蘇教版科學(xué)五下國旗怎樣升上去-wenkub
2022-11-30 21:36:53 本頁面
【正文】 教學(xué)步驟 教學(xué) 步驟 互動(dòng)性質(zhì) 學(xué)生／教師互動(dòng)的目的 集中 話題 有誰做過升旗手。 講解動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn)。 實(shí)驗(yàn)、記錄、交流、小結(jié)。 回顧 和解釋 生活中如果想應(yīng)用滑輪來解決生活中的問題，你覺得必須要有哪些條件，才能比較方便地使用滑輪？ 生活中并不是什么地方都很方便使用滑輪，所以這里再討論一下，在什么樣的情況下比較適合用滑輪，比如前面講到的搬箱子上卡車，就不適合使 用。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1．課前學(xué)生把活動(dòng)記錄上的人體骨骼圖貼在硬紙板上，剪下來，上課時(shí)帶到科學(xué)教室。 3．實(shí)踐活動(dòng)：摸一摸我們的骨頭，你可以感知到些什么？ 4．學(xué)生匯報(bào)、交流。（學(xué)生分組活動(dòng)：摸骨數(shù)骨） 7．匯報(bào)交流活動(dòng)情況，對(duì)照活動(dòng)記錄里的骨骼圖，了解骨骼的分布。 （ 1）拿出熟的動(dòng)物腿骨和一塊石頭和相關(guān)觀察工具； （ 2）用放大鏡觀察石頭和動(dòng)物腿骨；（ 3）用錘子輕輕敲 打石頭和動(dòng)物腿骨的表面； （ 4）掂一掂這兩樣物品，感覺一下各自的重量； （ 5）洗干凈手，把觀察的結(jié)果記錄下來。 三、觀察：了解骨頭的結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo)： 了解人體內(nèi)骨骼的分布與構(gòu)成，會(huì)拼裝一個(gè)完整的人體骨骼模型； 通過自己制作人體骨骼模型，激發(fā)學(xué)生關(guān)注人體結(jié)構(gòu)、研究人體的興趣；體驗(yàn)到人體骨骼對(duì)于人體的重要作用；教學(xué)重難點(diǎn) : 知道骨骼是人體的支架，成年人的體內(nèi)一共有 206塊骨 頭；知道組成骨骼的骨是有生命的，骨可以生長，骨中間的軟
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