七年級語文教研組工作計劃-wenkub
2024-09-02 15 本頁面
【正文】 教學的每一個環(huán)節(jié)，認真檢查 ，督促落實。語文備課組的集中備課時間是：除參加縣校教研活動以外的隔周三的下午 2 兩節(jié)課。要在教學之余，利用一切時間學習，不斷提高自己，每個教師都要按學校要求制定出業(yè)務進修計劃。 二、從實際出發(fā)，制 定切實可行的措施 今年的七年級學生狀況不容樂觀：基礎差，積累薄弱，閱讀能力低下，甚至無從下手，大部分學生閱讀沒方向，不知道文章最的還是寫什么怎么寫這樣寫的好處，因此閱讀在他們看來閱讀無跡可循，文言文也不懂得整體感悟和字詞積累，作文更是不知道中心為何物，不知所言。下面是小編收集整理的七年級語文教研組工作計劃范文，歡迎借鑒參考。七年級語文教研組工作計劃 教研即教育研究。 七年級語文教研組工作計劃 (一 ) 為全面貫徹落實學校和教研組工作計劃，加強課堂教學研究，切實提高七年級備課組語文教師的業(yè)務素質(zhì)，回歸語文教學本真，努力構(gòu)建有效課堂，堅持精講精練原則，把知識傳授與能力培養(yǎng)落到實處，不斷提升教育教學質(zhì)量。再加上學生學習成績參差不齊，薄弱環(huán)節(jié)多多，而且學生對學習語文存在著懼怕心理，對初中語文的學習更是茫然不知所措。 ：堅持進行集體備課，找出疑惑點。 ，利用現(xiàn)代化手段提高語文教學質(zhì)量。 ，提高本組的整體水平。 配合?？_展一些關于作文的活動 ，倡導學生積極投稿，激發(fā)學生學語文的興趣，培養(yǎng)他們高尚的審美情趣。 充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。據(jù)此，我們要重點做好以下幾方面工作： 組織組員認真學習《陜西省初中語文教學建議 30 條》和《提高初中語文教學質(zhì)量的 10 條建議》等，明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導、學業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新教材設計意圖。 堅持對學生進行學法指導工作。在教學過程中，教師要嚴格遵守 “ 三講三不講 ” ，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點難點必講，學生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講 。在復習過程中，要堅持回歸基礎，回歸課本 。對布置學生的練習，教師自己先做，要做到 “ 四精 ” ：精選、精練、精批、精講 。其他教師繼續(xù)填寫好《教研手冊》。為縣級學科競賽活動做好充分地準備，還要時刻關注學習方面的 “ 后進生 ” ，要給他們以更多的呵護和溫暖，幫助他們樹立學習的信心，及時給他們做好補差工作。 (二 )、加強學科 “ 高效課堂 ” 的研究，致力構(gòu)筑 “ 理想課堂 ” 倡導語文組人人參與《關于利用網(wǎng)絡開展農(nóng)村初中語文學科有效教研的研究》的教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。所有需參加教研活動的教師 ，必須提前開展鉆研教材、設計教案等活動，在此基礎上參加聽課交流活動，比較各種教學思路的優(yōu)缺點，探索提高課堂有效性的相關策略，具體教研工作安排另行安排。 (4)努力提高 “ 校外教研 ” 活動的學習效果。從而真正使課題研究能更好地為學校的教學教研工作服務，為教師的專業(yè)成長服務。認真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫 “ 三能 ” 教師為目的的學科教師培訓活動。要求新教師每月至少聽指導老師一節(jié)課，并上 1 節(jié)課請師傅指導，并及時做好資料的整理和反思 。加強自身基本功的練習，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。 七年級語文教研組工作計劃 (三 ) 一、指導思想： 全面貫徹學校新學期工作思路和教學教研的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以 “ 網(wǎng)絡技術 ” 為平臺，以 “ 輕負高質(zhì) ” 為原則，以加強日常語文學科教學管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務水平的提升為重點，總體提升師生的整體實力，全面實施語文學科素質(zhì)教育，努力營造書香校園、開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面。 認真開展教研活動，爭創(chuàng)先進教研組。 認真落實學生良好學習習慣的養(yǎng)成工作，為學生終身發(fā)展奠定基礎。在教學過程中，要注意讓學生學會學習，開展有效地預習指導、聽課指導、作業(yè)指導、復習指導、考試指導、看書指導、錯 題集匯編指導、學習資料管理指導等學法指導工作。每節(jié)課不少
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