【正文】 了，可是沒有得到解決。 聽人說過一個(gè)差教師在講課時(shí)是自我在自問自答 ，讓學(xué)生聽就 ok。 但在一次次的反思和修改中，結(jié)合課堂的 收獲，我在教育上有了很大的提升和進(jìn)步。為此，我在思想上加強(qiáng)了自我的管理，堅(jiān)持為人師表，堅(jiān)持在這段實(shí)習(xí)中保持自己的榜樣形象，努力塑造一個(gè)教師的形象，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。作為的一名師范學(xué)生，我熱愛祖國，熱愛學(xué)生和教育事業(yè)。 經(jīng)過實(shí)習(xí)的體會，我也知道了過去老師們的是通過不斷的累積和努力后才有了這樣的實(shí)力，但現(xiàn)在的我還不過是一個(gè)剛剛走出校門是師范畢業(yè)生。過去看著自己的老師們是這么游刃有余的管理著我們的班級似乎讓我有了錯(cuò)誤的誤解。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。 高爾基說過： “ 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子 ” 。 教師育人，身正為范。就在這樣忙忙碌碌的教學(xué)生活上，一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣結(jié)束，結(jié)束之余，心里卻有舍不得的感覺。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。自己在實(shí)踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。課堂教學(xué)中 ，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。 實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威 信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。到課間操、眼保健操的監(jiān)督 。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實(shí)習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢驗(yàn)。 在這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷中，我付出了比以前學(xué)習(xí)的幾倍精力，去任教，讓自己真正的喜歡幼師這職業(yè)，克服潛在的困難，讓自己去適應(yīng)這工作。 幾月間，我已經(jīng)與家長們?nèi)〉煤芎玫穆?lián)系。我上班都是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)園里上課，我總是早到，甚至沒有踩點(diǎn)到過，還有就是實(shí)習(xí)的半年里，我都是不遲到、不曠工、不早退，我在半年里很順利的教學(xué)著，沒有請過一次假，我是全勤的工作著。針對我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，興趣是的老師，只有在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上英語課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。雖說要對同學(xué)一視同仁，但相處久了就發(fā)覺說得簡單做的難?？墒俏铱傆X得沒有講好，是因?yàn)槲疫€沒有討論到低班級同學(xué)的思維嗎可是總覺得沒講好，至于問題出在哪呢還是個(gè)謎。一位好老師則能讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)跟著自 我的思維走，思索課文講了什么，讓同學(xué)提出問題，這種模式能讓同學(xué)學(xué)得更多。遵守學(xué)校的，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，努力完成學(xué)校布置給我的任務(wù)，很好的塑造了我們黑龍江省綏化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學(xué)習(xí)，有的要馬上改變，有的需要認(rèn)真實(shí)施。我便向?qū)W校的一些老師進(jìn)行反復(fù)交流和學(xué)生們的一些相處，與他們之間的的交往過程中，讓我深深感受到：作為一個(gè)教育者，所具備的知識體系只是個(gè)基本條件，而更多的是你對教育的情 感、態(tài)度。對于我來說，它就是一場物質(zhì)與精神上的雙重洗禮和沐浴。 語文課上，由于自己對語文的喜愛，很多時(shí)候忽略了學(xué)習(xí)的主角使學(xué)生，自己滔滔不絕，滿堂灌。講授重難點(diǎn)時(shí)，語言的使用，內(nèi)容的擴(kuò)展，教學(xué)方法的使用都是有講究的。怎么寫出優(yōu)秀的師范生實(shí)習(xí)自我鑒定？這里給大家分享師范生實(shí)習(xí)自我鑒定，方便大家學(xué)習(xí)。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定篇 1 通過一個(gè)月的教學(xué)工作，我有了很大的進(jìn)步，在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。有時(shí)一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。 在這個(gè)階段中我經(jīng)常有時(shí)間就去聽其他老師講課。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量。這一份職業(yè)帶給你的生命內(nèi)涵。為了達(dá)到做一個(gè)合格教師的要求，我將不斷努力 。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定篇 2 原以為做一名老師很簡單，可是在實(shí)習(xí)了 3周后，給了我這樣的感覺，做一個(gè)普一般通的老師很簡單，做一個(gè)好老師難。 在實(shí)習(xí)期間，我覺得自我就在走著師問生答的模式，在引導(dǎo)同學(xué)方面較欠缺，可能是閱歷不足，我比較不會去引導(dǎo)同學(xué)。 實(shí)習(xí)了 3周，上的久了，講課的模式都有點(diǎn)固定了 。