【總結(jié)】人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親;最美好的呼喚,就是“媽媽”?!o(jì)伯倫(黎巴嫩詩人、散文家、畫家)是歷史,賦予母愛亙古的深沉;是深情,賦予兒女對(duì)母親深深的依戀。老舍教學(xué)目標(biāo):?體味母愛?感謝母愛?抒寫母愛老舍原名
2024-11-17 23:17
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詩詞賞鑒2.在誦讀品味及比較閱讀的過程中,提高學(xué)生的審美情趣一、導(dǎo)語唐詩宋詞元曲明清小說是中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶,宋詞以它獨(dú)有的魅力一直都那樣熠熠生輝。下面哪一位同學(xué)說說宋詞的發(fā)展脈絡(luò)?宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就。北宋前期詞壇的中心人物是晏殊和歐陽修,后來大政治家范仲淹又開辟了詞
2024-11-20 01:36
【總結(jié)】浙江寧波萬里國(guó)際學(xué)校中學(xué)鄧彤《等待戈多》被公認(rèn)為荒誕派戲劇的經(jīng)典作品、法國(guó)近百年來的第一劇作。該劇沒有情節(jié),沒有矛盾沖突,沒有完整的人物形象,只有雜亂無章的胡言亂語與毫無個(gè)性的幾個(gè)人物,是一部反傳統(tǒng)、反理性的劇作。它呈現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)非理性的世界。劇本通過兩個(gè)流浪漢永無休止而又毫無希望的等待,揭示了世界的荒誕與人生
2024-11-23 01:05
【總結(jié)】第8課我的回顧第三單元傳記預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)精讀研析——讀課文題點(diǎn),析思路明答案內(nèi)容索引多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)一、音正形準(zhǔn)語言知識(shí)積累(1)單音字①訃告()②深邃
2024-11-18 02:03
【總結(jié)】一、積累運(yùn)用。(1)渾渾噩噩:(2)釋然:(3)懵懂:(4)跌跌撞撞:省事省親不省人事橫財(cái)橫死飛來橫禍應(yīng)答應(yīng)景應(yīng)聲而至載體載譽(yù)千載難逢貶值步入正規(guī)大材小用輻射措手不及噓寒問暖竣工以逸待勞黯
2024-12-05 11:19
【總結(jié)】我一無所求(1)作者簡(jiǎn)介。羅賓德拉納特·泰戈?duì)?RabindranathTagore,1861—1941)出生于印度西孟加拉邦加各答爾市。父親戴本德拉納特·泰戈?duì)柺且晃徽軐W(xué)家和宗教改革者。泰戈?duì)柺歉改缸钚〉牡?4個(gè)孩子。他的哥哥、姐姐和侄輩親戚中有好幾位作家、音樂家或畫家。泰戈?duì)栘S富的學(xué)識(shí)
2024-11-19 20:05
【總結(jié)】制作人:南京江寧區(qū)丹陽中學(xué)孫振坤王海桐:2020年四川省理科高考狀元,溫溫柔柔還帶一絲靦腆的王海桐,最大的特點(diǎn)就是一個(gè)實(shí)在人,《華西都市報(bào)》的記者采訪了這位喜歡實(shí)話實(shí)說的人。以下是王海桐的自述。鞭子下練就“硬功”我小時(shí)候閑不住,靜不下來,老愛玩。母親為了讓我安靜下來,就拿一根鞭子坐在旁邊督促我練小
2024-11-17 20:15
【總結(jié)】比較·探究揀麥穗教學(xué)目標(biāo):(一)把握作品的細(xì)節(jié)描寫,體會(huì)其語言魅力。(二)學(xué)習(xí)本文生動(dòng)傳神的語言,純凈樸素的語言風(fēng)格,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。(三)仔細(xì)感悟貫穿全文的純樸的人性之美。(四)體會(huì)文中作者蘊(yùn)涵的思想情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、把握作品的細(xì)節(jié)描寫,體會(huì)其語言魅力,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。2、通過揣
2024-12-08 08:08
【總結(jié)】《霞》的說課設(shè)計(jì)一、說教材《霞》是廣東版高級(jí)中學(xué)教課書第一冊(cè)第3單元的第10課《散文兩篇》其中的第一篇。本單元的這些散文,都來自作者的親身經(jīng)歷,抒寫了他們對(duì)自然與人生的感悟。而這些觸動(dòng)作者的,都是一些生活中常見的景致與事件,它們被作者捕捉到,而且深深地印在心里,觸發(fā)了他們的情感律動(dòng),喚起了他們深藏于心中的各種印象,流于筆端,形諸文字,莫不印下了
2024-12-08 21:40
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.了解科學(xué)小品的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種方法來說明抽象事理的寫法,并學(xué)以致用。3.理解說明文中內(nèi)容與形式之間的關(guān)系。教學(xué)方法:①自學(xué)輔導(dǎo)②學(xué)以致用教學(xué)時(shí)數(shù):四課時(shí)教學(xué)流程:布置預(yù)習(xí),初解課文內(nèi)容。
2024-12-05 03:57
【總結(jié)】華羅庚顧邁南作者?顧邁南,新華社記者,著有大量科學(xué)家傳記作品,如《中國(guó)當(dāng)代科學(xué)家的奮斗之路》、《華羅庚傳》、《丁肇中:故國(guó)情深》、《李政道》等。華羅庚簡(jiǎn)介?華羅庚,中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家.1910年11月12日生于江蘇省金壇縣,1985年6月12日在日本東京逝世。詞語:
【總結(jié)】課題:體驗(yàn)友情——參考閱讀《冰心,巴金這個(gè)人??》教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)冰心與巴金之間的友情,深入體會(huì)純真友情;2、激發(fā)每一位同學(xué)關(guān)注和袒露自己友情的勇氣和積極性;3、探討一些關(guān)于友情的問題,培養(yǎng)健康向上的友情觀。教學(xué)過程:一、1、課前預(yù)習(xí)課文并思考課后練習(xí);2、收集一些關(guān)于友情的詩詞和名言警句;3、四人小組尋找
2024-11-20 01:34
【總結(jié)】《揀麥穗》第一課時(shí)課堂教學(xué)實(shí)錄第一課時(shí)師:童年,是人生最美好、最純真的時(shí)光。同學(xué)們,你們對(duì)自己的童年有什么樣的回憶呢?是不是有很多開心的事情發(fā)生呢?生:(齊聲)是。(臺(tái)下很多同學(xué)都在回憶,有的說小時(shí)候喜歡爬樹,有的說最喜歡去游樂園玩,有的說小時(shí)侯沒有作業(yè)很開心??)師:同學(xué)們的童年真的過得豐富多彩。但你們肯定沒有到過田地里
【總結(jié)】鄭映冰王海桐教學(xué)目標(biāo),了解自我。,并能運(yùn)用到作文中去。教學(xué)重難點(diǎn)理解文章的寫作特點(diǎn)和語言特點(diǎn)教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)任務(wù)、第二部分?!拔沂钦l”。。教學(xué)過程一、導(dǎo)入
2024-12-05 00:40
【總結(jié)】自主研學(xué)平臺(tái)]一、作家作品本文作者王海桐,四川人,2021年四川省高考理科狀元。本文選自《文學(xué)故事》2021年第12期,有刪改。二、重點(diǎn)字詞干癟(biě)連累(lěi)詮釋(quán)懵懂(měnɡ)逡巡(qūn)沙礫(lì)渾渾噩噩:形容混沌無知的樣子。釋然:形
2024-12-05 03:58