【正文】 圍繞禁毒、國防教育、憲法等宣傳內(nèi)容，不斷增強(qiáng)學(xué)生國防觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、改正缺點，樹立正確人生目標(biāo)。通過舉辦書畫展、校史文化 專題廣播、校史展覽、等形式，讓學(xué)生對國家、學(xué)校歷史進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究，提高學(xué)生知識素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛校的情操，激發(fā)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、振興家鄉(xiāng)、振興祖國的壯志情懷，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動性，進(jìn)一步豐富學(xué)校精神文化。 “ 文明禮儀 ” 教育活動，寓教育于各項活動中。 ，培養(yǎng)廣大青少年的愛國情懷、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和行為規(guī)范水平，主動踐行社會主義核心價值觀，使他們成為全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。一方面根據(jù)我校實際，開展櫥窗文化、樓道文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化等文化載體建設(shè)，完善和優(yōu)化校園文化建設(shè)硬件設(shè)施，推進(jìn)班級文化和宿舍文化自主、和諧而富有個性發(fā)展，展示八中內(nèi)在美。 主題：帶頭踐行社會主義核心價值觀。 理想與前途教育。 開展 “ 四自 ” 系列教育活動。 五月份主題 :珍愛生命，快樂成長。） 開展 “ 革命烈士在我心中 ” 主題活動。 開展 “ 校紀(jì)班風(fēng) ” 專項整治。 五、具體安排： 三月份主題：崇尚真善美伴我行。通過 “ 校園廣播 ” 這一宣傳窗口，給班級和學(xué)生提供一個自我展示的舞臺，挖掘一條擴(kuò)大視野的渠道，構(gòu)建一個自我教育的空間，真正讓校園新聞起到一個濃郁校園文化氣息的作用。 （ 2）創(chuàng)新性地開展 “ 尋訪偉人足跡，弘揚偉人精神，爭當(dāng)文明學(xué)生 ” 主題教育活動： A、人人踐行 “ 三風(fēng)一訓(xùn) ” ，個個會唱校歌； B、全面落實 “ 四自 ” 教育； （ 3）積極開展 “ 書香校園 ” 活動。 （ 2）抓好隊伍建設(shè)：學(xué)校通過班主任培訓(xùn)、考核、評優(yōu)、經(jīng)驗交流等途徑，提高班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。二是常規(guī)工作力求 “ 精 ” ：督促班主任工作 “ 抓在細(xì)微處，落在實效中 ” ，重點落實 “ 五抓 ” ：一抓主題班會；二 抓日常班級管理；三抓學(xué)風(fēng)建設(shè)；四抓 “ 問題生 ” 的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)；五抓家校溝通。 6．及時完成上級教育部門和學(xué)校布置的其它各項工作。 加強(qiáng)安全、衛(wèi)生、法制教育，加強(qiáng)對問題學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化。 結(jié)合各時間節(jié)點開展好主題活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟、在實踐中提高、在活動中成長。 以 “ 少年向上真善美伴我行 ” 活動為重點，結(jié)合細(xì)節(jié)教育，加強(qiáng)學(xué)生的社會主義核心價值觀教育，以《少年向上真善美伴我行》讀本為基礎(chǔ)，開展讀書活動。 二、工作思路： 確立一種意識：珍愛生命。 最新學(xué)校德育工作計劃（精選篇 2） 一、指導(dǎo)思想： 堅持立德樹人，深入開展社會主義核心價值觀教育。 形成有目的、有計劃、有重點的工作檢查、督導(dǎo)、評估制度，對開展 “ 導(dǎo)師制 ” 情況實事求是地進(jìn)行總結(jié)。每一學(xué)期至少家訪一次。有效舒緩學(xué)生的心理壓力、預(yù)防學(xué)生成長和交際中出現(xiàn)的發(fā)展性 問題，維護(hù)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，開發(fā)學(xué)生心理潛能。 德育導(dǎo)師在接收學(xué)生后，應(yīng)主動與學(xué)生和學(xué)生家長取得聯(lián)系，了解、熟悉學(xué)生的基本情況。年級組和班級要配合學(xué)校搞好德育導(dǎo)師制的實施。德育工作計劃明確了學(xué)?；蚪M織的德育目標(biāo)，為德育工作的開展提供了方向和指導(dǎo)。 各年級和各班組織導(dǎo)師、學(xué)生填寫好 “ 德育導(dǎo)師制 ” 雙向選擇表，原則上是班級的任課老師與本班級的同學(xué)結(jié)對。落實談心制度。 健全學(xué)生跟蹤檔案。 以德育導(dǎo)師為主，會同相關(guān)班主任、任課教師、家長，共同診斷學(xué)生的缺陷，提出問題，找準(zhǔn)方法，落實措施。 三、考核與獎勵 導(dǎo)師應(yīng)向?qū)W校提交德育導(dǎo)師工作記錄和學(xué)生成長記錄檔案，教導(dǎo)處結(jié)合導(dǎo)師工作記錄，聽取受導(dǎo)學(xué)生及其他同學(xué)的評價、聽取有關(guān)教師和班主任以及家長對導(dǎo)師工作的評價，在此基礎(chǔ)上形成對導(dǎo)師的工作評價。加強(qiáng)常規(guī)管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理在學(xué)校德育中的作用。 抓住兩條主線：社會主義核心價值觀和生命教育。理解真善美，區(qū)分假惡丑。 優(yōu)化組織管理，抓好學(xué)校、班級建設(shè)，創(chuàng)特色班級，進(jìn)一步凸顯校園特色。 繼續(xù)深化 “ 四自教育 ” 主題德育活動。 （二）重點工作： 以班 主任隊伍建設(shè)為著眼點，全面提升班主任的管理水平。三是學(xué)生管理堅持 “ 嚴(yán) ” 。 以德育系列活動為載體，全面提升活動育人的功效。營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校 “ 書香校園 ” 特色，推出 “ 營造書香校園 ” 活動計劃。政教處將抓好特色欄目、優(yōu)秀節(jié)目、優(yōu)秀主持人評優(yōu)等活動；增強(qiáng)趣味性與互動性，使節(jié)目更具吸引力。 （主要紀(jì)念日： 3 月 5 日學(xué)雷鋒紀(jì)念日； 3 月 8 日國際婦女節(jié)； 3 月 12 日植樹節(jié)； 3 月 15 日世界消費者權(quán)益日； 3 月 22 日世界水日； 3 月份最后一周安全教育周。 