教師教育教學工作反思-wenkub
2024-09-02 21 本頁面
【正文】 術體驗。并參與課題研究、積極地參與學科教研、堅持向專家學習、請教。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。 二、使學生形成基本的美術素養(yǎng) 在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。下面是精心為大家準備的教師教育教學工作反思，希望大家喜歡。 教師教育教學工作反思篇 1 一、激發(fā)學生學習美術的興趣 興趣是學習美術的基本動力。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。 今年我主要負責二年級六個班級和五、六年級八個班的美術教學，各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍 !按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，任勞任怨， 扎扎實實地做好本行工作。開拓學生的藝術視野。另外，根據(jù)本校語文科研項目，舉行四至六年級的古詩配畫和手抄報比賽，學生在學習古詩的同時，也快樂的融入繪畫的詩境，把繪畫與學習語文相互結合，取得很好的教學效果。 ” 在下一學期的工作中要繼續(xù)努力，爭取取得更加突出的成績。 教學反思 ” 就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐，作為認識對象迚行全面而深入的冷靜思考和總結，就是研究如何教，如何學，幵在
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