【正文】 明在上學(xué)的路上對人沒有禮貌，后來他又變成一個有禮貌的孩子，并能找出相應(yīng)的不正確的禮貌用語。接下來請同學(xué)們想一想，如果家里來了客人，你應(yīng)該怎樣接待他們呢 ? 請看小品《同學(xué)今天到我家》 (學(xué)生上臺表演 ) 【設(shè)計意圖】：通過觀看小品《同學(xué)今天到我家》，使學(xué)生學(xué)習(xí)了在現(xiàn)實(shí)生活中接人待物時使用哪些禮貌用語，以后自己在家中碰到來了客人應(yīng)該怎樣說。那么，在生活中小朋友們會不會使用它們呢 ?接下來，我們進(jìn)行一輪禮貌用語搶答賽。同時，把整個課堂氣憤也調(diào)動起來。 【設(shè)計意圖】：對學(xué)生簡單地進(jìn)行講文明、有禮貌的教育，讓他們初 步明白這節(jié)課要講的內(nèi)容。 排練小品教育學(xué)生待人接物要有禮貌《同學(xué)今天到我家》。 二、活動形式： 游戲、競賽、表演、講故事等等。 憲法法治教育主題班會教案篇 2 一、活動目的： 通過活動，教育學(xué)生待人接物要有禮貌?；顒悠陂g，各學(xué)校要圍繞主題，在中小學(xué)生中組織開展 “ 三個一活動 ” ：開一次主題班 (隊 )會、出一期主題板報、舉行一次國旗下講話或憲法法律知識講座。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，運(yùn)用電子屏幕、橫幅、宣傳欄、校園廣播等媒介，發(fā)布宣傳口號，在學(xué)校及周邊營造學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法的濃烈氛圍，增強(qiáng)師生員工的憲法意識。通過案例分析和講解，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀，自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會公平正義。下面是小編為大家?guī)淼膽椃ǚㄖ谓逃鄷贪?，希望大家能夠喜歡 ! 憲法法治教育主題班會教案篇 1 一、活動時間 20__年 12 月 1 日至 12 月 7 日 二、活動主題 三、工作要求 (一 )高度重視，著力營造活動氛圍。 “ 全面推進(jìn)依法治國 ” ， “ 弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威 ” ， “ 學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法 ” 等可以作為宣傳標(biāo)語內(nèi)容。宣傳活動要莊重大氣、形式多樣、氣氛熱烈、務(wù)求實(shí)效，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費(fèi)。 能正確使用生活中常用的禮貌用語。 三、活動準(zhǔn)備： 寫有禮貌用語的頭飾。 抄寫兒歌《禮貌歌》。 小游戲： 老師播放伴奏帶，一群頭戴禮貌用語頭飾的學(xué)生隨著音樂《找朋友》的伴奏，蹦跳著上臺拉成一個大圓圈后，邊唱邊跳歌曲《找朋友》。 ) 頭戴禮貌用語頭飾的學(xué)生依次向前一步向全班同學(xué)詢問 “ 我是誰 ?” 全班同學(xué)依此回答時邊做相應(yīng)的動作后，戴頭飾的學(xué)生依次退回座位上坐好。 (答對的有紅花獎 ) 早上上學(xué)見 到老師，應(yīng)該說 ?? 出門上學(xué)對爸爸、媽媽應(yīng)該說 ?? 不小心弄掉別人的東西，應(yīng)該說 ?? 老師獎給你紅花時，應(yīng)該說 ?? 同學(xué)過生日時，應(yīng)該說 ?? 過節(jié)日時，應(yīng)該對人說 ?? 外國向你微笑招手時，應(yīng)該說 ?? 需要別人幫忙時，應(yīng)該說 ?? 別人向你道歉時，應(yīng)該說 ?? 【設(shè)計意圖】：我安排這些強(qiáng)答題是為了讓學(xué)生在緊張激烈地強(qiáng)答的過程中，教育學(xué)生待人接物要有禮貌。從而能正確使用生活中常用的禮貌用語。使學(xué)生不僅會運(yùn)用禮貌用語，而且會分辨出不正確的禮貌用語。 憲法法治教育主題班會教案篇 3 活動目的： 通過開展系列宣傳教育活動，幫助全班學(xué)生理解、掌握憲法等法律知識，增強(qiáng)自護(hù)意識和防范能力，增強(qiáng)憲法觀念和法律意識，使廣大學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的良好習(xí)慣，達(dá)到提高師生法治觀念的目的。 (三 )精心挑選 一些有關(guān)憲法的題讓同學(xué)們進(jìn)行搶答，以便讓同學(xué)們對此有更深入的了解，并產(chǎn)生主動去了解憲法的動力。 憲法法治教育主題班會教案篇 4 一、活動背景 ： 憲法是我國的根本大法，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。 三、活動準(zhǔn)備 : 每個同學(xué)準(zhǔn)備說一段對憲法的了解 。 通過這次活動，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。 排 練小品《校園保護(hù)費(fèi)》、詩朗誦《法在我心中》、拍手歌《遵紀(jì)守法》、大合唱《憲法伴我成長》等節(jié)目。 各小隊向中隊報告本小隊人數(shù)。 輔導(dǎo)員 :接受你的報告，參加你們的活動，并預(yù)祝中隊會取得圓滿成功！ （互敬隊禮，中隊長跑回原位。） 二、中隊活動開始。那么同學(xué)們對憲法有多少了解呢？我們先一起來看看我國第一部憲法誕生的情況，請看視頻。 預(yù)設(shè) 2：我知道我國現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施以來，先后作過四次修改和補(bǔ)充。（出示題目） （ 1）你能說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱嗎？ 