【正文】 是孩子的第一任老師。這些方面如果有什么不同于往常，那么這表明這個孩子有心事。愿通過這次家長會，轉變各位家長的教育理念，更重視孩子的學習成長，使我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生在期末考試中取得令家長和老師滿意的成績 !希望各位家長多與班主任和任課老師交流，真正實 現家校合作，真正把我們的孩子培養(yǎng)成社會有用的人。能夠說，這天這次家長會好處重大，我期望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有好處的家長會。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。期望家長能做到以下幾點： ① 支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及推薦 。借此機會回顧總結我校過去一年的工作，表彰我校各項工作中涌現出來的先進個人，以切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激 勵廣大教職工進一步增強工作的責任感和使命感，開拓創(chuàng)新、勇爭一流，為我校又好又快發(fā)展做出積極貢獻。家長會是家長與老師互相交流的平臺，作為學生代表，我謹代表我個人發(fā)表一下我的建議和學習經驗，希望各位家長能夠獲得一些方法和啟迪。真正的學習不見得死記硬背。教師與家長的關系其實是合作育人?？偠灾?，學會愛就是讓孩子具有積極的心態(tài)，幾天不來就會想幼兒園、想老師、想小朋友。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。學生進步都很大，從一年級剛入學時的注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了，特別是通過幾次學校的集體活動的開展，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步，學習也認真了，大部分同學作業(yè)完成得也又快又好，特別是早晨到校后，在班長的帶領下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個 不小的進步，說明孩子們知道自己主動學習了。 (這很關鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。 三、和各位家長交流孩子的在校表現 美國心理學家威廉 對于 90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占 20%，非智力因素占 80%。改學習的時候學習，改玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了學生，全力沖擊中考 ” 。 二、班級基本情況 __班現有學生 45 名，其中男生 22 人，女生 23 人。三次考試 190 班三類指標考核均居全年級第一。當然，由于人數眾多，學生 的紀律、學習、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。可以說孩子讀書的好壞很大一方面取決于家長對他的要求。對孩子的學習過程進行管理，美國家長教育孩子的 “ 四 W 法則 ” ： who 任何時候都要了解孩子跟誰在一起 。 對你的孩子要有信心。家長要盡量抽時間與孩子經常溝通，交流，詢問學習情況，及時準確的了解孩子，事實上，孩子并不在乎家長給他們買多少好吃好穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。 家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。 要多給孩子一點信心，多鼓勵，少給冷眼，少嘮叨，少批評。 教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解。我說，家長再忙，又是為了什么 ?現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗。 往往一個孩子，學習的動力來源于家長的期望，家長要經常了解孩子的學習情況，在學校表現情況，和孩子共同制訂學習目標。問題是行動哪里來，這就需要家長來要求了。問題學生后面大多存在一個問題家庭 ” 。 下面由我來說說本班的學習情況。 縣教研室、學校領導會定期組織初三年級的教學教研活動，促進教育教學質量的提高。為什么這么說呢 ?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，父母來參加會議，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到很欣慰。一年下來， 3000 個、多個漢字記住了， 3000 多個英語單詞也記住了。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。今天我們這次家長會 的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹，二、交流本學期的工作設想，三、了解孩子的在校表現，孩子的不良行為習慣及矯正，四、經驗交流。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學質量，工作量和工作壓力有時候很大，因此難免有不足之處，也請家長多理解，多支持，多配合。我們知道 愛是具有魔力的。 在最后，感謝各位家長、老師的配合和對我的信任。如今的教育方式不是單一的學習，而是 “ 德智體美勞 ” 相結合的學習。教美術的老師。 優(yōu)秀的家長會教師發(fā)言稿篇 10 尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們： 大家下午好 ! 九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明艷，九月的校 園歡聲一片。針對學生的狀況，及時和老師聯系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應多和老師聯系，了解孩子的在校狀況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。每一天她都是喜笑顏開的。我們起點的成績雖然很高，但是，最近我發(fā)現有部分學生學習態(tài)度不端正，這種現象不容樂觀，一切為了孩子的健康 和學習。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。 (7)、希望家長對孩子多一些關心，多一些留心。 (5)、支持學校、支持全體老師的工作，經常到校找老師了解孩子在校表現，并提出寶貴的意見、建議。不要說孩子笨，那是逃避責任對孩子不負責的表現，對孩子該嚴格批評就嚴格批評改鼓勵就鼓勵。 (1)、學習上要多關注、幫助孩子。同時，建議家長每天檢查孩子的學習情況、作業(yè)等，及時發(fā)現問題，對于孩子成績的提高是很有幫助的。 一、培養(yǎng)孩子學習數學的興趣 孩子在小學階段的學習，自信心、興趣和責任心將在很大程度上影響到孩子的學習成績，有時甚至能起到關鍵的作用。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的 ，每個孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光。 我教三年級五年級三個班 83 位學生的英語，工作量相對較大，工作中難免會出現一些不足，希望家長能及時的指出同時也能給予我一點理解和支持，讓我們共同為孩子的發(fā)展和提高努力 ! 優(yōu)秀的家長會教師發(fā)言稿篇 6 尊敬的各位老師、各位家長，大家下午好 ! 我是 __年級 __的家長，非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。 我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學生記憶這些單詞。家長說語文數學作業(yè)太多了，沒有時間寫。雖然只有這幾點，但真正做到也不是那么容易。