蘇科版數(shù)學(xué)九上44確定圓的條件word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】確定圓的條件班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．經(jīng)歷不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓的探索過(guò)程2．了解不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓，了解三角形的外接圓、三角形的外心、圓的外接三角形的概念3．會(huì)過(guò)不在同一直線上的三點(diǎn)作圓.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：確定圓的條件.

2024-12-08 02:28

蘇科版數(shù)學(xué)八上41數(shù)量的變化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§數(shù)量的變化教學(xué)目標(biāo)：：（1）經(jīng)歷探索具體情境中一個(gè)數(shù)量隨著另一個(gè)數(shù)量的變化而變化的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感（2）知道表格是記錄變化的數(shù)量的常用方法（3）能從表格中獲得變化的數(shù)量之間關(guān)系的信息，并根據(jù)數(shù)據(jù)嘗試對(duì)變化情況進(jìn)行初步分析和預(yù)測(cè).（4）能用表格記錄變化的數(shù)量：經(jīng)歷合作、實(shí)驗(yàn)、交流等過(guò)程，

2024-12-08 13:46

蘇科版數(shù)學(xué)八上32中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形word復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、知識(shí)點(diǎn)：1、圖形的旋轉(zhuǎn)：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為圖形的旋轉(zhuǎn)，這個(gè)定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)的角度稱為旋轉(zhuǎn)角。旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等。對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。每一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等。2、中心對(duì)稱：把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，如果它能夠與另一個(gè)圖

2024-12-08 02:28

蘇科版數(shù)學(xué)七上51豐富的圖形世界之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】天壇上海凱旋門悉尼歌劇院請(qǐng)欣賞這些圖片,里面有你熟悉的幾何體嗎你想到了哪種幾何體？文具盒能想到長(zhǎng)方體.魔方能想到正方體.你想到了哪種幾何體？可樂(lè)瓶能想到圓柱.你想到了哪種幾何體？漏斗能想到圓椎.你想到了哪種幾何體？足球能想

2024-12-08 12:23

蘇科版數(shù)學(xué)七上51豐富的圖形世界同步檢測(cè)一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】豐富的圖形世界一、選擇題1．與易拉罐類似的幾何體是（）A、圓錐B、圓柱C、棱錐D、棱柱2．埃及金字塔類似于幾何體（）A、圓錐B、圓柱

2024-11-15 17:54

蘇科版七年級(jí)上圖形的變化１練習(xí)及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§5．2圖形的變化⑴【問(wèn)題情境】你能從下面的現(xiàn)象中分別聯(lián)想到什么圖形？（1）夏天的夜晚，天空中一顆流星飛逝而過(guò)；（2）動(dòng)畫片中，孫悟空舞動(dòng)如意金箍棒；（3）把一元的硬幣豎立在桌面上，讓它快速旋轉(zhuǎn)?！咀灾魈骄俊?、想一想從上面問(wèn)題中可以看出，點(diǎn)、線、面、體之間有什么關(guān)系？你能再舉出一些例子嗎？

2024-11-12 03:36

滬科版數(shù)學(xué)七上52數(shù)據(jù)的整理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的整理教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想在教學(xué)中，除了在難點(diǎn)與關(guān)鍵處給以適度的啟示與點(diǎn)撥之外，盡量引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立探索和思考．凡學(xué)生力所能及之處，教師一概不包辦代替，在課堂內(nèi)最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造思維自由馳騁的時(shí)間和空間可能有人認(rèn)為這種做法，不如由教師講，直截了當(dāng)，而且節(jié)省時(shí)間．然而教師講學(xué)生聽(tīng)的注入式教學(xué)，對(duì)發(fā)展學(xué)生的能力和訓(xùn)練學(xué)生思維是沒(méi)有

2024-11-20 02:34

蘇科版八下103相似圖形word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能1．了解形狀相同的圖形是相似的圖形；2．理解相似三角形、相似比的概念過(guò)程與方法：1．經(jīng)歷觀察、操作、歸納、類比、反思、交流的過(guò)程，提高數(shù)學(xué)思維水平；2．通過(guò)滲透類比的思想方法，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，初步認(rèn)識(shí)特殊與一般的辯證關(guān)系；3．通過(guò)幾何圖形的變換發(fā)展空間觀念；

