語文s版六下窮人-wenkub
2022-11-30 21:06:10 本頁面
【正文】 游歷、考察。列夫 你們預(yù)習(xí)了嗎？很好，那現(xiàn)在老師就來考考你們： 《窮人》是誰寫的？（出示畫像）。當(dāng)他跑到叔叔家門前時，這碗火不見了，在他面前出現(xiàn)了一口井，井里流出了清涼的水。突然，烏龜不見了，在他面前出現(xiàn)了一碗水，這時熊貓才感覺到自己 已經(jīng)渴得受不了啦，他好想喝下這碗水。 【教學(xué)過程】 一 、講小故事 ，激趣導(dǎo)入 小熊貓找水 在一個干旱的季節(jié)，森林里所有的動物都因為缺水而干渴難忍，小熊貓為重病的叔叔找水喝，他找了三天三夜也沒找到一滴水。 默讀課文，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境和人物對話、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。 《窮人》第一課時教學(xué)設(shè)計 和平中心小學(xué)朱文雅 【 教學(xué)目標(biāo) 】 學(xué)會 12 個生字。 感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。第四天當(dāng)他睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)有只烏龜在他的腳下，正用乞求的眼神看著他，烏龜說：“熊貓弟弟，請你救救我兒子吧，他生了重病，需要你臉上的幾根毛作藥引子。但是 ，他想重病的叔叔比自己更需要這水。 出示故事中的兩句話： 在別人需要幫助時，給予幫助是善良。這就是課文的作 者 列夫托爾斯泰 (1828— 1910)，偉大的俄國作家。 1863 年起，用六年時間寫成巨著《戰(zhàn)爭與和平》，后來又寫成《安娜 （出示生字詞認讀。
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