小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì)5篇-wenkub
2024-09-02 11 本頁(yè)面
【正文】 食堂，主動(dòng)維持就餐持續(xù)，引導(dǎo)學(xué)生愛惜糧食、文明用餐 。在活動(dòng)中，老師們?nèi)媪私饬藢W(xué)生情況，建立了家校溝通零距離，切實(shí)為家長(zhǎng)、學(xué)生做好了教育教學(xué)管理服務(wù)工作，學(xué)生品行優(yōu)良，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。本年度，我支部以年級(jí)組為基本單位，建立以年級(jí)組長(zhǎng)為核心，黨員專干與青年專干為志愿者的組織結(jié)構(gòu)繼續(xù)開展同大小學(xué)群眾直通車工程活動(dòng)，并通過 “9 日約會(huì)吧 ”的途徑凝聚直通車 主題，將慰問退休教師、走訪特殊學(xué)生家庭、開展青年教師幫扶工作全部納入其中。本 年度，學(xué)校為每位教師建立了師德檔案卡。為使同大精神得到傳承和發(fā)揚(yáng)，我支部充分關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，通過持續(xù)開展 “ 青藍(lán)工程 ” 結(jié)對(duì)活動(dòng)，將師德規(guī)范、班主任管理、教育方法等在傳幫帶中得到繼承和發(fā)揚(yáng)。小組對(duì)活動(dòng)安排、師德規(guī)定等方面進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致安排，確保將師德師風(fēng)建設(shè)與教師常規(guī)教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，確保師德反饋機(jī)制落實(shí)到位。勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取 。小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì) 5 篇 教師的角色不只是向?qū)W生傳授某方面的課本知識(shí)，而是要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際及教育目標(biāo)、要求，在特定的環(huán)境中采用特定的教學(xué)方法，通過特定的途徑來促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，教師這種角色是一種性質(zhì)復(fù)雜的職業(yè)角色。淡泊名利、志存高遠(yuǎn) ” 的教師隊(duì)伍，樹立了教師良好形象，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。 二 、策劃活動(dòng)精心組織集結(jié)團(tuán)隊(duì) (一 )開展師德主題活動(dòng)，全面提升教師素養(yǎng) 學(xué)校黨支部結(jié)合思想政治教育和學(xué)校教育工作的需求，開展了 “ 走進(jìn)霍懋征 ” 、 “ 觀禮十八大，立足本崗位 ” 、 “ 教師師德規(guī)范 ” 等專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，實(shí)行黨員輪流上黨課，開展了 “ 潤(rùn)之聲德育團(tuán)隊(duì) ” 專題培訓(xùn)等形式，提升了教師的全面素養(yǎng)。同時(shí)， “ 素拓班 ” 活動(dòng)的持續(xù)開展，邀請(qǐng)中老年骨干教師列出服務(wù)于青年教師的教育教學(xué)菜單：如 “ 我的職業(yè)生涯 ” 、 “ 我的絕活 ” 、 “ 我的教育故事 ” 、 “ 我的備課習(xí)慣 ” 等服務(wù)，使青年教師在職業(yè)認(rèn)識(shí)、師德素養(yǎng)、專業(yè)技能等方面得到了全面提升。對(duì)教師的師德活動(dòng)和獎(jiǎng)懲記錄，以及教師師德評(píng)價(jià)表全部列入其中，時(shí)時(shí)提醒教師遵守師德規(guī)范，提升自我形象。教師通過約會(huì)吧活動(dòng)，將關(guān)懷送到了每一位退休教師，將關(guān)心送到了特殊學(xué)生和家長(zhǎng)心中，將關(guān)注給了每一位青年教師，很好地展示了團(tuán)隊(duì)形象，起到了良好的溝通，樹立了學(xué)校良好形象。 組建志愿者服務(wù)隊(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注暖人心。每天下午，網(wǎng)絡(luò)志愿者就會(huì)集結(jié)在電腦房，為學(xué)校教師、學(xué)生提供技術(shù)支持和網(wǎng)絡(luò)服務(wù) 。我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，近一個(gè)時(shí)期開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育、民主評(píng)議活動(dòng)，取得了新的成果，現(xiàn)將近階段有關(guān)做如下匯報(bào)： 一、狠抓落實(shí)，把師德建設(shè)納入學(xué)校日常工作。討論制定了學(xué)校師德師風(fēng)工作實(shí)施意見 。 召開黨員會(huì)，會(huì)上要求全體黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中，發(fā)揮共產(chǎn) 黨員的先鋒模范作用，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，做師德師風(fēng)的楷模。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開學(xué)校師德師風(fēng)投訴電話，校長(zhǎng)電子信箱，設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱。 開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查，學(xué)生問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的 問題，學(xué)校及時(shí)整理歸納報(bào)告師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)生與教師 。各部門與主管領(lǐng)導(dǎo)都簽訂了責(zé)任書，從制度上做好保證。 首先，抓住身邊實(shí)實(shí)在在的典型。推選各級(jí)優(yōu)秀教師 。 其次，組織教師外出學(xué)習(xí)， 組織教師進(jìn)行討論，談學(xué)習(xí)體會(huì)，談感想。 把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤，取得了良好的效果，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)工作。不能與學(xué)生平等交流，耐心教育。 有的教師不重視素質(zhì)教育，不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求及學(xué)科結(jié)構(gòu)，采用應(yīng)試教育的老模式教學(xué)，采用灌輸式教學(xué)。 有的教師參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀念淡薄不積極。 我們主要采取了以下措施： 要求教師學(xué)習(xí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況，組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測(cè)評(píng)得
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