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高三家長會優(yōu)秀的發(fā)言稿【通用8篇】-wenkub

2024-09-02 18 本頁面
 

【正文】 規(guī)使用手機(jī),這一點(diǎn)家長有不可推卸的責(zé)任。放假前各科均布置作業(yè),我也多次強(qiáng)調(diào)高三的寒假及假期不同于高一、高二,因他們即將面臨人生中非常重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn) —— 高考!多次督促他們要認(rèn)真完成假期作業(yè),年級組還印發(fā)《告家長書》,但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢?請各位家長認(rèn)真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測的試卷、分?jǐn)?shù)。這份成績報(bào)告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到你子女的手上,這是學(xué)校向你報(bào)告你子女一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況的,是孩子一到家就應(yīng)該主動交給你的,即就是孩子不主動交,也是你們應(yīng)該催著要的。請各位家長解一下自己子女的成績及變化情況。 高三家長會優(yōu)秀的發(fā)言稿篇 1 尊敬的各位家長: 歡迎大家來參加高三( 1)班今天的家長會,大家的到來既是對我工作的配合與支持,也是對自己子女的激勵(lì)和督促。是時(shí)候?qū)懜呷议L會優(yōu)秀的發(fā)言稿了,快來看下吧。今天家長會的主要目的是為讓大家相對準(zhǔn)確地解子女真實(shí)的學(xué)習(xí)情況,以便在距離高考僅剩 74 天的情況下和子女一起制定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)和措施,家長、學(xué)生、老師共同努力,爭取使你們的子女、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績??赡苡行┘议L看到子女成績及名次時(shí)會大吃一驚,這與你從子女嘴里解的情況并不吻合甚至相距甚遠(yuǎn)。你們也應(yīng)該清楚,從幼兒園開始,各個(gè)學(xué)校就每學(xué)期都向家長發(fā)成績報(bào)告單。有的假期作 業(yè)上還要求家長簽字,但你們督促嗎?檢查嗎?簽字嗎?還是只是問問,但沒有檢查,子女說沒有布置或做完,你立即就相信?說實(shí)話,學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對你們的影響要遠(yuǎn)比對我的影響要大得多,如果你們在假期里都對自己的子女不負(fù)責(zé)任的話,又怎么能苛求老師呢。雖然我嚴(yán)厲禁止學(xué)生手機(jī),并在幾次的家長會上一再強(qiáng)調(diào),還處理好幾個(gè)學(xué)生,但現(xiàn)在仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用,甚至家長也知道、也支持,甚至還反對老師的做法,家長想當(dāng)然的認(rèn)為孩子用手機(jī)只是為 跟自己聯(lián)系,但請你去查一下他(她)的通話清單,里面所有撥打的電話中及收發(fā)的短信中有幾個(gè)是與你聯(lián)系的呢?我曾經(jīng)檢查過一個(gè)女生的電話,一個(gè)月的通話、短信記錄近千個(gè),通話單子從教室前面一直拉倒教室后面,但里面與家長聯(lián)系的電話與短信加起來不過 30 來個(gè)。如果我沒有接你的電話,并不是因?yàn)槲蚁訜┎辉附?,可能是在上課或開會,你可以待會再打或我下課、散會以后打給你。 我的講話到此結(jié)束,謝謝大家! 高三家長會優(yōu)秀的發(fā)言稿篇 2 各位家長: 大家上午好 ! 春節(jié)過后,我這心情便一直不能平靜,今天更是格外激動。我代表家長,代表孩子,欽佩并感謝你們 ,用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明,銳不可當(dāng)?shù)耐跽咧畮?! 親愛的孩子們,父母知道,高中生涯特別是沖刺階段,是一個(gè)瀝血的過程。其實(shí),父母因?yàn)橛心銈冞@樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪,面對高考,我們對你們充滿信心 !這信心,來自你們在云中高標(biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度的刻苦訓(xùn)練,來自你 們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程,來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度,來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個(gè)細(xì)節(jié)變化。如此,家長便滿意,放心了。少一點(diǎn)疑慮重重,多一點(diǎn)信任鼓勵(lì),少追問成績名次,多觀察情緒波動,身體上加強(qiáng)營養(yǎng),精神上減輕壓力。