【正文】 的學(xué)習(xí)條件，及早地使他們理解和吸收更多的知識(shí)。遇到不懂的問題要請(qǐng)教他人。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的潛力就慢慢提高了。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，構(gòu)成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子必須是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子 。父母是孩子的老師。做作業(yè)時(shí)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì)，做到一拳、一尺、一寸。聽起來不算復(fù)雜的事情，卻很難堅(jiān)持做下去，它考驗(yàn)著家長的愛心與耐心。這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系 。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)資料，查一查家庭作業(yè)的完成狀況是否和家庭作業(yè)本上的記載資料一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。其實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。好多家長晚上還有很多工作要做，十分辛苦。 基于此，我想向家長提些推薦，期望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成。本學(xué)期開學(xué)后，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。高爾基曾說： “ 愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題。 各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和 “ 科教興國 ” 戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn) 和焦點(diǎn)，重視和改善家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。再次感謝各位家長的到來。不按時(shí)上學(xué)、放學(xué)回家現(xiàn)象 。 ) 這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情變成我們孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這些習(xí)慣就會(huì)影響我們孩子的學(xué)業(yè)成就。 從學(xué)習(xí)的角度我提出每天幾個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)習(xí)慣， 每天讀一點(diǎn)書 (有聲 ) 看一點(diǎn)書 (用心看 ) 聽一點(diǎn)話 (學(xué)會(huì)傾聽 ) 說一點(diǎn) (膽大，學(xué)會(huì)表達(dá) ) 記一點(diǎn) (用心記憶 ) 寫一點(diǎn) (靈活留心培養(yǎng)，篩選題材的能力。要知道，孩子今天仍然不自覺，家長有不可推卸的責(zé)任，那是我們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候沒有注意這方面的培養(yǎng)，或者說我們的努力沒有出成果。我舉這個(gè)例子說明習(xí)慣是通過經(jīng)常、反復(fù)做一些事的過程中形成的，有利的有弊的因素都在其中，我們家長要有高明的判斷和引導(dǎo)。自從我發(fā)現(xiàn)之后，我鄭重宣布：從今往后看到我到教室不準(zhǔn)向同學(xué)報(bào)告說老師來了，誰報(bào)告，我就懲罰誰，這個(gè)好人做不得。 我講的第一點(diǎn)是希望家長細(xì)心一點(diǎn)，將大目標(biāo)化成小目標(biāo)，把目標(biāo)化成許許多多的階梯式的行為、小事，努力將小事學(xué)好，你可以對(duì)孩子常常說一句話，那就是 把簡單的學(xué)會(huì)了，我就不簡單了。② 聽而不聞 。這是我的發(fā)現(xiàn)。所以我們必須培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。 教育話題很大，學(xué)校學(xué)生情況也很多，我們商量這次專講 糾正不好習(xí)慣，培養(yǎng)良好習(xí)慣 ，一是習(xí)以成性 。通過發(fā)言，可以清晰地表達(dá)自己的想法和感受，從而更好地了解自己的內(nèi)心世界。二是性格決定命運(yùn)。 一、習(xí)慣是從小事培養(yǎng)的 普通家長和普通學(xué)生的心相對(duì)粗一些，很多的問題、小習(xí)慣都沒進(jìn)入我們的觀察范圍，以致于形成了大問題壞習(xí)慣也常常沒感覺。我們的家長要這樣敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子、了解孩子、把脈孩子、引導(dǎo)孩子 ?要知道我并沒有停留于此。③ 學(xué)而不思。 二、習(xí)慣是在經(jīng)常做某些事的過程中形成的 有一位家長喜歡上網(wǎng)打 游戲，而且經(jīng)常帶兒子一起去，孩子能不迷網(wǎng)吧嗎 ?孩子還能安心做作業(yè) ?家長對(duì)老師說 孩子成績隨他去，將來自然成才呀 !老師呢 ?干著急 !家長朋友，你是孩子克隆的對(duì)象啊 !有些事我們希望持續(xù)做，有些事要告知少做，乃至不做。為什么 ?因?yàn)槟闫垓_了老師，你讓我不能知道教室 里正在發(fā)生的真實(shí)情況，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題。 三、只要沒有形成好習(xí)慣，就有督促幫助的必要 椐我們的觀察，周圍學(xué)習(xí)好的人都很自覺。我們要知道只要努力，總會(huì)有收獲的。 想一點(diǎn) (問題意識(shí)、思考問題 )。我這里所說的習(xí)慣決定命運(yùn)，不僅僅是我們學(xué)習(xí)上符合這個(gè)規(guī)律，其實(shí)我們?nèi)松彩欠线@條規(guī)律的。上學(xué)、放學(xué)路上打鬧現(xiàn)象 。 優(yōu)秀的家長會(huì)教師發(fā)言稿篇 2 晚上好 ! 這天，我們能聚在一齊，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分 。 ” 因此，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會(huì)使自己的孩 子有長足的進(jìn)步： 一、班級(jí)狀況分析 本班有 55 名學(xué)生，男生 30 人，女生 25 人。期望各位家長在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字、寫端正字。原因有： 注意力不 集中， 寫字速度慢。 二、學(xué)習(xí)上要幫忙孩子 在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫，直到寫好為止。但是，大家再怎樣忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。但是孩子的成長是我們的期望。督促孩子每一天讀半個(gè)小時(shí)課文 (或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí) )。