2024-12-05 09:10

蘇科版七年級(jí)上11生活數(shù)學(xué)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生活數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：、數(shù)字進(jìn)行觀察與思考，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。，圖形信息，了解數(shù)學(xué)是我們表達(dá)和交流的工具。課前預(yù)習(xí)：1.生活中到處充滿了數(shù)學(xué)：請(qǐng)指出電話號(hào)碼0514—7293411中前四位數(shù)0514表示的是_________7293411表示的是___________。2.指出身份證號(hào)碼321284198

2024-12-05 09:13

蘇科版數(shù)學(xué)八上27勾股定理的應(yīng)用word復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、知識(shí)點(diǎn)：1、勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。數(shù)學(xué)式子：∠C=900?222abc??2、神秘的數(shù)組(勾股定理的逆定理)：如果三角形的三邊長(zhǎng)a、b、c滿足a2＋b2＝c2，那么這個(gè)三角形是直角三角形.數(shù)學(xué)式子：222abc???∠C=9

2024-12-08 21:14

蘇科版八上透鏡word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章光的折射透鏡（2）班級(jí)：姓名：第一部分腦海掘金1．如圖4-4所示的兩個(gè)透鏡（）A．都是向右凸出的，都是凸透鏡B．都是向右凹進(jìn)的，都是凹透鏡C．a(chǎn)是凸透鏡，b是凹透鏡D．b是凸透

2024-12-09 04:41

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)52圖形的變化教學(xué)案1無(wú)答案蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的變化（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化，初步探索圖形之間的變換關(guān)系；2、通過(guò)圖形的變換關(guān)系，發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過(guò)對(duì)圖形的旋轉(zhuǎn)，認(rèn)識(shí)“點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體”的幾何事實(shí)，初步探索圖形之間的變化關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『

2024-12-09 10:54

蘇科版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)的加法和減法word學(xué)案4篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的加法和減法（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、探索有理數(shù)加法法則，理解有理數(shù)的加法法則；2、能熟練進(jìn)行整數(shù)加法運(yùn)算；3、初步的分類思想?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解有理數(shù)加法法則并進(jìn)行應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】師生共同合作探索有理數(shù)加法法則?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}情境』甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行足球比賽，如果甲隊(duì)在主場(chǎng)以4：

2024-11-19 21:13

蘇科版數(shù)學(xué)七下平面圖形的認(rèn)識(shí)(二)word復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（A）DCBA（B）DCBA（C）DCBA（D）DCBA學(xué)習(xí)目標(biāo)：回顧、思考本章所學(xué)的知識(shí)及思想方法，并能用自己喜歡的方式進(jìn)行梳理，使學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。豐富對(duì)平面圖形的認(rèn)識(shí)，能有條理、清晰地闡述自己的觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生歸納、反思的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：平行的判定、性質(zhì)的應(yīng)用；平移的應(yīng)用

2024-12-08 07:53

蘇科版數(shù)學(xué)八上42位置的變化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇科版數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)生活中，人們既關(guān)心事物的數(shù)量的變化，也關(guān)心事物的位置變化。想一想：如果你是棋手，你會(huì)如何記錄每個(gè)棋子的位置呢？你會(huì)下圍棋嗎？想一想：圍棋手是如何記錄每一步棋的位置的？

2024-11-28 01:22

蘇科版數(shù)學(xué)七上52圖形的變化word學(xué)案2(已修改)

蘇科版數(shù)學(xué)七上52圖形的變化word學(xué)案2(編輯修改稿)

蘇科版數(shù)學(xué)七上52圖形的變化word學(xué)案2-wenkub.com

蘇科版數(shù)學(xué)七上52圖形的變化word學(xué)案2(已改無(wú)錯(cuò)字)

蘇科版數(shù)學(xué)七上52圖形的變化word學(xué)案2-資料下載頁(yè)