有了比較就會讓人產(chǎn)生偏愛的行為。 在實(shí)習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易。上班早到園里，我就把我上課的教室通風(fēng)清新空氣，為小班的孩子們提供一個(gè)良好安全的環(huán)境讀書。實(shí)習(xí)于我已經(jīng)不單純是個(gè)任務(wù)和工作了，還是我的喜愛職業(yè)。我認(rèn)真踏實(shí)的教學(xué)，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的技能，幫助幼兒從各個(gè)方面去學(xué)習(xí)。 在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。 在代理班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。 實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。在原任指導(dǎo)老師 x老師和班主任的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。 實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。 但是，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的 45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 師范生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定范文 2 經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。 作為一名新教師的我，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作計(jì)劃，這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作中讓 我認(rèn)識自我的角色定位。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn) .在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定篇 7 在走上這條道路的時(shí)候，我一直在想著自己要成為一名怎樣的老師，該怎么去教導(dǎo)自己的學(xué)生知識，又該怎么在思想上指點(diǎn)他們。但當(dāng)我真正的站在這個(gè)講臺上的時(shí)候，我就感覺到了。為此，我還有許多需要需要學(xué)習(xí)和累積的經(jīng)驗(yàn)，讓自己能更好的應(yīng)對教育的各種情況！如今，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我也因此收獲了不少的成長。在思想上有較好的個(gè)人品質(zhì)，樹立了較好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 二、專業(yè)能力 在教育工作方面，我通過聽課及實(shí)際的體會，也大大的鍛煉了自己的能力。 三、自我反思 此次的實(shí)習(xí)之后，我認(rèn)識到自己除了在經(jīng)驗(yàn)上的不足，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)習(xí)慣也有許多要加強(qiáng)的地方。而一般的教師在講課就是和學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)互動，就是教師問學(xué)生答的模式 。問指導(dǎo)教師有什么地方不足的，她的答案總是已經(jīng)很好了，沒有什么地方不足，就是這樣講的，低年級的學(xué)生不用那么復(fù)雜。定位久了，就會對會偏愛一些學(xué)生。 6周的實(shí)習(xí)生活，讓我感覺，用這一聯(lián)來形容現(xiàn)在我所練就著的太陽下最光輝的職業(yè)，正 好不過。 第一天去實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，我們都去得非常早。前幾天 “ 上班 ” ，只有兩種感覺：忙，累。 第二周，我們就來到了附中進(jìn)行見習(xí)。在附中，老師對我們要求很嚴(yán)格，我們每一次上課時(shí)都要進(jìn)行試講。畢竟試講的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。 第二，上課的內(nèi)容一定要把握好，還要了解學(xué)生對于信息課程的掌握及記憶程度。我估計(jì)錯(cuò)了。于是，我講了一個(gè)差不多類型的題目。對于這個(gè)，我自己反思了。 第三，所有的課程要形成一定的聯(lián)系。上好一堂課不進(jìn)反要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時(shí)候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。在我看來，這是很好理解的。我們認(rèn)為容易的在學(xué)生眼里也許并不是這樣認(rèn)為的。我認(rèn)識到了自己的不足： 第一，我對課堂實(shí)際操縱不夠熟悉，造成每次操作時(shí)都出問題。 (二 )班主任工作 班主任工作是實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要工作。 10:50— 11:05到教室觀看學(xué)生新聞收視情況 。下午 17:20有時(shí)候到教室看學(xué)生的小自習(xí)的紀(jì)律 。而像老教師他們長年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見一斑。我舉辦了主題為 “ 絲絲恩澤，感念母校 ” 的校慶主題班會。如攝像，網(wǎng)站維護(hù)。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機(jī)會，我學(xué)習(xí) 到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。今后，我一定盡自己最大的努力，做一名出色的人名教師。我熱愛教師這個(gè)工作。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文 。 