【正文】 繼續(xù)做好幫困助學(xué)工作，不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)。 加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開(kāi)放型德育新體制。做到班班有計(jì)劃，人人有任務(wù)，爭(zhēng)取期末出成果。規(guī)范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍，評(píng)選最佳升旗手。 構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠(chéng)、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛(ài)護(hù)。加強(qiáng)班級(jí)日常管理，落實(shí)班級(jí)值勤制度，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí)，利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好的班風(fēng)。 校級(jí)管理 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，校長(zhǎng) —— 教導(dǎo)處 —— 年級(jí)組 —— 班級(jí) ，建立班主任工作檔案，采用定量和定性相結(jié)合的方法，考核班主任工作，定期公布考核結(jié)果，德育工作的日常管理由教導(dǎo)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)，由值日老師值日學(xué)生監(jiān)督具體執(zhí)行。 二、工作重點(diǎn) （一）過(guò)程管理，提高德育工作實(shí)效。 2024 春季學(xué)校思想教育德育工作計(jì)劃篇 3 德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起 著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)，在社會(huì)生活中嚴(yán)格區(qū)分是非、善惡、美丑的界限，樹(shù)立正確的社會(huì)價(jià)值觀(guān)和個(gè)人人生觀(guān)。重點(diǎn)突出生活保障、精神慰藉和敬業(yè)回報(bào)，讓父母享有較好的衣食、滿(mǎn)意的住所 、基本的醫(yī)療、愉悅的心情，自覺(jué)為老人辦實(shí)事、盡孝心。牢固 樹(shù)立 “ 誠(chéng)信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥 ” 的信用意識(shí)和道德觀(guān)念，在工作面前真抓實(shí)干，在成績(jī)面前實(shí)事求是，在失誤面前勇于擔(dān)責(zé)。 三、某區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) “ 四德 ” 工程建設(shè)教師承諾書(shū) “ 德高為師，身正為范 ” ，作為光榮的人民教師，肩負(fù)教書(shū)育人的使命，理應(yīng)以職業(yè)道德為核心，以“ 四德 ” 要求為主要內(nèi)容，自覺(jué)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高個(gè)人品德修養(yǎng)和文明程度，在教育教學(xué)和日常生活中做一個(gè) “ 愛(ài)德、誠(chéng)德、孝德、仁德 ” 表率，做一名 人民滿(mǎn)意的教師。 學(xué)校把學(xué)生的健康幸福作為教育的核心內(nèi)涵和首要指標(biāo)，以 “ 師生為本，和諧共生，德才兼?zhèn)?，奠基未?lái) ” 為辦學(xué)思想，以 “ 身心和諧，品行高雅，崇文尚智 ” 為育人目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)、扎實(shí)的文化素養(yǎng)和強(qiáng) 烈的社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)生幸福人生奠基。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則核心價(jià)值觀(guān)要像空氣 一樣無(wú)所不在。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。 二、工作措施 （一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍工作作風(fēng)建設(shè)和思想道德建設(shè)，樹(shù)立優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。 （二）提高班主任專(zhuān)業(yè)工作水平和紀(jì)律規(guī)范意識(shí)，培育優(yōu)良的德育隊(duì)伍。 師德師風(fēng)教育活動(dòng)。 做好留守兒童、單親家庭兒童、問(wèn)題兒童等重點(diǎn)群體、弱勢(shì)群體的幫扶教育工作。三是增強(qiáng)少年兒童安全意識(shí)。激勵(lì)廣大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐、勇攀高峰。特別是要注重貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)，定期開(kāi)展各種活動(dòng)，使《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容深入到學(xué)生的內(nèi)心深處，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 大力開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)，教育少年兒童敦品勵(lì)志，樹(shù)立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想、堅(jiān)定的社會(huì)主義信念、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情和堅(jiān)韌不拔的民族精神，養(yǎng)成熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的高尚品質(zhì)；教育少年兒童遵守社會(huì)公德、傳承中華美德，養(yǎng)成知 榮明恥、公平正義、明禮誠(chéng)信、禮貌待人、團(tuán)結(jié)友善、敬老愛(ài)幼、記情感恩、儀表端莊、舉止文明的優(yōu)良品德；教育少年兒童勤奮刻苦、知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新，養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真作業(yè)、不恥下問(wèn)、教學(xué)相長(zhǎng)、審美高雅、愛(ài)好廣泛、崇尚科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)；教育少年兒童學(xué)法用法、強(qiáng)身健體、珍愛(ài)生命，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、勤勞節(jié)儉、遠(yuǎn)離毒品、反對(duì)邪教、注重安全的良好習(xí)慣。 (二 )切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想政治工作 確立遠(yuǎn)大志向，樹(shù)立和培育少年兒童正確的理想信念。強(qiáng)化廣播室、壁報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄、德育室等校內(nèi)德育陣地的過(guò)程管理，積極創(chuàng)設(shè)德育教育平臺(tái)，加強(qiáng)德育活動(dòng)室、德育墻、校外德育教育基地、法制教育基地、勞動(dòng)基地建設(shè)。建立健全以少先隊(duì)大隊(duì)委為龍頭、以班級(jí)管理為核心、以學(xué)生為主體的自主管理機(jī)制。健全完善各項(xiàng)制度，做到少先隊(duì)工作有章可循，有據(jù)可查，建立考核獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，求真務(wù)實(shí)。 