【正文】 個學(xué)生因貧困而失學(xué)。 常規(guī)管理工作常抓不懈。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。繼續(xù)實施《班主任任職資格證制度》，會同教師進修學(xué)校德育教研室對班主任進行有計劃、分層次的培訓(xùn)，大力提高班主任隊伍的工作水平。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化 活動，既體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。 10— 11 月各校（園）要做好 “ 文明縣城 ” 迎檢準備工作。 衛(wèi)生工作。 狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，努力促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。廣泛開展紀律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。 四、加強校園文化建設(shè) 做好校園美化凈化工作，充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地對學(xué)生進行思想熏陶，繼續(xù)開展 “ 特色教室 ”“ 文化走廊 ”“ 美的宿舍 ” 評比活動，使我校形成文明健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。 開展開展 “ 奮發(fā)向上 十佳班級評比。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。 (三 )充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭的三結(jié)合教育，發(fā)揮德育合力 認真開展好家長學(xué)校工作，及時召開家長座談會，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級家長會，進一步與家長進行溝通，形成教育合力。本學(xué) 期，學(xué)校將在教師的教學(xué)方法上下功夫，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提倡教師大膽創(chuàng)新，把各科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、趣味性結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，獨立分析問題和解決問題。 在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成 原來做什么事情都得有個規(guī)矩 的意識，即形成 習(xí)慣意識 。開展以 “ 爭做禮儀小標兵 ” 為主題的中隊會。 一、 調(diào)動和激活德育工作組 織體系，狠抓學(xué)生的后期教育 ⑴ 面對畢業(yè)班后期管理的復(fù)雜性和突發(fā)性的實際情況，年級通過與學(xué)校協(xié)調(diào)及時迅速的調(diào)動和激活德育工作組織體系，形成了年級主任主管，年級德育副主任分管，德育干事及班主任具體負責(zé)，全體任課老師參與，學(xué)生會自治管理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時時有人管，事事有人管，不留管理真空。并且每天檢查結(jié)果都繼續(xù)及時利用小廣播公布，做到公平公正。學(xué)校和教師要通過對話、演講、體驗等不同方式，增進孩子對知識的了解、對 生活的品味、對社會的認識。本學(xué)期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。重點抓好班主任、副班主任、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實。 經(jīng)常利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑開展案例學(xué)習(xí)、討論活動，舉行情境體驗式自救自護主題隊會。 分年級段進行小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。 11月愛自己、愛他人 第三次班主任例會。 德育工作資料整理歸檔。 建隊日活動。 （五）抓好養(yǎng)成教育 重點抓好校園無紙屑，待人有禮貌。要經(jīng)常對學(xué)生開展安全教育和多種形式的事故預(yù)防演練，使學(xué)生掌握基本的自我 保護技能和避險、逃生、自救的方法。 三：主要工作及措施： （一）落實全員德育 探索和建立全員德育的工作機制，全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，努力創(chuàng)設(shè)并形成 “ 人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容 ” 的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教職員工教書育人的意識和責(zé)任感。 ” 二、支持并積極進行課堂改革 在平時的教學(xué)當(dāng)中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教 學(xué)手段進行教學(xué)。 幫助學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規(guī)劃，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐Α? 2024 春季學(xué)校思想教育德育工作計劃篇 13 針對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大的現(xiàn)狀，年級將積極通過各種途徑進行引導(dǎo)。 ⑵ 衛(wèi)生。 2)、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日 (教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等 )適時地組織活動對同學(xué)進行愛國主義教育。 3)加強班級日常管理，利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位同學(xué)身上，規(guī)范同學(xué)的言行，形成良好班風(fēng)。 