關(guān)于高三班主任工作會(huì)議發(fā)言稿5篇-wenkub
2024-09-02 18 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)的全部奧妙在于熱愛(ài)學(xué)生 ” ，由于教師的特殊地位，我們?nèi)绾螌?duì)待、教育學(xué)生，都可能深切地影響其一生。再說(shuō)， “ 人非圣賢，熟能無(wú)過(guò) ” ，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)敢于承認(rèn)、敢于改正，這樣不但不會(huì)有損“ 師道尊嚴(yán) ” ，而且還會(huì)得到學(xué)生的尊重。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。 ” 他講的話(huà)是極有道理的。但從某種意義上來(lái)講，道德更是力量，人格、理想、情感都可以產(chǎn)生很大的力量。這是高尚的職業(yè)，偉大的源泉，但還有比這更吸引我的那就是教師中的佼佼者 —— 班主任！我更鐘情于班主任的工作，因?yàn)橹挥挟?dāng)了班主任，才有了我的班，才有 了讓我創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生的場(chǎng)所，才能享受先生之最大的快樂(lè)，最終望見(jiàn)了我和我的班。這里給大家分享一下關(guān)于高三班主任工作會(huì)議發(fā)言稿，方便大家學(xué)習(xí)。 高三班主任工作會(huì)議發(fā)言稿【篇 1】 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 你們好！ “ 教師的成功，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。 一．堅(jiān)定不移始終如一的帶班理念：先成人，后成才。這里，我說(shuō)一個(gè)事例。 (演講稿 )一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)，體現(xiàn)出一個(gè)班的形象。因此，教育，究其本質(zhì)，是教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。 當(dāng)然，民主平等是師生雙方都應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則，教師應(yīng)該平等對(duì)待學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)該平等對(duì)待教師。最有利于建立良好的師生關(guān)系和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的態(tài)度是教師對(duì)學(xué)生的 “ 愛(ài) ” 。一是表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重上；二是表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求上。 首先，尊重學(xué)生是嚴(yán)格要求的前提，離開(kāi)了對(duì) 學(xué)生的尊重，教師對(duì)學(xué)生提出的要求越嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生身心造成的危害就可能越大。但教師應(yīng)該 “ 嚴(yán) ” 而有 “ 度 ” 。不管學(xué)生多氣人，多淘氣，當(dāng)他站在你面前時(shí)，你都要堅(jiān)信，他的內(nèi)心深處便潛在著你的助手。師生就可以共享成功的樂(lè)趣，使學(xué)生始終保持積極向上的樂(lè)觀情緒和努力探索再獲成功的強(qiáng)烈愿望。教師的個(gè)人權(quán)威，通過(guò)班規(guī)便不再僅僅是教師的氣質(zhì)、才華等個(gè)性對(duì)學(xué)生的吸引，而是轉(zhuǎn)化成集體的意志；學(xué)生的自我教育，通過(guò)班 規(guī)也不再僅僅是學(xué)生要求上進(jìn)的自覺(jué)性，而已轉(zhuǎn)化成參與班級(jí)管理的義務(wù)和權(quán)利。 總之，構(gòu)建民主，平等、和諧的新型師生關(guān)系，有利于在師生之間進(jìn)行情感的溝通，有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，有利于學(xué)生創(chuàng)造 性思維的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和克服困難的決心，增強(qiáng)學(xué)生能力的全面發(fā)展，這樣的班集體也就成為了學(xué)生心目中的樂(lè)園。 在與其他班主任以及祖慶濤校長(zhǎng)的交流中我更是學(xué)到了許多做班主任的智慧與藝術(shù)，相信有了這些寶貴的財(cái)富，我今后的班主任生活將會(huì)收獲更多的幸福。班主任就是學(xué)生的第二任父母，學(xué)生和班主任在一起的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于父母，所以父母該給孩子的愛(ài)與呵護(hù)班主任一樣也不能少，甚至于要多出好多學(xué)生才能從內(nèi)心真正的接受你，這個(gè)時(shí)候再多的操心與苦累也化成了涓涓的幸福之流在胸中涌動(dòng)。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，所以班主任應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看待每一位學(xué)生，不能僅以成績(jī)來(lái)論學(xué)生。 作為一名班主任，一定要有足夠的人格魅力與人格修養(yǎng)來(lái)影響自己的學(xué)生，要時(shí)刻記住你要教育的是一群人生觀，價(jià)值觀尚未定位的學(xué)生，你不但要交給他們知識(shí)，更要教會(huì)他們做人的道理，盡自己最大的努力把他們培養(yǎng)成人，一個(gè)大寫(xiě)的人。再就是現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)網(wǎng)上聊天，你也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和他交流，切不可談網(wǎng)色變，覺(jué)得老師和學(xué)生網(wǎng)上交流就是縱容他們上網(wǎng)，其實(shí)你的網(wǎng)上交流恰恰是拉近了和他們的距離，在網(wǎng)絡(luò)如此普及的時(shí)代里，你想讓學(xué)生不上網(wǎng)，你覺(jué)得可能嗎？ 總之，做一名優(yōu)秀的班主任，不但要有愛(ài)心，更要有責(zé)任心，還要懂得基本的方法策略，以智慧來(lái)開(kāi)啟學(xué)生的智慧，以藝術(shù) 來(lái)打開(kāi)學(xué)生的心門(mén)?？吹倪h(yuǎn)一點(diǎn)，免得用眼前的浮云遮住睿智的眼睛。因?yàn)槲覀兘裉焖龅囊磺卸际窃跒槊魈熳鰷?zhǔn)備。但是，沒(méi)有今天過(guò)程中一次又一次的量的積累，又怎么可能做出最后的質(zhì)的飛躍呢？ 第二，平時(shí)工作，不要放棄臨時(shí)抱佛腳 《易經(jīng)》有云：君子藏物，待之以動(dòng)。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。人們常說(shuō)我平時(shí)不燒香。只要你磨，只要你付出，總會(huì)有收獲和回報(bào)。在眾多美麗的蝴蝶面前，你充其量是一個(gè)顧影自憐的蛹。 從生活到考試，我覺(jué)得，這是真的。同樣選擇了高三，你就選擇了期盼已久而美麗的象牙塔，可上清華攬?jiān)拢缮媳贝?摘星。這三個(gè)方面，學(xué)習(xí)放在最中心位置，衛(wèi)生紀(jì)律又不能放松，要同時(shí)兼顧。一是目標(biāo)的制定，二是時(shí)間的管理，三是心態(tài)的調(diào)整。 其次，時(shí)間的管理。當(dāng)然學(xué)習(xí)時(shí)間也一定要科學(xué)合理的分配，注意勞逸 結(jié)合。早上 6：ｘｘ所有寄宿生準(zhǔn)時(shí)到教室，（走讀生盡量）6：ｘｘ —— 7： 30 開(kāi)始早讀，一個(gè)小時(shí)零 20 分鐘的時(shí)間一分為二，讀語(yǔ)文和英語(yǔ)。時(shí)間的分配上側(cè)重?cái)?shù)學(xué)，但同時(shí)又兼顧語(yǔ)文和英語(yǔ)。我深知班主任應(yīng)該將之列為高三的重點(diǎn)工作。 以上是我談的主要是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些想法，下面就衛(wèi)生和紀(jì)律我簡(jiǎn)單說(shuō)幾句。對(duì)于教室的衛(wèi)生值日，秉承我多年的一個(gè)原則，每人每天做同一件事，不會(huì)忘記，值日
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