【正文】 重要□ 重要□ 一般□ 不需要開設(shè)□ 爆破工程 很重要□ 重要□ 一般□ 不需要開設(shè)□ 礦井運輸與提升 很重要□ 重要□ 一般□ 不需要開設(shè)□ 采掘機械 很重要□ 重要□ 一般□ 不需要開設(shè)□ 礦井通風與 防塵 很重要□ 重要 □ 一般□ 不需要開設(shè)□ 井巷工程 很重要□ 重要□ 一般□ 不需要開設(shè)□ 采礦 CAD 很重要□ 重要□ 一般□ 不需要開設(shè)□ 礦山企業(yè)管理 很重要□ 重要□ 一般□ 不需要開設(shè)□ 企業(yè)認為該專業(yè)的學生應該具備的知識結(jié)構(gòu) □ 與職業(yè)能力相適應的文化基礎(chǔ)知識； □ 計算機應用及輔助 設(shè)計的基本知識； □ xxx 專業(yè) 基礎(chǔ)理論知識； □ ； □ ； □ ； □ ； □ ； □ ； □ ； □ ； □ 。最后，我們對您的合作與支持表示衷心的感謝！ 地質(zhì)學院 20200912 請根據(jù)您的實際情況對以下選擇題作答。親愛的同學： 您好！ 為了了解 地質(zhì)學院 課程設(shè)置情況，提高教學質(zhì)量， 特 制定了 本 問卷，希望通過此了解一下您個人對課程設(shè)置的相關(guān)想法 。 您所學 的專業(yè) ： 您所在的年級 或工作單位： 您認為大學期間所學的課程能讓自己找到滿意的工作嗎？（ ） ① 能 ② 基本上能 ③ 不能 ④ 不清楚 在您實習期間，您覺得在多大程度上運用了您在課堂上學習的東西？（ ） ① 基本沒有 ② 偶爾 ③ 較經(jīng)常 ④ 很大程度 您認為在大學期間，應加強哪些方面的學習和提高，以準備面對畢業(yè)后的發(fā)展？（請按重要性選三個排序，即最重要的放在最前面：排序題） （ ） ① 英語綜合能力 ② 數(shù)理基礎(chǔ) ③ 專業(yè) 知識 ④ 組織管理能力 ⑤ 計算機技能 ⑥ 綜合素質(zhì) ⑦ 時間管理 ⑧ 人文社會 在所學過的專業(yè)課程中，您認為哪些是您印象比較深刻的課程？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 您認為那些專業(yè)課程對你今后的工作是有幫助的？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 請您對 所學專業(yè)課程 的實用性進行評價（在適當?shù)牡胤酱颉蹋? 課程 很實用 實用 一般 不太實用 不實用 外語 高數(shù) 地質(zhì)學 礦山測量 巖石力學 機械制圖 礦山電工 金屬礦床地下開采 金屬礦床露天開采 爆破工程 礦井運輸與提升 采掘機械 礦井通風與 防塵 井巷工程 采礦 CAD 礦山企業(yè)管理 你認為 那些實訓項目 ，對你的 工作能力有 作用： 課程 很實用 實用 一般 不太實用 不實用 課程設(shè)計 工程實訓 生產(chǎn)實習 專業(yè)專項實習 畢業(yè)實習 畢業(yè)論文 (設(shè)計 ) 畢業(yè)教育 產(chǎn)學研項目 請您對您 大學三年 課程的課程設(shè)置滿意程度進行評價（在適當?shù)牡胤酱颉蹋? 課程 非常滿意 滿意 一般 不滿意 非常不滿意 基礎(chǔ)課 專業(yè)課 專業(yè)核心課 實訓項目 你的建議： 1請您對您大學 三 年里所學課程的授課內(nèi) 容的滿意程度進行評價（在適當?shù)牡胤酱颉蹋? 課程 非常滿意 滿意 一般 不滿意 非常不滿意 外語 高數(shù) 地質(zhì)學 礦山測量 巖石力學 機械制圖 礦山電工 金屬礦床地下開采 金屬礦床露天開采 爆破工程 礦井運輸與提升 采掘機械 礦井通風與 防塵 井巷工程 采礦 CAD 礦山企業(yè)管理 你的建議： 1請您對您大學里所學課程的授課質(zhì)量的滿意程度進行評價（在適當?shù)牡胤酱颉蹋? 課程 非常滿意 滿意 一般 不滿意 非常不滿意 外語 高數(shù) 地質(zhì)學 礦山測量 巖石力學 機械制圖 礦山電工 金屬礦床地下開采 金屬礦床露天開采 爆破工程 礦井運輸與提升 采掘機械 礦井通風與 防塵 井巷工程 采礦 CAD 礦山企業(yè)管理 你的建議 ： 1 您 認為在所學專業(yè) 的課程教學 中存在 的 問題 主要有 哪些 ？ （ ） ① 培養(yǎng)目標定位不準確 ② 教學計劃不合理 ③ 教學方法單一 ④ 忽視個性培養(yǎng) ⑤ 教師質(zhì)量不高 ⑥ 缺乏專業(yè)實驗設(shè)備 ⑦專業(yè)與社會需求 脫節(jié) ⑧實踐教學環(huán)節(jié)不足 ⑨其他 （請?zhí)顚懀? 1您認為自己所學專業(yè)的課程中有需要弱化的嗎？