開展 “ 少年向上真善美伴我行 ” 系列活動。 社會主義核心價值觀伴我行 —— “ 核 心價值觀帶回家 ” 活動。 （主要紀(jì)念日： 5 月 1 日國際勞動節(jié)； 5 月 4 日中國青年節(jié)； 5 月 19 日全國助殘日； 5 月 31 日世界無煙日。 “ 關(guān)愛留守兒童 ” 系列活動。 開展 “ 遠(yuǎn)離邪教，拒絕毒品 ” 活動。 最新學(xué)校德育工作計劃（精選篇 3） 一、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 “ 行為規(guī)范養(yǎng)成主題月 ” 活動 (9 月份 )，切實抓好三大習(xí)慣 “ 品德習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣 ” 和三大意識 “ 安全意識、法制意識、健康心理意識 ” 的養(yǎng)成教育。 ，嚴(yán)厲整治在課堂上趴著睡覺、考試作弊、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到 “ 穿有樣、坐有相 、行有規(guī)、言有范 ” 。 ，特別是預(yù)防溺水安全教育、交通安全教育、防火防盜安全教育 。通過主題班會、國旗下講話、廣播、板報宣傳等活動，教學(xué)生學(xué)會做人，從一點一滴，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實守信，勤儉節(jié)約，樂于奉獻(xiàn)的好品德。 ，圍繞社團(tuán)在學(xué)校文化育人中的作用，按照 “ 運作上規(guī)范、方向上引領(lǐng)、活力上激活、影響上擴(kuò)大 ” 的總體思路，集中優(yōu)勢資源，開展精品社團(tuán)活動。 ，組織學(xué)習(xí)有關(guān)師德文件精神，嚴(yán)格按照文件精神來要求每一位教師，真正做到學(xué)高為師，身正為范。 “ 道德講堂 ” 推向班級，本學(xué)期我們將繼續(xù)舉行班級道德講堂觀摩活動。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。組織學(xué)生參加校內(nèi)勞動、學(xué)生社團(tuán)活動、家務(wù)勞動、公益勞動、勞技課實習(xí)、學(xué)農(nóng)勞動、實踐基地勞動等活動，提高廣大中學(xué)生的勞動素養(yǎng)，形成以勞樹德、以勞 增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動教育氛圍。 四、落實融入教育，健全德育工作體系 一是融入課堂教學(xué)，要加強(qiáng)思想政治課程、綜合實踐課程、校本課程等課程體系建設(shè)，把時事政策、法律安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計劃。 五、發(fā)揮德育特色，不斷深化生命健康教育 __省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校為契機(jī)，進(jìn)一步提升特色辦學(xué)實驗校的創(chuàng)建水平，鞏固開展青春健康教育活動成效，進(jìn)一步探索特色辦學(xué)、多樣化發(fā)展的新途徑。 最新學(xué)校德育工作計劃（精選篇 4） 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《湖北省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。 (1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí) “ 兩個綱要 ” 的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮 “ 人生導(dǎo)航 ” 作用。實踐活動的重點是開展 “ 禮儀、禮貌、禮節(jié) ” 教育，通過教育傳承中華民族 “ 講文明、重禮儀 ” 的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的禮儀知識知曉率。繼續(xù)開展好新老班主任 “ 一對一，手牽手 ” 師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循 “ 邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓 ” 的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學(xué)生做一個 “ 講文明、講禮儀、講禮節(jié) ” 的校園小主人。同時把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。 (2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。特制定此計劃。要求全員在工作中確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透。 班級管理 班主任要制定班級工作計劃，開展班級德育活動，充分發(fā)揮晨會、班隊主題會的作用。 以完善學(xué)校日常評比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個體行為，發(fā)揮先進(jìn)班集體的示范作用，促進(jìn)校園文化建設(shè)，努力在學(xué)生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效，從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師護(hù)導(dǎo)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點，營造校園文化建設(shè)的氛圍。） 深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校級、年級、班級三級護(hù)導(dǎo)值勤，分層推進(jìn)，分段達(dá)標(biāo)，實現(xiàn)七個達(dá)標(biāo)，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，廣播操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等。 根據(jù)學(xué)校新教育實驗的總體目標(biāo)，分層次，分階段，分年級實施新教育實驗，落實不同年齡階段學(xué)生的德育內(nèi)容和要求，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意識，活潑開朗的性格，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力。增強(qiáng)學(xué)生社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。 