【正文】 明在上學的路上對人沒有禮貌，后來他又變成一個有禮貌的孩子，并能找出相應的不正確的禮貌用語。接下來請同學們想一想，如果家里來了客人，你應該怎樣接待他們呢 ? 請看小品《同學今天到我家》 (學生上臺表演 ) 【設計意圖】：通過觀看小品《同學今天到我家》，使學生學習了在現(xiàn)實生活中接人待物時使用哪些禮貌用語，以后自己在家中碰到來了客人應該怎樣說。那么，在生活中小朋友們會不會使用它們呢 ?接下來，我們進行一輪禮貌用語搶答賽。同時，把整個課堂氣憤也調動起來。 【設計意圖】：對學生簡單地進行講文明、有禮貌的教育，讓他們初 步明白這節(jié)課要講的內容。 排練小品教育學生待人接物要有禮貌《同學今天到我家》。 二、活動形式： 游戲、競賽、表演、講故事等等。 憲法法治教育主題班會教案篇 2 一、活動目的： 通過活動，教育學生待人接物要有禮貌?；顒悠陂g，各學校要圍繞主題，在中小學生中組織開展 “ 三個一活動 ” ：開一次主題班 (隊 )會、出一期主題板報、舉行一次國旗下講話或憲法法律知識講座。要結合學校實際，運用電子屏幕、橫幅、宣傳欄、校園廣播等媒介，發(fā)布宣傳口號，在學校及周邊營造學習憲法、宣傳憲法的濃烈氛圍，增強師生員工的憲法意識。通過案例分析和講解，引導學生樹立正確的權利觀和義務觀，自覺遵守法律法規(guī)，維護社會公平正義。下面是小編為大家?guī)淼膽椃ǚㄖ谓逃鄷贪?，希望大家能夠喜歡 ! 憲法法治教育主題班會教案篇 1 一、活動時間 20__年 12 月 1 日至 12 月 7 日 二、活動主題 三、工作要求 (一 )高度重視，著力營造活動氛圍。 “ 全面推進依法治國 ” ， “ 弘揚憲法精神、樹立憲法權威 ” ， “ 學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法 ” 等可以作為宣傳標語內容。宣傳活動要莊重大氣、形式多樣、氣氛熱烈、務求實效，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費。 能正確使用生活中常用的禮貌用語。 三、活動準備： 寫有禮貌用語的頭飾。 抄寫兒歌《禮貌歌》。 小游戲： 老師播放伴奏帶，一群頭戴禮貌用語頭飾的學生隨著音樂《找朋友》的伴奏，蹦跳著上臺拉成一個大圓圈后，邊唱邊跳歌曲《找朋友》。 ) 頭戴禮貌用語頭飾的學生依次向前一步向全班同學詢問 “ 我是誰 ?” 全班同學依此回答時邊做相應的動作后，戴頭飾的學生依次退回座位上坐好。 (答對的有紅花獎 ) 早上上學見 到老師，應該說 ?? 出門上學對爸爸、媽媽應該說 ?? 不小心弄掉別人的東西，應該說 ?? 老師獎給你紅花時，應該說 ?? 同學過生日時，應該說 ?? 過節(jié)日時，應該對人說 ?? 外國向你微笑招手時，應該說 ?? 需要別人幫忙時，應該說 ?? 別人向你道歉時，應該說 ?? 【設計意圖】：我安排這些強答題是為了讓學生在緊張激烈地強答的過程中，教育學生待人接物要有禮貌。從而能正確使用生活中常用的禮貌用語。使學生不僅會運用禮貌用語，而且會分辨出不正確的禮貌用語。 憲法法治教育主題班會教案篇 3 活動目的： 通過開展系列宣傳教育活動，幫助全班學生理解、掌握憲法等法律知識，增強自護意識和防范能力，增強憲法觀念和法律意識，使廣大學生養(yǎng)成學法、知法、守法的良好習慣，達到提高師生法治觀念的目的。 (三 )精心挑選 一些有關憲法的題讓同學們進行搶答，以便讓同學們對此有更深入的了解，并產(chǎn)生主動去了解憲法的動力。 憲法法治教育主題班會教案篇 4 一、活動背景 ： 憲法是我國的根本大法，是保持國家統(tǒng)一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。 三、活動準備 : 每個同學準備說一段對憲法的了解 。 通過這次活動，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。 排 練小品《校園保護費》、詩朗誦《法在我心中》、拍手歌《遵紀守法》、大合唱《憲法伴我成長》等節(jié)目。 各小隊向中隊報告本小隊人數(shù)。 輔導員 :接受你的報告，參加你們的活動，并預祝中隊會取得圓滿成功！ （互敬隊禮，中隊長跑回原位。） 二、中隊活動開始。那么同學們對憲法有多少了解呢？我們先一起來看看我國第一部憲法誕生的情況，請看視頻。 預設 2：我知道我國現(xiàn)行憲法頒布實施以來，先后作過四次修改和補充。（出示題目） （ 1）你能說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱嗎？ 