二、工作目標(biāo)任務(wù) (一 )加強(qiáng)組織建設(shè)和陣地建設(shè) 突出加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。學(xué)校思想教育德育工作計(jì)劃是一份詳細(xì)規(guī)劃，旨在指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校在日常教學(xué)活動(dòng)中的道德教育和思想政治工作的實(shí)施。配齊專(zhuān)兼職隊(duì)干部，層層建立少先隊(duì)各級(jí)組織。發(fā)揮校報(bào)、?？⒑诎鍒?bào)、宣傳欄、校廣播室、校園網(wǎng)的育人作用。積極探索有效途徑，充分調(diào)動(dòng)學(xué) 生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，正確引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)中隊(duì)委、班委會(huì)等自主管理體系，本著 “ 自我管理、自我教育、自我服務(wù) ” 的宗旨，圍繞學(xué)校的中心工作，積極開(kāi)展各項(xiàng)自主管理活動(dòng)。 優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)少年兒童進(jìn)行中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育與國(guó)情教育，繼續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)、家鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為 擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。 規(guī)范行為習(xí)慣，培養(yǎng)少年兒童良好的思想品德和文明行為。大力開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。 提高基本素質(zhì)，促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展。加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)少年兒童的自我保護(hù)能力，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展 “ 珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品 ” 教育和崇尚科學(xué)文明，反對(duì)邪教迷信教育。對(duì)留守兒童、單親家庭兒童和問(wèn)題兒童進(jìn)行摸底排查，登記造冊(cè)，并跟蹤幫助輔導(dǎo)，切實(shí)在生活上、學(xué)習(xí)上、心理上做好教育疏導(dǎo)和幫扶工作，力爭(zhēng)不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。 九月份 (習(xí)慣養(yǎng)成教育月、弘揚(yáng)民族精神月 )： 開(kāi) 展習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng) 教師節(jié)慶?；顒?dòng) “ 民族精神代代傳 ” 主題教育活動(dòng) 十月份 (紅領(lǐng)巾風(fēng)采展示月 )： 慶 “ 國(guó)慶 ” 系列活動(dòng)及國(guó)情教育活動(dòng) 一年級(jí)新生入隊(duì)儀式 全鎮(zhèn)小學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 十一月份： 開(kāi)展 “ 愛(ài)我家園共創(chuàng)明天 ” 環(huán)境教育及環(huán)保實(shí)踐活動(dòng) 冬季長(zhǎng)跑 “ 走進(jìn)孤寡老人 ” 等活動(dòng)。 （三）抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育和德育活動(dòng)，產(chǎn)出優(yōu)良的學(xué)生質(zhì)量。 德育處工作計(jì)劃不同于教務(wù)處工作計(jì)劃，非數(shù)據(jù)化，常規(guī)工作反復(fù)抓。在學(xué)校顯著位置設(shè)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、新時(shí)期菏澤精神、教育系統(tǒng)四德建設(shè)教師承諾書(shū)等宣傳內(nèi)容，耳濡目染，潛移默化。 召開(kāi) “ 新時(shí)期某精神發(fā)布會(huì) ” ，正式公布新時(shí)期某精神為：崇文尚德，務(wù)實(shí)圖強(qiáng)。 校訓(xùn)：實(shí)知實(shí)驗(yàn)，進(jìn)德成才 校風(fēng)：追求卓越與完美，信賴(lài)學(xué)習(xí)與合作，崇尚文化與智慧。我鄭重承諾： 積極參加愛(ài)德工程建設(shè) 關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會(huì)。積極參加 “ 懷感恩心，做誠(chéng)信人 ” 活動(dòng)，感恩父母養(yǎng)育，感恩師長(zhǎng)培養(yǎng)，感恩同事支持，感恩組織信任，感恩他人幫助；對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，對(duì)工作誠(chéng)實(shí)，對(duì)他人誠(chéng)信。每年至少帶父母檢查一次身體，每年至少陪父母一次外出旅游，每年至少給父母添置一身衣服，每月至少和父母吃一次團(tuán)圓飯；以身作則孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)教育和引導(dǎo)子女孝老敬老。在社會(huì)，自覺(jué)遵紀(jì)守法；在崗位，艱苦奮斗，辛勤勞動(dòng)，多做對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人有益的事情。加強(qiáng)我校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，使德育工作滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才。 認(rèn)真 落實(shí)學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，樹(shù)立全員育人意識(shí)，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長(zhǎng)點(diǎn)，確定把德育工作真正融入育人的全過(guò)程，努力發(fā)揮德育在學(xué)校工作中導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。 （二）突出校園文化 建設(shè)，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育。開(kāi)展道德風(fēng)景線(xiàn)，風(fēng)景點(diǎn)建設(shè)（校門(mén)區(qū)風(fēng)景線(xiàn)，廣播操風(fēng)景線(xiàn) ，校園綠化風(fēng)景線(xiàn)，值勤師生風(fēng)景線(xiàn)，課間活動(dòng)風(fēng)景線(xiàn)。 （三）以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手，加強(qiáng)德育科研活動(dòng)。 重視心理健康教育研究，以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)。重新認(rèn)定家長(zhǎng)委員會(huì)名單，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，建立校長(zhǎng)熱線(xiàn)，共商教育大計(jì)，溝通教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。 （五）全面落實(shí)德育工作目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。 指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。 責(zé)任意識(shí)：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。 