在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。 實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。 20__年 x月 x日至 12月 x 日，我在田東縣平馬鎮(zhèn)鎮(zhèn)甲逢小學(xué)實(shí)習(xí)兩個(gè)多月。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，讓我深深地體會到教學(xué)相長的深刻。 在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的過程中，我深刻體會到了作為一名班主任的不易，班主任工作瑣碎繁雜。實(shí)習(xí)讓我成為教師的基本素質(zhì)得到了鞏固和加強(qiáng)。我對自己說，一定要好好把握這連個(gè)月的時(shí)間，來鍛煉我的能力。在聽完課后，我會認(rèn)真整理聽課筆記，向老師詢問某些關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我先開始寫教案，寫好了就修改，然后找老師給我提意見，最后再修改，到最后的定稿，我整整花了一個(gè)星期的時(shí)間，這過程真的不是想象中的那么容易，甚至有過寫教案好痛苦的感覺，但是我知道，萬事開頭難，我只要堅(jiān)持過去，一切都會好起來的。要開始上課了，只有兩個(gè)字可以形容我的感受：緊張。第二感覺是：我不緊張了，我要好好上這一節(jié)課。在新課內(nèi)容安排的銜接上做的不是很好 。從進(jìn)校開始，我就向老師要求來陪學(xué)生早讀，這樣可以更快的認(rèn)識班級里的學(xué)生，可以更快的讓他們接受我，這樣對我以后上課也是很有好處的。我感覺，教好一個(gè)班，首先要對他們有感情，并且讓他們知道老師很愛他們，其次就是尊重他們的情感世界，現(xiàn)在的學(xué)生自尊心都很強(qiáng)，老師說的每一句話做的每一個(gè)動作，都得想好了再說再做。紀(jì)律很好，根本不需要老師監(jiān)考。我很感謝在這里所學(xué)到的一切，不管是教課方面，還是做班主任方面，我受益匪淺。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定篇 13 作為一名新教師，我們面臨著新課程的教學(xué)。作為一名新分配的年輕教師，我們應(yīng)該走出 “ 教與學(xué)的尊嚴(yán) ” 的架子，成為學(xué)生的參與者，隨時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與他們交流，傾聽他們的聲音。教材不等于教學(xué)內(nèi)容，但教學(xué)內(nèi)容大于教材。學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)自我生成的過程，是別人無法替代的。 最后，我認(rèn)為教學(xué)活動必須基于學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是在教師指導(dǎo)下的自我建構(gòu)和自我生成的過程。作為一個(gè)剛開始工作的年輕教師，要不斷充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，讓自己早日成長。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。第一堂課前，我的心 “ 嘭嘭 ” 直跳。 再次，實(shí)習(xí)期間，我組織了高一十班與本班同學(xué)的足球聯(lián)賽。 還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。最后，唯一感到遺憾的事，我們的實(shí)習(xí)時(shí)刻太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進(jìn)一步完善，教學(xué)潛質(zhì)沒能進(jìn)一步提高。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定篇 15 課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？ 在實(shí)習(xí)的班主任工作計(jì)劃中，我在班上開展了 “ 迎奧運(yùn) ” 主題班會活動。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。 通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。 ”除夕之夜，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢？嚴(yán)重失真， 近乎荒謬。本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下 : 教學(xué)任務(wù)。平時(shí)，協(xié)助教師批改作業(yè)，對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。三周的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)。我實(shí)習(xí)的班級是小學(xué)一二年級的小學(xué)生。無所適從。 聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇 “ 處女作 ” 。同學(xué)和老師都對我進(jìn)行了肯定。很快。這一節(jié)課上的并不是很成功。我利用中午 2個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節(jié)課。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。我想，那就是 :恰到好處和用心。這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。每個(gè)人都付出了認(rèn)真的工作，非常辛苦。負(fù)起一個(gè)教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí) x生活，也是對我三年來所學(xué)專業(yè)知識的大檢 驗(yàn)。了解學(xué)生的學(xué) x情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。到課間操、眼保健操的監(jiān)督 。 __對每位準(zhǔn)老師來說，