還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動(dòng)。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。首先，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。 一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果證明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長經(jīng)常約 些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎樣可能安心學(xué)習(xí)呢 ?“ 小樹易直也易彎 ” ，所以，我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對(duì)孩子今后的成長是十分有利的。 此外，我們還要注 意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如上課前做好預(yù)習(xí)，上課要專心聽講，用心思考，主動(dòng)發(fā)言，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。直到弄懂為止。 四、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長期堅(jiān)持的過程。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎 ?我們能夠從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比如這天的作業(yè)比昨日認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長 去真誠的鼓勵(lì)他一番，我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步。 五、家長的榜樣作用十分重要 每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗 。 家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的構(gòu)成。不要當(dāng)看到成績時(shí)，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。你明白孩子的興趣嗎 ?明白孩子的朋友是誰嗎 ?明白孩子這天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎 ?明白孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎 ?他們不是只明白吃好喝好的孩子，此刻的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫忙。 六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力 作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。此刻這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都能夠做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。讓孩子說完整、有條 理。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。寫話就應(yīng)跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀必須會(huì)寫得很美。在學(xué)校里，我們每一天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲。讓孩子明白錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫忙的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有好處的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)?？吹饺秉c(diǎn)就及時(shí)批評(píng)，不能一味表揚(yáng)，也不能一味批評(píng)，就應(yīng)表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié) 合。這樣孩子就是非難辨了。 ② 周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高。有病及時(shí)領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診。會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品，書本不卷角。 ③ 幫孩子 養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣?！?會(huì)寫字 ” 提寫 。小學(xué)生要有必須的閱讀量，大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書，多積累古詩文。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預(yù)習(xí)下一課。 注意培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念。我們要做到：無限相信孩子的潛力 。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母 ” 。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長向所有的教職員工說一聲： “ 謝謝 !” ，感謝你們?yōu)槲覀兊膶殞毥】党砷L所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。嶄新高檔的大樓，寬敞明亮的教室，標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)場(chǎng)地，完善的配套設(shè)備讓我們喜笑顏開 。學(xué)習(xí)方面，孩子學(xué)習(xí)的熱情很高，現(xiàn)在，高興了還在家里教我們呢 第三、小孩學(xué)習(xí)生活習(xí)慣養(yǎng)成效果好，學(xué)得快樂。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園 里的老師，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，這樣的孩子注定會(huì)有一個(gè)快樂的童年。也是我們欣賞這個(gè)幼兒園的一 個(gè)重要原因。 謝謝大家 ! 優(yōu)秀的家長會(huì)教師發(fā)言稿篇 4 尊敬的各位老師、家長們： 大家好 !我是 _________的家長。 當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了 ________中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì) 伍。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。