上課不聽怎么可能學好英語呢 ? 學習英語主要就是操練句子，要說英語，學了要能說出來才是會了。但是結果卻不是那么的盡如人意。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。這些需要我們老師和家長的共同努力與配合。英語的重要性我想我不用說，各位在座的家長也應該知道吧 !英語是國際語言，今后必將成為全球性的語言。 切實認可孩子制定的，給孩子充分自主權。體現生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢 。在家中基本上我與孩子是平等的，當孩子犯錯誤時，我可以批評他，但當孩子認為大人不對，確實是父母錯了，也向孩子認錯，尊重孩子。 下面我就孩子的教育簡單地進行總結介紹，希望對各位家長有所借鑒。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。 謝謝大家 ! 優(yōu)秀的家長會教師發(fā)言稿篇 4 尊敬的各位老師、家長們： 大家好 !我是 _________的家長。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園 里的老師，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，這樣的孩子注定會有一個快樂的童年。嶄新高檔的大樓，寬敞明亮的教室，標準的活動場地，完善的配套設備讓我們喜笑顏開 。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母 ” 。 注意培養(yǎng)孩子勞動觀念。小學生要有必須的閱讀量，大學者季羨林也主張小學生多讀書，多積累古詩文。 ③ 幫孩子 養(yǎng)成課前預習、課后復習的好習慣。有病及時領孩子到醫(yī)院就診。這樣孩子就是非難辨了。讓孩子明白錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災區(qū)或需要幫忙的同學，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有好處的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習慣，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質。寫話就應跟學生的閱讀有關，多讀必須會寫得很美。讓孩子說完整、有條 理。 六、從各方面培養(yǎng)學生的學習潛力 作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。不要當看到成績時，憤怒的質問孩子，你冷靜想一想原因。如果孩子生活在敵視中，便學會好斗 。但是他真的一點沒進步嗎 ?我們能夠從小的方面去發(fā)現他的進步，比如這天的作業(yè)比昨日認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現，只要家長 去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步。直到弄懂為止。 一項媒體調查結果證明，許多學業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學習氣氛，這些家長經常約 些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎樣可能安心學習呢 ?“ 小樹易直也易彎 ” ，所以，我們要教育、引導好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是十分有利的。首先，家里要有一個愛學習、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。督促孩子每一天讀半個小時課文 (或預習，或復習 )。但是，大家再怎樣忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。原因有： 注意力不 集中， 寫字速度慢。 ” 因此，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩 子有長足的進步： 一、班級狀況分析 本班有 55 名學生，男生 30 人，女生 25 人。 優(yōu)秀的家長會教師發(fā)言稿篇 2 晚上好 ! 這天，我們能聚在一齊，實在是機會難得。我這里所說的習慣決定命運，不僅僅是我們學習上符合這個規(guī)律，其實我們人生也是符合這條規(guī)律的。我們要知道只要努力，總會有收獲的。為什么 ?因為你欺騙了老師，你讓我不能知道教室 里正在發(fā)生的真實情況，不能及時發(fā)現學生的問題。③ 學而不思。 一、習慣是從小事培養(yǎng)的 普通家長和普通學生的心相對粗一些，很多的問題、小習慣都沒進入我們的觀察范圍，以致于形成了大問題壞習慣也常常沒感覺。通過發(fā)言，可以清晰地表達自己的想法和感受，從而更好地了解自己的內心世界。所以我們必須培養(yǎng)孩子良好的習慣。② 聽而不聞 。自從我發(fā)現之后，我鄭重宣布：從今往后看到我到教室不準向同學報告說老師來了，誰報告，我就懲罰誰，這個好人做不得。要知道，孩子今天仍然不自覺，家長有不可推卸的責任，那是我們在孩子小的時候沒有注意這方面的培養(yǎng)，或者說我們的努力沒有出成果。 ) 這點點滴滴的事情變成我們孩子學習的習慣，這些習慣就會影響我們孩子的學業(yè)成就。再次感謝各位家長的到來。高爾基曾說： “ 愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。作業(yè)方面，大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成。好多家長晚上還有很多工作要做，十分辛苦。例如，在飯后和孩子聊一聊學校的狀況，問一問最近的學習資料，查一查家庭作業(yè)的完成狀況是否和家庭作業(yè)本上的記載資料一致、家庭作業(yè)的質量如何。聽起來不算復雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。父母是孩子的老師。因此，家長應率先熱愛學習，構成家風，以自己的言行熏陶子女。遇到不懂的問題要請教他人。是，有時，我們付出了那么多，但是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責 。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。我們作為老師家 長，都要給孩子做表率。不僅僅增進感情，也是訓練說話的好機會。關于寫，主要是指寫好字和寫好話。 八、零花錢的使用 學校不允許學生帶零食上學，家長要引導孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食。另一個問題是家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點，爸爸批評，媽媽袒護，而且常常為此爭吵，這種狀況對孩子沒有一點好處。勤洗手、喝開水、吃熟食、睡眠足、多通風、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發(fā)病人。讓學生勞逸結合，看電視時間適度。 ④ 閱讀的好習慣。的確，分數的多少，反映學生學習成績的好壞，但我們更應理性地去分析卷面上的分數，有時卷子難一點，可能大家都不會，作為家長應冷靜對待，關鍵是要靜下心來和孩子一道認真檢查試卷，幫忙孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進步。教給孩子一生有用的東西。把小孩交給各位老師，我們放心，為什么呢 ?我認為有以下幾點： 第一、 __幼兒園的軟硬件設施一流。學校開設了全面的課程，重視養(yǎng)成教育，促使孩子們學會了自己的事情自己做，喜人的進步還有很多，孩子們學會的本領也很多，這讓我們驚嘆。明天，我們相信，孩子們一定能乘風破浪，揚帆遠航 ! 最后，我祝愿我們這次親子活動取得圓滿成功 !祝老師們身體健康，祝家長朋友們心想事成，祝我們 __幼兒園越來越旺。一年多來，我的孩子成熟多了，