初中讀書活動實施方案-wenkub
2024-09-02 16 本頁面
【正文】 一、指導(dǎo)思想 以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點，以讀書活動為載體，結(jié)合師德師風(fēng)教育，組織和引導(dǎo)全區(qū)教 師讀書學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師 “ 多讀書、讀好書、好讀書 ” ，使每個教師樹立 “ 終身學(xué)習(xí) ” 、 “ 開卷有益 ” 的思想，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。教師的讀書與反思要加入教師的業(yè)務(wù)考核，學(xué)生的讀書情況要列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中。 由于區(qū)教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學(xué)校的年終考評之中，因此，學(xué)校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。 要充分利用好 30 分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容。如 :廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。要通過大量外文閱讀解決學(xué)英語的瓶頸問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英文原著閱讀能力。 時文閱讀 在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。 與齊文化教育相結(jié)合原則 要堅持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把《齊國成語故事》、《齊文 化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內(nèi)容。學(xué)校決定在每年的 9 月至 10 月舉辦 “ 校園讀書節(jié) ” 。充分利用課外讀物，開拓學(xué)生的知識視野，促進知識的遷移，做到課內(nèi)外相互補充，相得益彰。讀書可以育德、勵志、啟智、明史。下面是小編為你精心整理的初中讀書活動實施方案，希望大家喜歡。 與語言表達能力培養(yǎng)相結(jié)合原則 提倡學(xué)生用日記、讀后感的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解，并在讀書活動課上進行交流。 與德育相結(jié)合原則 讀書活動要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈，促使學(xué)生樹立為中華民族振興而讀書的遠大志向。 三、閱讀的內(nèi)容和形式 古詩文閱讀 中國的古典詩詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠，其中包含著很多哲理。所謂時文是指富于時代氣息、體現(xiàn)時代特點的 文章。 閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。 教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。 各班級要建設(shè)好圖書角，每班 圖書角藏書應(yīng)不少于 200 冊。 五、加強組織領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：羅光明 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1