（ ） 需要弱化的課程有： 1您認為自己所學的專業(yè)還需要開設(shè)新的課程嗎？（ ） 你建議開設(shè)的課程： 1您對本專業(yè)的課程設(shè)置還有什么看法和建議？ 1是否贊同本專業(yè)實施的“ 2+1”教學模式及人才培養(yǎng)模式？ 對本專業(yè)的教學模式和人才培養(yǎng)模式有何建議？ 問卷到此結(jié)束， 非常感謝您的參與，謝謝！ 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院地質(zhì)學院 人才培養(yǎng)方案與崗位需求調(diào)查表 說明詞 尊敬的領(lǐng)導、專家： 您好！為了更好地做好 地質(zhì)學院 專業(yè)建設(shè)及人才的培養(yǎng)工作，我們特組織此次調(diào)查， 通過調(diào)查我們將及時了解行業(yè) 、 企業(yè)對本 學院涉地 類專業(yè) 人才需求狀況，收集從業(yè)崗位范圍，明確行業(yè) 、 企業(yè)對專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)所需的專業(yè)知識、能力、素質(zhì)的要求 ，在此基礎(chǔ)上我們將對人才的需求情況進行科學分析和研究，對未來培養(yǎng)專業(yè)合格能力過硬的該領(lǐng)域人才提出建議。 該專業(yè)學生還應具備哪些知識： 很重要□ 重要□ 一般□ 不需要開設(shè)□ 專業(yè) 選修課 很重要□ 重要□ 一般□ 不需要開設(shè)□ 很重要□ 重要□ 一般□ 不需要開設(shè)□ 很重要□ 重要□ 一般□ 不需要開設(shè)□ 很重要□ 重要□ 一般□ 不需要開設(shè)□ 對下列專業(yè)技能，您認為 本專業(yè)畢業(yè)生 應具備的程度 應用文寫作能力 熟練掌握□ 一般了解□ 不需要□ 外語能力 熟練掌握□ 一般了解□ 不需要□ 社交禮儀能力、社交溝通能力 熟練掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟練掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟練掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟練掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟練掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟練掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟練掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟練掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟練掌握□ 一般了解□ 不需要□ 您對本專業(yè) 課程建設(shè)及 培養(yǎng)方案有何意見及建議 是否贊同 本專業(yè)實施 的“ 2+1”教學 模式 其它建議 公 章 備注： 在您同意的項目前面 “ □ ”內(nèi)劃“√”。 今年是我從事人口計生工作的第七個年頭，想想當年，初來乍到，面對各種業(yè)務術(shù)語真是一頭霧水，聽到專業(yè)名詞看到一些藥具還會臉紅，就這樣我成為了一名計生戰(zhàn)線的新兵，一干就是七年。 而過去宣教工作中的兩項內(nèi)容 — 幸福家庭建設(shè)、性別比治理現(xiàn)劃歸家庭發(fā)展科，再加上利益導向組成了現(xiàn)在的家庭發(fā)展科全部工作內(nèi)容。以上這些都是我在本職工作中任勞任怨、勤學肯干的一些積累和經(jīng)驗，也是支撐我能站在這里的競崗的信心與底氣。 ” 競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，勝不驕、敗不餒，一如既往地勤奮學習、努力工作、追求夢想！ 最 新精 品 資料推薦 提 供全程指導服務 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 11 / 58 衛(wèi)計委衛(wèi)生計生委基層指導科科長競職演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事： 大家好！ 首先感謝委黨委給了我這個機會， 一次檢驗