通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。 通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體 活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。 加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。 樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。 （二）常規(guī)教育常抓不懈 抓好行為規(guī)范教育。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。 （二）班主任培訓(xùn)：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。 （三）新任班主任培訓(xùn)：做好 __年 9月份上崗至今的新?lián)伟嘀魅螎徫坏慕處熋咨蠄?bào)工作，進(jìn)行集中持證上崗培訓(xùn)。 幫扶基層各校德育主任重新建立德育工作室博客，并與中心校德育工作室博客鏈接、與德育社群鏈接。 四、德育科研課題 結(jié)合幸福中心校學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步探討有幸福中心校德育特色的教育科研課題，切合時(shí)代背景，分析好優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找準(zhǔn)教育切入點(diǎn)，在工作中努力實(shí)驗(yàn)，形成經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。 三、具體工作 營(yíng)造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。要把 “ 艱苦奮斗、尊重科學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn) ” 的精神和融入建設(shè)中，以正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以精神的力量凝聚、激勵(lì)學(xué)生，以良好的氛圍影響、教育學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。各校要擠出資金，大力支持，爭(zhēng)取捐助，努力為師生提供有益的書(shū)籍；二是各校至少每學(xué)期開(kāi)展一次教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)，屆時(shí)提前上報(bào)德育處安排人員下校（園）參加評(píng)選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。挖掘開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，是德育工作的重要內(nèi)容。結(jié)合班級(jí)和學(xué)生個(gè)體差異，找準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，集中精力，集中時(shí)間，有的放矢地解決一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。 強(qiáng)化自主管理，促良好校風(fēng)的形成。 開(kāi)展主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。 認(rèn)真開(kāi)展感恩教育，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)熱情。 拓展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各校要積極參加創(chuàng)建全國(guó)文明縣城 ” 活動(dòng)，抓好 “ 學(xué)校健康教育 ” 工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營(yíng)造優(yōu)美、整潔、文明的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提高我校學(xué)生的文化、藝術(shù)水 平。 四、月份工作安排 八月份： 制訂德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃； 組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件及《教師職業(yè)道德規(guī)范》； 校園環(huán)境、德育基地建設(shè)。 20__年一月份： 進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育； 期末家訪(fǎng)； 評(píng)選 “ 紅旗班級(jí) ” ； 德育、少先隊(duì)工作總結(jié)，有關(guān)資料整理歸檔。 把社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)融入教育活動(dòng)全過(guò)程，扎實(shí)開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作，深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理 。各班主任要充分利用家長(zhǎng)及社會(huì) 資源做好班級(jí)教育，做好 “ 留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭 ” 等特殊家庭孩子的教育指導(dǎo)工作。 三、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè) 深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。 嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，繼續(xù)做好國(guó)旗下的教育活動(dòng)，做好國(guó)旗班的訓(xùn)練，做好國(guó)旗下的講話(huà)內(nèi)容的審核及講話(huà)人、主持人的訓(xùn)練。尤其要重視對(duì)家庭離異、特困生家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。 (1)積極開(kāi)展 “ 學(xué)雷鋒，從小事做起 ” 、 “ 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊 ” 主題教育活動(dòng)。 崇德向善 ” 讀書(shū)活動(dòng)。 德育工作安排： 三月份 開(kāi)學(xué)典禮暨法制安全教育活動(dòng)。 選拔新一輪的鼓號(hào)隊(duì)員，第二周開(kāi)始訓(xùn)練。 結(jié)合春節(jié)開(kāi)展 “ 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊 ” 主題中隊(duì)會(huì)。 四月份 “ 特色教室 ” 檢 查。 崇德向善 ” 讀書(shū)活動(dòng)。 女生安全教育活動(dòng)。 第六屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 做好學(xué)生復(fù)習(xí)教育工作。 材料歸檔。 二、基本目標(biāo)： 建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。規(guī)范兩操，及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順 。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。 用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增 強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。 加強(qiáng)對(duì)德育工作隊(duì)伍的檢查評(píng)比，把各崗位人員的育人職責(zé)落實(shí)到位，做到分工明確，各盡其責(zé)。 抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一抽查，作為學(xué)生及班主任