《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《教育法》 （ 2）新教育法規(guī)定，我國實行幾年義務教育制度？九年 （ 3）新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（ ）學費、雜費。打 110 報警 活動二：我是守法好少年 主持人甲：通過剛才同學們對法律知識的分享，讓我感受到我們班的同學都是知法的好孩子。 預設 8：尊重別人隱私，不私拆、撕毀別人包裹。 【活動方式】 班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。 其次，設立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎。 學生分組進行憲法知識競賽。 （二）爭做合格小學生，我們應該怎樣做？ 三、怎么樣增強自我保護意識？ 要依法自律 要正確對待父母和學校的教育 要勇于運用法律武器保護自己的合法權益 四、課堂小結 師總結：憲法正因為重要，所以并不是高 高在上的，而是與每個做最好的自己 憲法法治教育主題班會教案篇 7 活動目的 ，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識，四年級 “ 學習憲法精神，弘揚法制觀念 ” 班會方案。 乙：學習法律是社會進步對個人的外在要求。伴隨著社會的進步，人的內在素質的內涵正在逐漸豐富。 二、《憲法》法律知識簡介（學生 10 人） 主持人：《憲法》共四章：第一章，總綱；第二章，公民的基本權利和義務；第三章，國家機構；第四章，國旗、國歌、國徽、首都。同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的 39。 國家的有關的規(guī)定：我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教；在必要的時候，也可以 由政府收容教養(yǎng)。兒童本身更有責任保護自己。 學會用合法的手段機智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地。 教學過程： 一導入： 說起維權大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權力嗎？（使學生了解未成年人的合法權利） 你們還有生命的權利，有緊急避險的權利。你向于杰學習什么？ （二）結合實際。在交通安全方面的知識也很淡薄。 通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規(guī)范的良好的行為習慣。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生。 看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。 合唱班歌。 活動時間： 20__年 6 月 5 日下午第 2 節(jié)活動地點：八（ 3）班教室 活動過程： 一、導入 保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。 二、主要內容（一）你對法律知多少： 說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱。 法律知識檢測 a、判斷題（ 1）保護在學校中接受義務教育的未成年學生的合法權益只是學校的責任。可見保護未成年人是社會的 39。（ ） b、單項選擇題（ 1）這幅漫畫中父親的行為是（ a） a．不依法履行家庭保護的義務 b．要求兒子履行受教育的義務 c．確保兒子享有受教育的權利 d．在履行對兒子的教育義務（ 2）我國未成年人保護法保護的對象是（ b） a、未滿 16 周歲的我國公民 b、未滿 18周歲的我國公民 c、未滿 20 周歲的我國公民 d、未滿 22 周歲的我國公民（ 3）有的家長規(guī)定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。 文字鮮活！ 第十四周主題班會 一、班會主題：認真分析提高效率 二、班會目的： 通過對期中考試成績分析，找出學習內容、學習方法、學習態(tài)度上存在的問題，明確補救和調整方向，提高學習效率。 依據(jù)學校法紀安全教育活動月實施方案，做好法制安全教育。 做好學生的心理疏導，尤其是高三年級各班要關注每位學生的心理變化，做好學生的