完善德育基地建設(shè)，開展社會實踐活動，服務(wù)社會。 建設(shè)一支高素質(zhì)德育教師隊伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，堅持班主任例會制，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，建立競爭激勵機(jī)制，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學(xué)競賽活動。 改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展，通過重心下放在德育管理實施中，增強(qiáng)四個意識： 集體意識：愛學(xué)校，愛班級，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增光。 最新學(xué)校德育工作計劃（精選篇 6） 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實教育部《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作意見》（教基一[20__]4 號）等文件精神和區(qū)德育研究室德育工作意見，結(jié)合我校實際，以 “ 學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 ” 為德育重點，堅持 “ 育人為本，德育為先 ” 的教育理念，深入開展班集體建設(shè)，積極探討實施班會課程化，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新。組建校級德育核心團(tuán)隊，主要任務(wù)一是進(jìn)一步落實班會課程化的 工作。 加強(qiáng)家長隊伍建設(shè)，努力打造家校合作的多元平臺，定期召開家長會、充分利用 “ 家長委員會 ” 和班級 群，不斷增進(jìn)家校交流和溝通，逐步實現(xiàn)家長對學(xué)校整體運作的監(jiān)督和協(xié)助。將抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國家公祭日、烈士紀(jì)念日、社會主義核心價值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到新的校本德育課程體系之中。二是讓全體教師都來督促、教育，養(yǎng)成人人抓學(xué)生教育的良好氛圍。 精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，舉行開學(xué)、成長儀式、畢業(yè)等儀式教育，開展讓學(xué)生終身難忘的活動，力求有一個體面地見面，一段美好的回憶，一次有尊嚴(yán)的告別?，F(xiàn)在，我們實現(xiàn)了以學(xué)生為主體的升旗儀式的常態(tài)化，但實事求是說，活動的質(zhì)量還有待提高，鼓號隊還需進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練，另外，升旗時，學(xué)生還沒有把國歌唱響，這將是本學(xué)期我們需要努力的地方，我們將把這項工作納入班主任工作考核，安排專門的教師和學(xué)生對各班組織的主體活動和唱響國歌的情況進(jìn)行評比打分。加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的考核評價，將學(xué)生參加社團(tuán)活動情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，定期對活動成效顯著的學(xué)生社團(tuán)及成員進(jìn)行表彰，讓學(xué)生獲得生動活潑而富有個性的發(fā)展。 （ 1）推進(jìn)特色班集體建設(shè)。主題班會課要講究計劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。 （五）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，推動隊伍專業(yè)化。班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，更是一門專業(yè)技能。 （ 1）進(jìn)一步辦好家長學(xué)校。同時我們還要通過班級家長委員會和家校通平臺促進(jìn)家校聯(lián)系，及時化解遇到的各種問題， （ 3）進(jìn)一步做好家庭教育研究工作。同時加強(qiáng)對師生的安全教育和培訓(xùn)，提高學(xué)生安全意識和自我防護(hù)能力。 （八）推進(jìn) 德心融合，助推學(xué)生健康成長 德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機(jī)融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。 “ 以德養(yǎng)心 ” ，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展 。將抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國家公祭日、烈士紀(jì)念日、社會主義核心價值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到校本德育課程體系之中。 最新學(xué)校德育工作計劃（精選篇 7） 一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提升德育工作水平。通過優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗交流和匯報；班級特色德育工作展示；優(yōu)秀主題班會的評比及觀摩等活動，不斷增強(qiáng)年輕班主任的工作能力和管理水平，提升我校德育團(tuán)隊的整體戰(zhàn)斗力。 注重學(xué)校德育科研，組織、指導(dǎo)相關(guān)人員參與課題研究，運用研究成果指導(dǎo)工作實踐。使學(xué)生朝 著 “ 著裝學(xué)生化、語言文明化、行為規(guī)范化 ” 的方向良性發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)生會開展小型多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品位。 構(gòu)建感恩教育、生命教育和知識教育相結(jié)合的德育模式，結(jié)合 “ 雷鋒紀(jì)念日 ”“ 母親節(jié) ”“ 婦女節(jié) ”“ 清明節(jié) ”“ 勞動節(jié) ”“ 建黨日 ”“ 建軍節(jié) ” 等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，開展富有教育意義的主題活動。對班級環(huán)境布置、班級特色評比與展示，倡導(dǎo)班級特色文化建設(shè)，形成具有特色的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境