高中生物教學(xué)計(jì)劃模板【5篇】-wenkub
2024-09-02 18 本頁面
【正文】 統(tǒng)）第十周：期中考試第十一至十八周：生物的生殖和發(fā)育（補(bǔ) 初中植物花的結(jié)構(gòu)）第十九至二十周：全書復(fù)習(xí)，全市統(tǒng)考 四、高二年級教學(xué)進(jìn)度 上學(xué)期 第一至九周：第六章第一、二節(jié)（含實(shí)驗(yàn)九至十一） 第十周：期中考試 第十一至十八周：第六章性別決定和伴性遺傳至第七章完 第十九、二十周：期末復(fù)習(xí)和考試 下學(xué)期 第一至九周：第八章第九章（含實(shí)驗(yàn)十二：觀察 SO2 對植物的影響）。對演示實(shí)驗(yàn)要求全做，對學(xué)生實(shí)驗(yàn)有條件的學(xué)校要全做，條件暫不具備的學(xué)校至少要在課堂上演示，所有學(xué)生實(shí)驗(yàn)要有實(shí)驗(yàn)報(bào)告。并找出它們的最佳結(jié)合點(diǎn)，提高教學(xué)效率。每月進(jìn)行一次月考，月考由備課組長組織命題制卷（也可用單元自測題代替），統(tǒng)一閱卷，成績上墻。以下是小編整理的高中生物教學(xué)計(jì)劃模板，歡迎大家借鑒與參考！ 高中生物教學(xué)計(jì)劃模板篇 1 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)教學(xué)大綱和考試大綱的要求，夯實(shí)基礎(chǔ)，滿足高考全面提升素質(zhì)的實(shí)際需要。根據(jù)我縣的實(shí)際，在講授新課的同時(shí)，適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)初中的生物基礎(chǔ)知識(shí)和生活中的有關(guān)生物學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力。 3．教研組要有切實(shí)可行的教研計(jì)劃，大力開展教改實(shí)驗(yàn)和專題研究。 4．注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生物的習(xí)慣和興趣，特別應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生自我獲取生物知識(shí)的能力。 6．加強(qiáng)對聯(lián)系生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技成就的習(xí)題以及學(xué)科內(nèi)綜合習(xí)題的訓(xùn)練。 第十周：期中考試 第十一至十八周：選修教材一至二章（含實(shí)驗(yàn)一） 十九至二十周：全書復(fù)習(xí)（第六章至選修第二章），全市統(tǒng)考 高中生物教學(xué)計(jì)劃模板篇 2 一、高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容增加，教學(xué)課時(shí)不足。 教師缺少對生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究。需要教師有較高的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)能力和實(shí)驗(yàn)技能，在這方面教師顯得力不從心。如對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方法和理論的指導(dǎo)。 做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作。 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織管理。以確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。而要指導(dǎo)學(xué)生去分析實(shí)驗(yàn)中每一步驟的 `作用，每一個(gè)處理意義以及各步驟之間的聯(lián)系，從察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程中，大致為：培養(yǎng) → 解離 → 漂洗 → 染色 → 壓片。讓細(xì)胞分別保留各自的分裂狀態(tài)。使學(xué)生既知道實(shí)驗(yàn)應(yīng)怎么做，也知道為什么這樣做。如在檢測生物組織中的糖類、脂 肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，檢測蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑，那么，是否還有其他方法可以檢測呢，雙縮脲試劑除可以檢測到蛋白質(zhì)的存在，那么乳制品中的蛋白質(zhì)的含量有什么規(guī)定?？傊谏锝虒W(xué)過程中，教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的能力的培養(yǎng)，定會(huì)事半功倍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。比如探究 “ 鎂元素對植物生活的影響 ” 的實(shí)驗(yàn)中，在缺鎂元素的 “ 完全營養(yǎng)液 ”中，一株小麥幼苗葉片發(fā)黃生長瘦弱，兩株小麥幼苗葉片發(fā)黃生長瘦弱 —— 當(dāng)在培養(yǎng)液中，加入適量的含鎂元素的無機(jī)鹽溶液后，小麥的生長恢復(fù)正常。如果還是按照以前老一套的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練模式，只重視做一些死記硬背的機(jī)械記憶型實(shí)驗(yàn)題，學(xué)生是很難取得理想的高考成績的。抓實(shí)操練，講求效果 。 (二 )改進(jìn)教育辦法 依照校園教育常規(guī)，仔細(xì)開展各項(xiàng)活動(dòng)。 每周一次團(tuán)體備課。 做到全組 “ 兩統(tǒng)一 ” ，即教育進(jìn)度統(tǒng)一、教育內(nèi)容統(tǒng)一。力爭上好每一節(jié)課，要加強(qiáng)備課，避免溫習(xí)中的主觀隨意性，削減盲目性。一要根據(jù)教育目標(biāo)恰當(dāng)留作業(yè) 。 初步學(xué)會(huì)了解、剖析生物學(xué)中以圖表、圖解等表達(dá)的內(nèi)容和意義，并能用圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)現(xiàn)象和實(shí)現(xiàn)成果。了解探索性試驗(yàn)的一般辦法 了解生命科學(xué)發(fā)展中的嚴(yán)重?zé)狳c(diǎn)問題及其對科學(xué)和社會(huì)發(fā)展的影響和意義。 教給
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