初三教師的工作計劃參考模板_初三教師教育教學(xué)計劃范文-wenkub
2024-09-02 16 本頁面
【正文】 學(xué)期要創(chuàng)造一個良好的氛圍，打下基礎(chǔ)。八年級共有學(xué)生 44 人，大多數(shù)同學(xué)愛好語文學(xué)習(xí)，有十分之一的同學(xué)語文基礎(chǔ)較好，語文成績優(yōu)異。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學(xué)、古詩文、自然山水 。初三學(xué)年的復(fù)習(xí)教學(xué) ,是整合升華學(xué)科知識 ,培養(yǎng)提高應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié) .復(fù)習(xí)教學(xué)工作的好壞 ,直接關(guān)系到中考的成功與否 .為保障畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)取得良好成效。綜合性學(xué)習(xí)也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。另有十分之三的同學(xué)語文基礎(chǔ)較差，成績?nèi)匀徊焕硐?，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料成舊，抓不住要領(lǐng)，對語文學(xué)習(xí)興趣不是十分濃厚。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。能按照要求篩選信息。 四、教學(xué)措施 鼓勵學(xué)生利用課余時間常練習(xí)字，養(yǎng)成書寫規(guī) 范、端正、整潔的習(xí)慣。 優(yōu)化作業(yè)管理 ,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí) ,自我管理 ,加強課代表 ,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用 ,力爭做到每課過關(guān) ,單元過關(guān)。 引導(dǎo)學(xué)生把知識系統(tǒng)化，比如古詩詞，可按作者、按類別、按主題分別進行分類，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣，盡量減少對老師的依賴心理等。同時，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學(xué)生的眼界。 少搞命題作文，盡量自由寫作，評改適度。 (4)課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán) 謹(jǐn)有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識。今年初三情況是 :學(xué)生素質(zhì)比上屆高點，但學(xué)習(xí)習(xí)慣還須要培養(yǎng)，小部分男生 ,由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正 ,習(xí)慣又較差 ,認(rèn)識又不足 ,故要達到 100%的合格率目標(biāo)還是有一定的難度，因此在教學(xué)中必須加大力度備好課 ,做好每一個課件 ,課堂及時鞏固 ,及時消化 ,力求每一節(jié)課都能有實際成效。要做到精講精練 ,概念清楚明白 ,條理清楚 ,重點突出 ,難點講清 ,切實做到落實 三基 ,打好基礎(chǔ) ,發(fā)展學(xué)生智力 ,培養(yǎng)學(xué)生能力。 加強教育科研 ,理論聯(lián)系實際搞好歷史學(xué)科研究。 五、具體措施： ，培養(yǎng)學(xué)生能力 初三這學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界古代史、近代史、現(xiàn)代史，理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。 ，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣 力圖以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方法來改進以往的教學(xué)，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂、活、趣的方向努力。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴(yán)重，特別是男生，有些比較調(diào) 皮，不想學(xué)習(xí)。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹 立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。 班風(fēng)：團結(jié)進取、拼搏奮進、做的自己 以《愛拼才會贏》為主題，以 “ 努力、求實、勤奮、拼搏 ” 為主線，以 “ 勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力 ” 、 “ 知識改變命運、奮斗成就未來 ” 來激勵學(xué)生，促使 他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀(jì)守法的好少年。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。 健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進行細(xì)致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。確立班級奮斗口號： “ 勤奮、拼搏 ” ，上好開學(xué)第一課 (安全課 )。 設(shè)計好第一期板報 (教師節(jié) )，開展班級環(huán)境布置等活動。 “ 愛國守紀(jì)，文明成才 ” 主題班會 。 期中考試，班會。 一月： 元旦晚會。 個人學(xué)期總結(jié)，反思 . 要求學(xué)生利用寒假反思九年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初中最后一學(xué)期如何沖刺的計劃。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度。在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上，整個年級已經(jīng)開 始出現(xiàn)兩極分
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