教科版科學(xué)三上空氣占據(jù)空間嗎教案設(shè)計(jì)-wenkub
2022-11-30 22:49:16 本頁(yè)面
【正文】 課件出示：瓶 子、吸管、橡皮泥和實(shí)驗(yàn)要求）提問：利用這些材料，你們能不能讓瓶子中的水上升并流出來(lái)？ 小 組討論一下。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師：玻璃杯、水槽、水、飲料瓶、餐巾紙、注射器、多媒體課件等。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)與他人合作的良好習(xí)慣，尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要解決這個(gè)問題必須讓學(xué)生通過(guò)具體形象的事物，自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，去體會(huì)、去探索。 《 空氣占據(jù)空間 嗎》 教學(xué)設(shè)計(jì) 新平縣平掌鄉(xiāng)小學(xué) 楊艷仙 【 教學(xué)內(nèi)容 】 教科版小學(xué) 科學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 第四單元第 6 課《 空氣占據(jù)空間 嗎》。本課主要安排以下幾個(gè)活動(dòng)：空氣占據(jù)空間； 杯子倒 扣在水中，里面的紙團(tuán)不濕； 空氣占據(jù)空間的變化，水和空氣的比較。 【教學(xué)重點(diǎn)】知道空氣與其他物質(zhì)一樣，能夠占據(jù)空間，但空氣占據(jù)空間的多少是可以改變的。 學(xué)生
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