最后想送給你們的是黃健翔的那句話,面對高考,你們 “ 不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,不是一個(gè)人 ”! 祝你們金榜題名,前程錦繡 ! 祝全體老師、家長身體健康,萬事如意 ! 謝謝大家 ! 高三家長會優(yōu)秀的發(fā)言稿篇 3 親愛的老師和家長們: 大家早上好! 剎那間,我們都到了高三。父母,你們?yōu)樽约旱暮⒆域湴羻幔克麄冋娴暮芘?,為了更好的明天,為什么不為你會心一笑?但是,相信你也會為他們心疼吧? 你一遍又一遍的勸誡,說 “ 好好休息,不要緊張 ” 聽起來很平淡??峙挛覀儾荒?像海綿里的水一樣擠。因?yàn)槟愕男湃问撬麄儕^斗的源泉,你的鼓勵(lì)是他們的動力。我們都知道休息對大腦有多重要,但我只能說,這是我們唯一的辦法。每次聽到老師說 “ 只要一節(jié)課就可以做 ” ,都只是一科的作業(yè)!六個(gè)老師站在一起,各說一件事,不就是六節(jié)課嗎?想問一下,我們晚自習(xí)只有三節(jié)半。 但是,作業(yè)做不完。學(xué)習(xí)靠自己,但需要時(shí)間和時(shí)間去消化知識。我真誠地希望在座的每一位家長都能給孩子一份信任和理解。 明確學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況,準(zhǔn)確定位,樹立自信,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。必須有筆記,不是 看了多少 ,要看 寫了多少 。既要刻苦學(xué)習(xí),又不能目標(biāo)過高,給自己施加過大的壓力,不論能否考上大學(xué),也不論上什么樣的大學(xué),前提是必須保證精神正常和心理健康。要完善一中傳統(tǒng)的 導(dǎo)師制 ,每個(gè)老師負(fù)責(zé) 3 到 5 個(gè)學(xué)生,進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo)。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上,已經(jīng)具有了獨(dú)立人格,也有著較強(qiáng)的自尊心,家庭教育要特別講究方法。一中在恢復(fù)高考的 20 多年中,奪得 16 個(gè)高考狀元,高考升學(xué)率始終位于全省前列,創(chuàng)造了河北省高考的奇跡,成績的取得受益于一中深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng),我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合,共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,希望這屆高三的學(xué)生們在明年高考中取得優(yōu)異成績。在這里,我想跟大家交流一下我的一點(diǎn)想法,供大家參考: 首先,表達(dá)我的謝意。 其次,在高考前最后的百來天時(shí)間里,我們家長要做些什么呢,我想首先我們對孩子要盡可能做到 “ 多給動力少給壓力 ” 。在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們要把主要精力投放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,甚至是在家長之間的聊天都要注意,切莫當(dāng)這孩子的面討論有關(guān)高考和前途的問題,不要過分關(guān)心孩子的飲食起居成天圍著孩子轉(zhuǎn),不讓孩子分心走神,否則會搞得孩子們緊張無比,壓力無限,產(chǎn)生考試焦慮反而考不好。因?yàn)楦呖贾杏泻芏嗖淮_定的因素,這些因素有的可以大幅度影響考試成績,比如題目的難易程度,對中等程度的學(xué)生有著重大的影響,平時(shí)的測試一般偏難,如果高考的題目偏易,大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們家長要抱著一顆平常心,要做的是幫助分析考試過程中的成敗得失,避免犯同樣的錯(cuò)誤,只有加勁鼓勵(lì),切不可對某一次考的不理想而盲目責(zé)備孩子。我們的孩子遇上了鄭老師這樣的好老師,是我們家長的幸運(yùn),因?yàn)猷嵗蠋煵粌H傳授知識,還對學(xué)生的思想動向、言談舉止甚至是生活細(xì)節(jié)進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。不過臨考前的鍛煉一定要注意安全,避免劇烈運(yùn)動,防止意外。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物 ——后勤部長。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,為他們在 20__年高考考出好成績做最有效的努力,考上理想的大學(xué)。我們的班級是一個(gè)充滿新鮮血液的班級,我們的班級是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難,但是從來不放棄學(xué)習(xí),一直在堅(jiān)持。個(gè)別同學(xué)上課打盹,坐姿不端正,書寫潦草,自習(xí)課效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,這些都是
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