除此之外，學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動(dòng)課、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課，而且今年還應(yīng)大部分家長的要求開設(shè)了晚自習(xí)，并有專門的老師輔導(dǎo)，只要學(xué)生有問題，隨時(shí)提問，隨時(shí)解答 ，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如 ________中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說的那樣 “ 面向平民辦教育 ” ，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們?cè)跄懿环判哪?? 最讓我們家長感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。 下面我就孩子的教育簡單地進(jìn)行總結(jié)介紹，希望對(duì)各位家長有所借鑒。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績的獎(jiǎng)勵(lì)也是書籍 。在家中基本上我與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我可以批評(píng)他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì)，確實(shí)是父母錯(cuò)了，也向孩子認(rèn)錯(cuò)，尊重孩子。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢 。 讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊敬老師。 切實(shí)認(rèn)可孩子制定的，給孩子充分自主權(quán)。正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵(lì)他充滿自信心，充滿希望。英語的重要性我想我不用說，各位在座的家長也應(yīng)該知道吧 !英語是國際語言，今后必將成為全球性的語言。 我們現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)英語應(yīng)該存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用。這些需要我們老師和家長的共同努力與配合。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。 作為一名英語教師，我認(rèn)為我對(duì)這三個(gè)班的孩子是盡心盡責(zé)的。但是結(jié)果卻不是那么的盡如人意。課堂是教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)，緊緊抓住 40 分鐘比課后補(bǔ)四個(gè)小時(shí)都有用。上課不聽怎么可能學(xué)好英語呢 ? 學(xué)習(xí)英語主要就是操練句子，要說英語，學(xué)了要能說出來才是會(huì)了。我都是跟他們說： “ 即使錯(cuò)了也沒關(guān)系，這樣可以讓老師發(fā)現(xiàn)你的問題在哪里并及時(shí)糾正。雖然只有這幾點(diǎn)，但真正做到也不是那么容易。我們也能理解家長工作的繁忙，但是對(duì)于你們 來說最重要的是孩子的教育問題，孩子的成材才是你們作為家長真正的成功 ! 這學(xué)期，我希望我們老師和家長能相互配合、共同努力。家長說語文數(shù)學(xué)作業(yè)太多了，沒有時(shí)間寫。在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練，可問他課文中的某個(gè)詞組或句子的意思時(shí)，他卻一問三不知。 我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí) 目的，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，會(huì)極大地影響孩子。 我教三年級(jí)五年級(jí)三個(gè)班 83 位學(xué)生的英語，工作量相對(duì)較大，工作中難免會(huì)出現(xiàn)一些不足，希望家長能及時(shí)的指出同時(shí)也能給予我一點(diǎn)理解和支持，讓我們共同為孩子的發(fā)展和提高努力 ! 優(yōu)秀的家長會(huì)教師發(fā)言稿篇 6 尊敬的各位老師、各位家長，大家下午好 ! 我是 __年級(jí) __的家長，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì)。 第一、多對(duì)孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo) 孩子的成長需要良好的環(huán)境，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的 求學(xué)環(huán)境，行中是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛心的學(xué)校。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會(huì)更加陽光。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應(yīng) 該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問題，而不能高高在上，一副家 長的姿態(tài)。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長都是非常有幫助的 ，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛他的父母。 四是積極配合老師和學(xué)校 老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng) 該是可以想象的。 一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，自信心、興趣和責(zé)任心將在很大程度上影響到孩子的學(xué)習(xí)成績，有時(shí)甚至能起到關(guān)鍵的作用。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處 是多方面的。同時(shí)，建議家長每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、作業(yè)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)于孩子成績的提高是很有幫助的。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的將來。 (1)、學(xué)習(xí)上要多關(guān)注、幫助孩子。如在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)情況，然后幫助他，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至監(jiān)督 他們一起讀讀課外書籍。不要說孩子笨，那是逃避責(zé)任對(duì)孩子不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，對(duì)孩子該嚴(yán)格批評(píng)就嚴(yán)格