教科版科學(xué)三上水教案-wenkub
2022-11-30 22:50:31 本頁面
【正文】 整理觀察方法，找到觀察順序，用氣泡圖表示出來 板書： 眼睛看 耳朵聽 鼻子聞 嘴巴嘗 手摸 …… 提示：液體沒毒可以嘗和聞，一般情況下不能隨便嘗和聞。 2 出示袋子： 哪個(gè)袋子里裝的是水？你是怎么找出來的？ 教師出示三個(gè)不透明的口袋，內(nèi)裝樹葉，水，空氣，讓學(xué)生來辨別其中哪個(gè)口袋中裝的是水，并說出理由。學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)中的智慧、能力、情感、態(tài)度都必須親身經(jīng)歷某些科學(xué)探究活動(dòng)，在參與的過程中產(chǎn)生體驗(yàn)、感悟、最終內(nèi)化。 三年級(jí)科學(xué) 教案 水 貢井區(qū)青杠林小學(xué)：林湘平 一、設(shè)計(jì)理念： 學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體 在科學(xué)學(xué)習(xí)中，教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)揮他們的能動(dòng)作用，讓他們?cè)趨⑴c科學(xué)探究活動(dòng)中，自己提出問題，設(shè)計(jì)解決方案，自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集各種資料，得出結(jié)論并進(jìn)行表達(dá)與交流。 二、教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生 學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)水
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