青島版科學(xué)三上有趣的浮沉現(xiàn)象教案設(shè)計(jì)-wenkub
2022-11-30 23:40:40 本頁面
【正文】 ；能夠根據(jù)自己觀察到的浮沉現(xiàn)象提出猜想和假設(shè)；能通過觀察、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)是否正確。 教學(xué) 難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)證明沉入水中的物體受到水的浮力。狼也緊追不舍，來到河邊，便大聲喊道：“我這就追上你！”于是，它抱起一塊大石頭跳進(jìn)河里，大家猜結(jié)果怎么樣？你為什么這樣認(rèn)為 ？ 這節(jié)課，我們就一起研究有趣的浮沉現(xiàn)象。（使用實(shí)物投影儀） 以上只是我們的猜測，科學(xué)不能僅僅靠猜測，要看我們的猜測對不對，我們還得通過實(shí)驗(yàn)來 驗(yàn)證。 小組長取材料。 探究水的浮力 (1)、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，生成新的問題： 看著你們的實(shí)驗(yàn)記錄單，老師想問一個問題：為什么木塊、橡皮筋等物體可以浮在水面上呢？（學(xué)生 回答） (2)、實(shí)驗(yàn)： 老師這兒有空塑料瓶，空的塑料瓶在水中是沉還是??？我們把塑料瓶放入水中，小組成員輪流用手輕輕往下壓，每個人感受一下你的手有什么感覺。 （ 板書：浮力 ↑ ） 三、制定方案： 探究下沉的物體是否受到水的浮力 剛才我們感覺到了上浮的物體受到了水的浮力，那在 水中下沉的物體有沒有受到水的浮力呢？ 究竟有沒有受到這種力，咱們不用爭論，怎么辦？對，做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。 做這個實(shí)驗(yàn)時要注意什么？ （課件顯示： 1．同一鉤碼、橡皮筋。 ） 那你們就用
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