真誠地關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生共享甘苦，贏得學(xué)生的敬愛，師生之間建立起深厚的情誼。 ” 在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。加強對隊干部的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我服務(wù)、培養(yǎng)隊員全面素質(zhì)方面的作用。 加強少先隊隊干部的基本素質(zhì)和工作能力鍛煉，讓隊干部自主策劃、參加學(xué)?；顒?，以大隊帶中隊，中隊帶小隊，提高全體學(xué)生綜合素質(zhì)。 滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣 。 儀仗隊檢閱。 1開展 “ 創(chuàng)建美麗校園，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 ” 活動。 (3)大力開展愛國主義讀書教育系列活動，加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，繼續(xù)開展 “ 我的中國夢 ” 系列活動，開展 “ 奮發(fā)向上 (2)充分發(fā)揮團隊組織的先鋒模范作用，積極開展 “ 學(xué)雷鋒 ”“ 紅領(lǐng)巾示范崗 ”“ 假日雛鷹小隊 ” 等活動，進入社區(qū)、敬老院、民族博物館、革命烈士紀念碑等活動陣地開展道德實踐活動。 舉行校園小歌手賽 十二月份： 舉行 “ 元旦 ” 朗誦比賽； 開展心理健康教育； 少先隊大隊主題觀摩活動； 班主任教育案例評比活動； 教師讀書心得評比。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設(shè)計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。要關(guān)注學(xué)生生活細節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強常規(guī)管理。 二、工作重點 加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境； 開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力； 抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣； 加強安全、法紀教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識； 進一步完善班主任工作考評細則，科學(xué)實施，形成有效的激勵機制； 廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。強化對德育主任的培訓(xùn)，基 層各校德育主任在積極參加區(qū)教師進修學(xué)校組織培訓(xùn)的同時重點聽走出去學(xué)習(xí)的德育主任報告，進一步提高德育主任理論修養(yǎng)和實際工作水平，促進德育隊伍專業(yè)化發(fā)展。 加強班主任隊伍建設(shè)。 二、工作目標 強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。 加強學(xué)校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨具特色的開放型德育新體制。加強班級日常管理，落實班級值勤制度，強化學(xué)生自主管理意識，利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好的班風(fēng)。牢固樹立社會主義榮辱觀，在社會生活中嚴格區(qū)分是非、善惡、美丑的界限，樹立正確的社會價值觀和個人人生觀。 學(xué)校把學(xué)生的健康幸福作為教育的核心內(nèi)涵和首要指標，以 “ 師生為本，和諧共生，德才兼?zhèn)洌旎磥?” 為辦學(xué)思想，以 “ 身心和諧，品行高雅，崇文尚智 ” 為育人目標，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)、扎實的文化素養(yǎng)和強 烈的社會責(zé)任感，為學(xué)生幸福人生奠基。 （二）提高班主任專業(yè)工作水平和紀律規(guī)范意識，培育優(yōu)良的德育隊伍。激勵廣大學(xué)生熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、善于實踐、勇攀高峰。強化廣播室、壁報、黑板報、宣傳欄、德育室等校內(nèi)德育陣地的過程管理，積極創(chuàng)設(shè)德育教育平臺，加強德育活動室、德育墻、校外德育教育基地、法制教育基地、勞動基地建設(shè)。學(xué)校思想教育德育工作計劃是一份詳細規(guī)劃，旨在指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校在日常教學(xué)活動中的道德教育和思想政治工作的實施。 優(yōu)化育人環(huán)境。 提高基本素質(zhì)，促進少年兒童全面發(fā)展。 （三）抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育和德育活動，產(chǎn)出優(yōu)良的學(xué)生質(zhì)量。 校訓(xùn)：實知實驗，進德成才 校風(fēng)：追求卓越與完美，信賴學(xué)習(xí)與合作，崇尚文化與智慧。在社會，自覺遵紀守法；在崗位，艱苦奮斗，辛勤勞動，多做對國家、社會和他人有益的事情。 （二）突出校園文化 建設(shè)，強化行為養(yǎng)成教育。重新認定家長委員會名單，召開家長委員會會議，建立校長熱線，共商教育大計，溝通教師與家長的關(guān)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。 通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。 樹立責(zé)任意識。 （二）班主任培訓(xùn)：加強班主任隊伍建設(shè)。 三、具體工作 營造德育氛圍，推進文化陣地建設(shè)。結(jié)合班級和學(xué)生個體差異，找準學(xué)生行為習(xí)慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。 拓展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。 