán)境問題，教育學生保護環(huán)境從我做起。 二、學生情況分析： 我班共有學生 36 人，經(jīng)過以前時間的學習，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學生對 環(huán)境保護和各民族的習俗有一些了解，大多數(shù)學生對祖國的各種保護環(huán)境的法規(guī)表現(xiàn)出較濃郁的興趣，借此時機，將環(huán)境保護的意識灌輸給孩子。保護環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，己成為世界各國的共識和人類行為難則。四年級環(huán)境的教學計劃 5 篇 樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學校的基礎上，進一步加強環(huán)保教育，下面是小編為大家整理的四年級環(huán)境的教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 1983 年，我國把環(huán)境保護列為一項基本國策。培養(yǎng)學生的學習興趣，讓學生從小事做起，從身邊的人和事做起，做個具有環(huán)境保護素養(yǎng)的人。 通過生活與環(huán)境單元的學習，教育孩子關注環(huán)境，積極參與社區(qū)環(huán)境教育宣傳活動，從小做一個有社會責任感的公民。 教育學生做個文明好少年。 生活中學習中，師生互相監(jiān)督。引導學生積極參加社會環(huán)保實踐，提高學生的綠色環(huán)保意識。 四、教學目標 ，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。 五、教學措施 環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育，應當多渠道、全方位進行。 再次注意學科教學有機滲透 各科教材中 都包含了一些環(huán)保內(nèi)容，教學中我們要充分重視，對各門學科，特別是重點學科的課本內(nèi)容進行分析、歸類，選出有關環(huán)境保護的篇目，適當?shù)剡M行補充和擴展，使這些課文的教學與環(huán)境教育有機地結合在一起，讓學生在學習文化知識的過程中，樹立環(huán)境意識，達到滲透目的。 良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應有的素質(zhì)。我們應采取多項措施引導孩子美化、凈化學校環(huán)境。對所開設的課程有一些了解，但不夠深入。五年級學生在以往開展綜合實踐活動的基礎上，已經(jīng)初步掌握了一定 的研究能力，可嘗試自己獨立面對社會與自然，去關注、調(diào)查、探究、思考、總結，做出自己的判斷。 懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習慣。 五、教學措施 改變常規(guī)教學模式，變課堂為學堂讓學生動腦想想，動口講講，動手做做，動腳走走，自主學習
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1