《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》 （ 2）新教育法規(guī)定，我國實(shí)行幾年義務(wù)教育制度？九年 （ 3）新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（ ）學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。打 110 報警 活動二：我是守法好少年 主持人甲：通過剛才同學(xué)們對法律知識的分享，讓我感受到我們班的同學(xué)都是知法的好孩子。 預(yù)設(shè) 8：尊重別人隱私，不私拆、撕毀別人包裹。 【活動方式】 班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。 其次，設(shè)立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴(kuò)大憲法實(shí)施的群眾基礎(chǔ)。 學(xué)生分組進(jìn)行憲法知識競賽。 （二）爭做合格小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做？ 三、怎么樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識？ 要依法自律 要正確對待父母和學(xué)校的教育 要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益 四、課堂小結(jié) 師總結(jié)：憲法正因為重要，所以并不是高 高在上的，而是與每個做最好的自己 憲法法治教育主題班會教案篇 7 活動目的 ，加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的法律意識，完善學(xué)生的社會責(zé)任意識，四年級 “ 學(xué)習(xí)憲法精神，弘揚(yáng)法制觀念 ” 班會方案。 乙：學(xué)習(xí)法律是社會進(jìn)步對個人的外在要求。伴隨著社會的進(jìn)步，人的內(nèi)在素質(zhì)的內(nèi)涵正在逐漸豐富。 二、《憲法》法律知識簡介（學(xué)生 10 人） 主持人：《憲法》共四章：第一章，總綱；第二章，公民的基本權(quán)利和義務(wù)；第三章，國家機(jī)構(gòu)；第四章，國旗、國歌、國徽、首都。同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的 39。 國家的有關(guān)的規(guī)定：我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長加以管教；在必要的時候，也可以 由政府收容教養(yǎng)。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。 學(xué)會用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地。 教學(xué)過程： 一導(dǎo)入： 說起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利） 你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險的權(quán)利。你向于杰學(xué)習(xí)什么？ （二）結(jié)合實(shí)際。在交通安全方面的知識也很淡薄。 通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學(xué)生。 看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識問題搶答，班級學(xué)生展示小快板《做個守法的好少年》。 合唱班歌。 活動時間： 20__年 6 月 5 日下午第 2 節(jié)活動地點(diǎn)：八（ 3）班教室 活動過程： 一、導(dǎo)入 保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。 二、主要內(nèi)容（一）你對法律知多少： 說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。 法律知識檢測 a、判斷題（ 1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任?？梢姳Ｗo(hù)未成年人是社會的 39。（ ） b、單項選擇題（ 1）這幅漫畫中父親的行為是（ a） a．不依法履行家庭保護(hù)的義務(wù) b．要求兒子履行受教育的義務(wù) c．確保兒子享有受教育的權(quán)利 d．在履行對兒子的教育義務(wù)（ 2）我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象是（ b） a、未滿 16 周歲的我國公民 b、未滿 18周歲的我國公民 c、未滿 20 周歲的我國公民 d、未滿 22 周歲的我國公民（ 3）有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。 文字鮮活！ 第十四周主題班會 一、班會主題：認(rèn)真分析提高效率 二、班會目的： 通過對期中考試成績分析，找出學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度上存在的問題，明確補(bǔ)救和調(diào)整方向，提高學(xué)習(xí)效率。 依據(jù)學(xué)校法紀(jì)安全教育活動月實(shí)施方案，做好法制安全教育。 做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，尤其是高三年級各班要關(guān)注每位學(xué)生的心理變化，做好學(xué)生的