20__年一月份： 進行學(xué)習(xí)目的性教育； 期末家訪； 評選 “ 紅旗班級 ” ； 德育、少先隊工作總結(jié)，有關(guān)資料整理歸檔。 三、加強學(xué)生思想道德建設(shè) 深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。 崇德向善 ” 讀書活動。 四月份 “ 特色教室 ” 檢 查。 做好學(xué)生復(fù)習(xí)教育工作。加強禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順 。 抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一抽查，作為學(xué)生及班主任考核的一項重要內(nèi)容，并有效指導(dǎo)學(xué)生的言行。 (五 )加強學(xué)生心理健康教育： 把心理健康課真正落實到課堂中，教學(xué)做到有教材、有教師、有計劃、有教案。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，不斷地提高學(xué)生德育水平。 強化行為養(yǎng)成教育 本學(xué)期我仍然要充沛利用晨會的短暫時間對同學(xué)進行德育教育。 2024 春季學(xué)校思想教育德育工作計劃篇 12 本學(xué)期年級繼續(xù)圍繞著學(xué)校建設(shè) “ 和諧校園 ” 的總目標，深入貫徹落實學(xué)期初全校德育工作會議精神，繼續(xù)推進王主任提出的構(gòu)建 “ 和諧年級 ” 的倡議，針對畢業(yè)班下半學(xué)期面臨的具體情況，繼續(xù)在全年級營造出一種抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氛圍。年級把清潔區(qū)承包到班級，班主任老師再具體分到每一個學(xué)生，年級德育管理人員備案。充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學(xué)生進行潤無細無聲的引導(dǎo)，使他們確立對中考的信心。加強學(xué)生的責(zé)任感教育， 并在具體的生活小事、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的責(zé)任感意識 。 三、在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體 學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。 組織學(xué)習(xí)區(qū)《中小學(xué)全員德 育實施意見》，引導(dǎo)全體教職工進一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實增強教書育人的意識和責(zé)任。同時開展學(xué)生自救自護技能知識競賽，以了解學(xué)習(xí)情況與效果。低、中、高級部再分別圍繞級部愿景各有側(cè)重地抓好一點，重落實、重過程，堅持長期有效的管理。 組織觀看愛國主義影片。 。 低年級家長會。 規(guī)范建好 “ 新蕾 ” 電視臺，用好校園網(wǎng)，充分發(fā)揮其在德育領(lǐng)域中的作用。 由校衛(wèi)生室專門開設(shè) “ 自我保護培訓(xùn)班 ” ，教給學(xué)生豐富的自我保護知識，提高學(xué)生的自我保護能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工都是德育工作者，各司其職，通力合作。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。并通過開辦飛信，充分利用通訊聯(lián)系等活動，加強家校聯(lián)系，促進年級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 創(chuàng)新德育教育方法。此外，年級通過學(xué)生會檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合德育處的檢查結(jié)果加大對各班的衛(wèi)生工作的督促落實，做到有檢查就有反饋， 有扣分就有事實依據(jù)。具體工作計劃如下： 調(diào)與任課教師的關(guān)系：準確把握學(xué)生對各科知識的掌握，與各科教師配合，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。結(jié)合學(xué)校的文明禮儀活動，我還 要組織同學(xué)在班隊會中對禮儀常規(guī)做進一步的學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。 (六 )學(xué)科中的德育滲透 通過各科教學(xué)進行德育滲透。教育活動從點滴開展，從細微入手，力求使學(xué)生逐漸掌握并養(yǎng)成各方面良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生健康發(fā)展。 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。 七月份 散學(xué)典禮暨安全教育活動。 “ 文明禮貌月 ” 活動總結(jié)。 (5)繼續(xù)開展 “ 我們的節(jié)日 ” 系列活動。加強學(xué)生 “ 愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志 ” 等養(yǎng)成教育，強化學(xué)生的 .行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到 “ 文明守紀、尊敬師長、愛校如家 ” 。 工作目標： 發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用，加強德育工作隊伍的建設(shè)。 各校要認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學(xué)體育課程常規(guī)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，大力開展 “ 陽光體育運動 ” 和 “ 文明行走 ” 宣傳教育活動生及 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想，弘揚奧運精神，增強學(xué)生體質(zhì)。以 “ 在家做個好孩子、在學(xué)校做個好學(xué)生、在社會做個好公民 ” 為評選標準，評選表彰 “ 美